Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jambura Journal of Educational Management Jurnal Eduscience (JES) JTechLP Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rifda Nur Hikmahwati Arif
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
DESCRIPTION OF SCIENCE PROCESS SKILLS OF CLASS VIII STUDENTS OF SMPN IN MAKASSAR CITY St Aida Sufinasa; Hasanuddin Hasanuddin; Sitti - Saenab; Rifda Nur Hikmahwati Arif; Salma - Samputri; Nur Rajemi Hasan
JURNAL EDUSCIENCE (JES) Vol 10, No 1 (2023): Jurnal Eduscience (JES), (Authors from Algeria and Indonesia)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v10i1.3891

Abstract

This study aims to describe how big the science process skills of students in class VIII SMPN Makassar city. This research is descriptive correlative with a population of all students of class VIII SMPN Makassar which amounted to 4178 students while the sample amounted to 364 students. The instrument used is a test of science process skills on the material of the human respiratory system in the form of multiple choice. The data collection technique is giving tests to students via google form on even semester VIII class material. The results obtained are the scientific process skills of students in class VIII SMPN Makassar in the human respiratory system material are in the low category.Keywords: science process skillAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa besar keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMPN sekota Makassar. Penelitian ini adalah deskriptif korelatif dengan populasi seluruh peserta didik kelas VIII SMPN sekota Makassar yang berjumlah 4178 peserta didik sedangkan sampel berjumlah 364 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan proses sains pada materi sistem pernapasan manusia dalam bentuk pilihan ganda. Teknik pengumpulan data yaitu pemberian tes kepada peserta didik melalui google form pada materi kelas VIII semester genap. Hasil penelitian yang diperoleh adalah keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMPN sekota Makassar pada materi sistem pernapasan manusia berada dalam katagori rendah.Kata Kunci: keterampilan proses sains
Pengembangan Media Pembelajaran Zat Dan Energi Berbasis Miniature Project Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Rifda Nur Hikmahwati Arif; Hasanuddin Hasanuddin; Arie Arma Arsyad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.477 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujan untuk menghasilkan produk media pembelajaran Zat dan Energi berbasis Miniature Project yang valid, reliabel, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian Research. and Development dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi langsung, lembar penilaian validasi produk, instrument test penilaian keterampilan berpikir kreatif untuk melihat keefektifan produk, dan lembar penilaian kepraktisan produk. Subyek penelitian merupakan seluruh mahasiswa pada Program Studi Pendidikan IPA FMIPA UNM yang mengikuti perkuliahan Zat dan Energi pada Semester Genap Tahun Akademik 2021/2022. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas dan reabilitas, kepraktisan dan keefektifan. Selanjutnya hasil penelitian diperoleh: (1) pengembangan media pembelajaran berbasis Miniature Project dapat dikatakan sangat valid dengan skor rata-rata penilaian 3,41, (2) pengembangan media pembelajaran berbasis Miniature Project dapat dikatakan reliabel dengan percentage of agreement (R) di atas 75% atau 0,75, (3) keefektifan pengembangan media pembelajaran Zat dan Energi berbasis Miniature Project ditinjau dari nilai aktivitas keterampilan berpikir kreatif mendapat rata-rata 3,25 dengan kategori sangat efektif, (4) kepraktisan pengembangan media pembelajaran Zat dan Energi berbasis Miniature Project dapat dikatakan sangat praktis dengan rata-rata 4,3.  Kata Kunci: Miniature Project, Keterampilan Berfikir Kreatif
Korelasi Antara Indikator Mengamati Dan Mengklasifikasikan Pada Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Rifda Nur Hikmahwati Arif
Jambura Journal of Educational Management VOLUME 4 NOMOR 1 MARET 2023
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v4i1.2364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara indikator mengamati dan indikator mengklasifikasi/mengelompokkan pada keterampilan proses sains (KPS). Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 03 Pattalassang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelatif dengan pendekatan kuantitatif . Teknik pengambilan teknik purposive sampling. sampel penelitian ini memiliki 45 responden. Adapun hasil penelitian diketahui hubungan antara indikator mengamati dan indikator mengelompokkan/mengklasifikasi berdasarkan uji korelasi ialah 0,120 dengan kategori sangat rendah.
THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS ON THE INDICATORS OF INFERRING AND PROVIDING FURTHER EXPLANATION AT JUNIOR HIGH SCHOOL 17 MAKASSAR Rifda Nur Hikmahwati Arif; Ryan Rayhana Sofyan; Rifda Mardian Arif
JTechLP: Journal of Technology in Language Pedagogy Vol 2, No 2, June (2023): JTechLP: Journal of Technology in Language Pedagogy
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the relationship between the Critical Thinking Skills of Students on Indicators of Concluding and Providing Further Explanation. The population in this study were all students in grade VIII of SMP SMPN 17 Makassar, totaling 290 students and spread across 10 different classes. This research is a descriptive correlative study with a quantitative approach. Sampling was selected using a purposive sampling technique. The sampling technique in this study was to use a saturated sampling technique so the total sample in this study was 290 students. The data were then processed by descriptive statistical analysis with normality test, significance test, mean, median, mode, standard deviation, and coefficient of determination. This study uses the Pearson correlation technique. The results show that there is a very low correlation between critical thinking skills in giving simple explanations and building basic skills categorized as very low with a value of 0.17.
Pelatihan Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Dasar di Majene Dewi Sartika; Arie Arma Arsyad; St. Mutia Alfiyanti Muhiddin; Nurfitra Yanto; Rifda Nur Hikmahwati Arif
SIPAKARAYA Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): SIPAKARAYA Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v1i2.2475

Abstract

Indonesia adalah Negara pemilik bahasa daerah terbanyak, namun ada banyak faktor yang mempengaruhi punahnya bahasa-bahasa daerah tersebut. Diantaranya adanya pengaruh globalisasi, etnis mayoritas dan minioritas, serta kurangnya minat generasi muda terhadap budaya. Permasalahan yang terjadi pada lingkup jenjang sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP) yaitu minimnya pengetahuan peserta didik tentang budaya lokal khususnya pada bahasa daerah sehingga diperlukan sebuah pelatihan yang berkegiatan pelatihan kurikulum muatan lokal. Pelatihan adalah kegiatan melatih atau mengembangkan suatu keterampilan dan pengetahuan kepada diri sendiri atau orang lain, yang terkait dengan kompetensi tertentu yang dianggap berguna sedangkan kurikulum adalah sejumlah pengetahuan atau mata pelajaran yang harus ditempuh atau diselesaikan pebelajar guna mencapai suatu tingkatan atau ijazah. Pelatihan Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Dasar guna memenuhi program yang terdapat pada Peraturan Daerah No. 02 Tahun 2014 tentang pendidikan. maka dalam hal ini Disdikpora tepatnya di kota Majene mengadakan kegiatan sosialisasi dan melaksanakan sebuah kegiatan dalam bentuk bimbingan teknik pada materi alur tujuan pembelajaran dan modul pembelajaran guna untuk melahirkan kurikulum muatan lokal bahasa daerah dan melahirkan pendidik yang lebih berkualitas lagi.
Analysis of Numeracy Literacy Skills of Participants Students Class VIII SMPN 33 Makassar City Nurfitra Yanto; Rifda Nur Hikmahwati Arif
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.7109

Abstract

This research is a descriptive study with a quantitative approach that aims to describe the level of numeracy literacy skills of class VIII students of SMPN 33 Makassar city in the 2022/2023 academic year in the numeracy competency aspect. The population of this study were students of grade VIII of SMPN 33 Makassar. The sampling technique used was purposive sampling so that the sample in the study was 30 students. The research instrument was in the form of multiple choice questions as many as 20 items. The data collection technique is by giving tests directly at school. Data were analyzed by descriptive statistical analysis. The results obtained are the level of numeracy literacy skills of class VIII students of SMPN 33 Makassar is in the "very low" category with the value of the cognitive level aspect of application 30.32, and the value of the number content aspect 36.55.
Co-Authors Arie Arma Arsyad Dewi Sartika Hasanuddin Hasanuddin Nur Rajemi Hasan Nurfitra Yanto Rifda Mardian Arif Ryan Rayhana Sofyan Salma - Samputri Sitti - Saenab St Aida Sufinasa St. Mutia Alfiyanti Muhiddin