Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal Peternakan (Jurnal of Animal Science) Jurnal Dedikasi Pendidikan PENCERAHAN
Asmaul Husna
Universitas Islam Kebangsaan Indonesia
Education Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PANDANGAN GURU MATEMATIKA SMP SYAMTALIRA ARON TENTANG EVALUASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN MULTIDIMENSI SPUR Asmaul Husna; Rahmat Rahmat
PENCERAHAN Vol. 16 No. 2 (2022): PENCERAHAN
Publisher : Majelis Pendidikan Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to discover about the points of view of the mathematics teacher at Syamtalira Aron Middle School on evaluating students' mathematical understanding abilities using the SPUR multidimensional approach. This research employs qualitative methods with a descriptive approach. This study's sample included 14 junior high school mathematics teachers from the Syamtalira Aron District. The researcher collected data using an assessment questionnaire about the views of the Syamtalira Aron Middle School mathematics teacher on evaluating students' mathematical understanding abilities using the SPUR multidimensional approach and structured interview guidelines. Data reduction, data presentation, and drawing conclusions based on the SPUR (Skills, Properties, Uses, and Representations) approach were used as data analysis techniques. The results revealed that the Skills dimension was the most superior in evaluating students' mathematical understanding abilities, while Representations was the lowest level.
PENGGUNAAN TEPUNG AMPAS TAHU UNTUK MENINGKATKAN PRODUKSI TELUR PUYUH Asmaul Husna; Haryadi - Haryadi; Nurhayati - Nurhayati
Jurnal Peternakan (Jurnal of Animal Science) Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Peternakan ( Jurnal Of Animal Science )
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jac.v7i1.8566

Abstract

Telur adalah produk unggas yang mempunyai nilai gizi tinggi dan mudah dicerna. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan substitusi tepung ampas tahu dan ransum komersil dalam pakan terhadap produksi dan kualitas telur puyuh. Rancangan yang digunakan adalah Rancangan Acak Kelompok  (RAK), terdiri  5 perlakuan dan 4 kelompok.  Tiap kelompok merupakan unit percobaan yang masing-masing terdiri dari 5 ekor puyuh betina. Pengelompokan didasarkan pada berat badan puyuh. Perlakuan yang dicobakan adalah penggunaan tepung ampas tahu sebanyak  0,  5, 10, 15, dan 20 % sebagai substitusi ransum  puyuh  komersil. Parameter yang diamati adalah produksi telur, organoleptik dan kandungan nutrisi telur puyuh. Data yang diperoleh dianalisis dengan sidik ragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa substitusi ransum komersil dengan tepung ampas tahu berpengaruh sangat nyata (P<0,01) terhadap produksi telur, organoleptik warna kuning telur puyuh, dan sangat nyata meningkatkan kandungan protein albumen telur puyuh, namun tidak nyata (P>0,05) mempengaruhi organoleptik warna albumen, penampilan telur puyuh,dan kandungan lemak kuning telur puyuh. Kandungan protein albumen dan lemak kuning telur puyuh penelitian ini termasuk normal. Pemberian 20 % tepung ampas tahu (R4) sangat nyata memiliki produksi telur yang lebih rendah dibandingkan dengan pemberian 5 % tepung ampas tahu (R1), namun tidak berbeda nyata (P>0,05) dengan kontrol (R0). Penggunaan tepung ampas tahu terbaik adalah pada taraf 5 % (R1).
ETNOMATEMATIKA PADA KUE KHAS ACEH SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Asmaul Husna; Samsul Bahri; Rahmat Rahmat
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v7i2.4011

Abstract

Ethnomathematics is a study of mathematics that implements culture in the teaching and learning process, especially in mathematics learning, can be an alternative in teaching mathematics and also introduces cultural values to students, especially in Acehnese cake culture. Most students do not realize that in everyday life they have applied mathematical concepts. This is because students only consider that mathematical concepts are only learned during mathematics subjects at school. This study aims to describe the ethnomathematics found in typical Acehnese cakes. This type of research is qualitative research with an ethnographic approach. The data collection method is observation conducted by 5 observers, interviews with 5 typical Acehnese cake makers, and documentation. The results showed that there is ethnomathematics in typical Acehnese cakes, namely being a medium for learning mathematics about the concepts of integers, fractions, awakening and congruence, building flat, and building space
PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI ANAK USIA 7-12 TAHUN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING Asmaul Husna; Rahmat Rahmat
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 10, No 1, April (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v10i1, April.1425

Abstract

Lingkungan keluarga merupakan lingkungan pertama bagi anak dalam mendapatkan pendidikan sehingga dapat membentuk motivasi, keterampilan, pengetahuan, dan menanamkan kepribadian anak dalam pendidikan. Namun demikian, pandemi Covid-19 telah memberikan dampak yang luar biasa sehingga kegiatan di sekolah terpaksa diliburkan dan diganti dengan sistem pembelajaran daring. Orang tua menjalankan peran ganda di masa pandemi Covid-19 yaitu menjadi pendidik dan pengajar, karena sebagian besar tugas seorang guru berpindah ke orang tua. Sistem pembelajaran dengan metode daring merupakan proses pembelajaran tanpa tatap muka yang dilakukan melalui aplikasi online seperti google meet, whatsapp, dan zoom meeting. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: a) peran orang tua pada pembelajaran matematika secara online/daring; dan b) kesulitan yang dialami oleh orang tua di masa pandemi Covid-19 dalam mendampingi anak usia 7-12 tahun pada pembelajaran matematika secara online/daring. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan menggunakan metode objektif sebagai pengembangan dalam menilai keberhasilan belajar siswa. Subjek pada penelitian ini adalah 30 orang tua siswa dan 30 siswa sebagai sumber data. Waktu penelitian dilaksanakan mulai awal bulan Juni-Desember 2022 yang dilakukan di SD/MI di Lhokseumawe dan Aceh Utara. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian didapatkan bahwa peran orang tua sebagai pendidik, pengarah, motivator, dan fasilitator sangat penting dalam pembelajaran matematika dengan metode daring. Sedangkan kesulitan orang tua dalam pembelajaran matematika dengan metode daring yaitu latar belakang orang tua relatif rendah, penghasilan orang tua di bawah UMP, ketersediaan waktu orang tua dalam mendampingi anak yang singkat karena orang tua harus bekerja, dan kemampuan orang tua dalam mengoperasikan gadget/komputer/laptop/internet.
Co-Authors Haryadi - Haryadi Nurhayati - Nurhayati Rahmat Rahmat Rahmat Rahmat Samsul Bahri