Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ADMINISTRASI BISNIS AdBispreneur Jurnal Teknologi Pendidikan The Journal of Indonesia Sustainable Development Planning (JISDeP) Jurnal Administrasi Bisnis JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Muhammad Ainul Fahmi, Muhammad Ainul
Jurusan Kimia Institut Teknologi Sepuluh Nopember
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Teknologi Pendidikan

 1 
Penerimaan dan Penggunaan Open Broadcaster Software dalam Pembelajaran Hybrid dengan Pendekatan TAM 3 Fahmi, Muhammad Ainul; Nisa, Farhatun
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 12 No 2 (2023): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran hybrid merupakan pembelajaran yang menawarkan kesempatan belajar yang menarik kepada mahasiswa dengan menggabungkan media pembelajran tatap muka dengan pembelajaran online. Aplikasi OBS (Open Broadcaster Software) merupakan aplikasi yang menawarkan perangkat lunak gratis yang memungkingkan dosen mengatasi batasan perangkat lunak video conference seperti MS Teams atau Zoom pada pembelajaran hybrid. Oleh karena itu, ada kebutuhan melakukan penelitian mendalam untuk membuat model penelitian dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan OBS (Open Broadcaster Software) oleh dosen dalam pembelajaran hybrid. Model yang diajukan dalam melakukan penelitian ini adalah TAM 3 (Technology Acceptance Model 3). Berdasarkan hasil temuan penelitian menggunakan SEM-PLS, dapat diketahui bahwa dari 7 hipotesis penelitian, ditemukan 6 hipotesis penelitian yang diterima dan 1 lainnya ditolak. Diketahui bahwa faktor sikap ditemukan hanya faktor persepsi kemudahan yang memiliki hubungan positif dan signifikan. Sementara, faktor persepsi kemudahan dan kegunaan sama-sama di pengaruhi oleh faktor computer self-efficacy. Selanjutnya, faktor sikap pengguna OBS mampu mendorong niat berperilaku dan berimplikasi pada penggunaan aplikasi OBS.
Acceptance and Use of LiVE Unpad in Vocational Education Student: Extended UTAUT-3 Approach Fahmi, Muhammad Ainul; Nisa, Farhatun; Sukmadewi, Rani; Hasan, Zidny Ilma
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 12 No 2 (2023): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tek.pend.v12i2.13269

Abstract

The applied Learning Management System (LMS) method utilizes a blended learning model that combines synchronous and asynchronous methods. LiVE Unpad itself is an LMS used by Padjadjaran University which was developed to apply E-learning where lecturers and students carry out the teaching and learning process separately from distance, time, or both. Owing to the important role of students as end users of the LiVE Unpad, it is important to understand the factors affecting acceptance and use of LiVE Unpad. Therefore, this study is an effort to explore the acceptance and use of LiVE Unpad among vocational school students enrolled in Universitas Padjadjaran using UTAUT-3 approach. The result in this study shows that Perceived Pedagogical Value effects all endogenous variables. All variable in UTAUT-3 influenced the behavioural intention and use behaviour except the price value and personal innovativeness factors
PENGARUH PERSEPSI VOKASI TERHADAP PEMBELAJARAN BERBASIS TEACHING INDUSTRY: STUDI KASUS PADA MAHASISWA SARJANA TERAPAN BISNIS LOGISTIK UNIVERSITAS PADJADJARAN Fauzan, Tribowo Rachmat; Fahmi, Muhammad Ainul; Novel, Nurillah Jamil Achmawati
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 12 No 2 (2023): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tek.pend.v12i2.13508

Abstract

Dunia industri saat ini sedang mengalami perubahan akibat meningkatnya digitalisasi dan komputerisasi di perusahaan. Salah satu industri yang menerapkan transformasi digital ini adalah sektor logistik. Dengan pergeseran paradigma di bidang bisnis logistik saat ini, kebutuhan akan lebih banyak kolaborasi antara personel dengan bidang keahlian yang berbeda muncul. Ini berarti bahwa anggota dari banyak profesi logistik harus bekerja dan berkomunikasi satu sama lain. Perkembangan industri ini juga berpengaruh pada kurikulum pendidikan saat ini di universitas karena kolaborasi universitas -industri telah mendorong perubahan kurikulum yang sekarang berbasis vokasi. Kolaborasi yang bernama teaching industry tersebut dibuat sedemikian rupa agar kebutuhan industri atas sumber daya manusia yang kompeten terpenuhi. Penelitian ini menyajikan metodologi kuantitatif SEM-PLS (Structural Equation Modelling-Partial Least Square) untuk evaluasi persepsi vokasi mahasiwa bisnis logistik terhadap teaching industry. Berdasarkan metodologi tersebut, analisis dilakukan di program studi Bisnis Logistik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Padjadjaran. Sebagai hasil dari penelitian ini, kami menyajikan rekomendasi untuk meningkatkan cakupan topik yang relevan di bidang teaching industry dalam kurikulum akademik universitas berbasis vokasi saat ini.
Co-Authors Dinda Tiara Sani Fauzan, Tribowo Rachmat Hasan, Zidny Ilma Jani Rahardjo Machsus Machsus Nenden Kostini Nisa, Farhatun Nurillah Jamil Achmawati Novel Putri, Suci Oktaviani Rozudin, Maghfur Sukmadewi, Rani Sunarko*, Sunarko