Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENA SAINS Manajemen Pendidikan Haluan Sastra Budaya SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Journal on Education Jurnal Eduscience (JES) Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) SWARNA JOINCS (Journal of Informatics, Network, and Computer Science)
Riwa Rambu Hada Endah
Universitas Kristen Wira Wacana Sumba
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : SWARNA

 1 
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK PENINGKATAN KUALITAS MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN, PERTANIAN DAN KEMASYARAKATAN DI DESA PRAIBAKUL, KECAMATAN HAHARU, SUMBA TIMUR Ajeng E.D. Raga; Ferlin K. Ngguna; Isda M. A. Siwu; Marlin F. D. Padji; Rachel F. Piranyawa; Marten U. D. Palabu; Agrianto M. Pada; Marianus K. Rihi; Yopiyanus Anamila; Valentino M. Rangga; Riwa Rambu Hada Enda
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v1i3.88

Abstract

Kuliah kerja nyata merupakan proses pembelajaran mahasiswa melalui berbagai kegiatan langsung ditengah-tengah masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, pembimbingan, pendampingan dan untuk menyadarkan potensi yang dimiliki, serta membantu meningkatkan kualitas hidup dan pembangunan. Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata  mahasiswa dapat berperan, serta dapat berpartisipasi dengan berupaya untuk menjadi bagian dari masyarakat serta secara aktif dan kreatif untuk terlibat dalam  dinamika yang terjadi dalam masyarakat. Mahasiswa mempunyai peran strategis sebagai agen perubahan, Mahasiswa akan mendapatkan kemampuan generatif berupa kecakapan dan keterampilan hidup. Kegiatan dilakukan dengan metode: (1)survei (2) wawancara/tanya jawab, (3) dokumentasi, (4) kuesioner. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan maka ditentukan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok yang akan dilaksanakan meliputi program kelompok fisik dan program kelompok non fisik. Program kelompok fisik yaitu Pendataan Penduduk, Pembuatan Pupuk Bokashi, Jumat Bersih, Pembuatan Tempat Sampah, Pembuatan Plang dan Pembuatan Gapura, sedangkan program kelompok non fisik yaitu Bimbingan Belajar. Dilihat dari program-program tersebut maka mahasiswa berperan sebagai fasilitator, dinamisator, motivator dan koordinator. Pelaksanaan program kerja yang dimulai dari tanggal 02 Juli 2022 - 02 Agustus 2022 ini relatif berjalan lancar. Dengan demikian, setelah kegiatan Kuliah Kerja Nyata berakhir diharapkan para warga Desa Praibakul dapat terus mengembangkan segala potensi yang ada pada dirinya dan alam sekitarnya. Setiap kegiatan yang telah berlangsung agar tetap dipertahankan untuk membekali diri sebagai bekal dikemudian hari dan dapat bermanfaat untuk perkembangan dan kemajuan di Desa Praibakul.
PELATIHAN PENINGKATAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS BERBASIS LOCAL ACTIVITY DI SMP NEGERI WAINGGAI Riwa Rambu Hada Enda; Fajar Hariadi; Karolina Albina Rewa
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i4.479

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa, kemampuan komunikasi penting karena kemampuan komunikasi ini melibatkan nilai-nilai sosial-kultur masyarakat di mana peserta didik berada. Namun, dalam praktiknya pembelajaran bahasa Inggris hanya mencakup sosio-kultural masyarakat Indonesia secara umum, bukan secara khusus di Sumba Timur. Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara singkat dengan peserta didik di SMP Negeri Wainggai, peserta didik di Sumba Timur masih merasa bahasa pembelajaran bahasa Inggris sangat sulit. Alasan dari hal ini adalah karena: 1) Struktur bahasa Inggris berbeda dari bahasa yang selama ini mereka tahu, yaitu bahasa Kambera dan bahasa Indonesia; 2) Susah menghafal kata-kata dalam bahasa Inggris karena materi pembelajaran bahasa Inggris berbeda dari apa yang mereka tahu dan alami di keseharian mereka; 3) Pembelajaran bahasa Inggris sangat membosankan. Maka dilaksanakanlah pelatihan peningkatan kosa kata bahasa Inggris berbasis local activity dilakukan di kelas VIII SMP Negeri Wainggai untuk meningkatkan kosa kata bahasa Inggris siswa. Diharapkan peserta didik bisa belajar bahasa Inggris dengan gembira karena apa yang dipelajari mereka dalam bahasa Inggris ini sesuai dengan aktivitas yang sering mereka lakukan di rumah dan lingkungan keseharian mereka. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode tutorial dan praktik langsung.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN LAGU UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI SMP WAINGGAI Riwa Rambu Hada Enda; Yohana Makaborang; Delti Rambu Lunga; Hernida Hada Inda; Anisa Safitri Tanggu Hana
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 11 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i11.996

Abstract

Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa asing wajib yang dipelajari di Indonesia di tingkat SMP dan SMA. Di tingkat SMP, tujuan pembelajaran Bahasa Inggris dalam Kurikulum Merdeka adalah mengembangkan kompetensi komunikatif dalam Bahasa Inggris dengan berbagai teks multimodal (lisan, tulisan visual, dan audiovisual). Penggunaan berbagai multimodal sebagai media pembelajara baik verbal dan visual sangat penting untuk menarik minat peserta didik untuk mempelajari bahasa. Karena itu, penggunaan audio berupa lagu untuk pembelajaran Bahasa Inggris sangat perlu untuk membawa peserta didik pada pengalaman belajar yang melibatkan native speaker maupun dilakukan menggunakan audio. Berdasarkan pengamatan dalam PKM sebelumnya, ditemukan bahwa peserta didik di SMP Negeri Wainggai masih belum terbiasa menggunakan kata-kata bahasa Inggris sederhana. Pengucapan bahasa Inggris masih kaku dan peserta didik sangat sulit untuk mengingat kosakata bahasa Inggris sederhana. Maka pelaksanaan PKM selanjutnya ini berfokus kepada bagaimana untuk membuat peserta didik terbiasa dengan menggunakan bahasa Inggris, yaitu dengan menggunakan lagu. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode tutorial dan praktik langsung, yaitu: 1) pemberian materi; 2) Pemberian pendampingan langsung; 3) Praktek langsung dan evaluasi; 4) Mengisi formular evaluasi Kegiatan PKM ini akan dilaksanakan di SMP Negeri Wainggai. Hasil PKM ini adalah: 1) Peserta didik mendapatkan materi berupa lagu dan kosakata bahasa Inggris, beserta terjemahannya dalam bahasa Indonesia; 2) Peserta didik mendapatkan pelatihan langsung berupa audio lagu yang dimainkan untuk membantu peserta didik belajar pengucapan yang benar, juga pendampingan langsung oleh tim PKM; 3) Peserta didik mengisi lembar kerja dan dievaluasi dievaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta didik mampu memahami kosakata bahasa Inggris melalui lagu.
Co-Authors Adrin Lapir M. Meha Agrianto M. Pada Ajeng E.D. Raga Alexander Kaka Anisa Safitri Tanggu Hana Anita Tamu Ina Arifudin Arifudin Citra Rambu Joru Delti Rambu Lunga Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erlina Tamo Ina Fajar Hariadi Ferlin K. Ngguna Hernida Hada Inda Isda Bana Ata Siwu Isda M. A. Siwu Jelita Muluana Kalli Karolina Albina Rewa Marianus K. Rihi Marlin F. D. Padji Marten U. D. Palabu Mayun Erawati Nggaba Nefesi Rambu Woji Pekujawang Ospensius Kawawu Taranau Ospensius Taranau Kawawu Taranau Rachel F. Piranyawa Randjawali, Erwin Trivanka Ersiane Eli Valentino M. Rangga Victor Soleman Lawa Lulu Vidriana Oktoviana Bano Vidriana Oktoviana Bano Vidriana Oktoviana Bano Vidriana Oktoviana Bano Vidriana Oktoviana Bano Vidriana Oktoviana Bano Yanti Taba Lokat Yohana Makaborang Yohana Makaborang Yohana Makaborang Yohana Ndjoeroemana Yohana Njdoeroemana Yopiyanus Anamila Yulita Milla Pakereng