Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini
Na'imah Na'imah
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pola Asuh Permisif Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di TK Al-Hidayah Kabupaten Bone Anisya Ramadanty; Putriani Putriani; Hibana Hibana; Na'imah Na'imah; Sovia Mas Ayu
Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2022): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ge:jpiaud.2022.vol5(2).9571

Abstract

This study aims to determine whether there is an effect of permissive parenting on the socio-emotional development of early childhood in Kindergarten in Tanete Riattang District, Bone Regency. The research location is in Al-Hidayah Kindergarten. The population in this study were all students and parents of Al-Hidayah Kindergarten students totaling 31 students along with their parents. Group A consists of 15 children, group B consists of 16 children. As for the sample, the researcher took 16 parents and 1 teacher (homeroom teacher). The method used in this research is quantitative research. The sampling technique in this study was carried out using the results of questionnaires and interviews. The data analysis technique used is the Regression Correlation Coefficient formula. The results showed that the results of research conducted through the results of questionnaires and interviews obtained the results of the calculation of the regression correlation coefficient where the value of the regression Y = a + bX = 2.33 + 0.78 . a = 2.33 means that if the influence of parenting has a value of 0 (none) then social emotional development has a value of 2.33. b = 0.78 means that if the permissive parenting is 1, it will affect the emotional social has a value of 0.78. And the coefficient value where the coefficient value is 0.06, it can be seen that there is a relationship or influence of permissive parenting on the socio-emotional development of early childhood.
Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial dan Emosional Anak Usia Dini rifqi aulia; Na'imah Na'imah; Raden Rachmy Diana
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.475 KB) | DOI: 10.35473/ijec.v3i2.981

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan agar mengetahui perkembangan sosial dan emosional pada anak setelah menggunakan media permainan boneka tangan selama pembelajaran di kelas. Adanya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar diharapkan dapat membangkitkan minat, merangsang kegiatan belajar, bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologi terhadap peserta didik. Perlu diketahui bahwasanya perkembangan sosial dan perkembangan emosional mempunyai keterkaitan yang saling mempengaruhi, ketika perkembangan emosi anak berkembang dengan baik, maka akan memudahkan anak untuk berinteraksi dengan baik pula terhadap orang-orang yang ada disekitarnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media boneka tangan ini sangat efektif untuk menstimulus perkembangan sosial dan emosional anak, hal ini dapat dibuktikan dengan kemampuan anak berbagi dengan teman, bisa berinteraksi dengan baik melalui sebuah dialog yang dimainkan melalui boneka tangan, bisa bermain secara berkelompok, selain itu anak juga sudah mulai bisa menunjukkan emosinya ketika memainkan sebuah peran dari boneka tangannya, entah itu emosi sedih, senang, dan yang lainnya.
Co-Authors Anisya Ramadanty Diana, Raden Rachmy Hibana Hibana Putriani Putriani rifqi aulia Sovia Mas Ayu