Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Penerapan Penelitian Tindakan Kelas dalam Mengelaborasi Aktivitas Belajar Siswa di SMK Riana T. Mangesa; Abd. Muis Mappalotteng; Kholik Prasojo; Elfira Makmur; Yunus Tjandi
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan menggunakan pembelajaran aktif. Pada Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan di SMKN 1 Takalar, salah satu hasil identifikasi masalah adalah rendahnya aktivitas belajar siswa. Hal ini tentu akan berpengaruh pada hasil belajar siswa, Solusi yang ditawarkan adalah melakukan Penelitian Tindakan Kelas, dengan tujuan untuk mengelaborasi aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SMKN 1 Takalar. Sasaran eksternal adalah meningkatkan kualitas pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah: ceramah, diskusi, tanya jawab, dengan mitra pendamping. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra memiliki pengetahuan tentang mengidentifikasi masalah siswa di kelas (2) mitra memiliki keterampilan untuk menulis proposal dengan tepat, (3) mitra memiliki kemampuan merefleksikan permasalahan dan solusinya untuk sebuah merumuskan Tindakan. Kata kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Aktivitas, SMK
RANCANG BANGUN ALAT PENGENDALI KUNCI SEPEDA MOTOR BERBASIS ARDUINO UNO Akbar Akbar; Hardianto Hardianto; Kholik Prasojo
Jurnal Media Elektrik Vol 20, No 1 (2022): Media Elektrik
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/metrik.v20i1.41366

Abstract

Indonesia sebagai Negara berkembang pada saat ini tengah mengalami perkembangan ekonomi yang cukup signifikan. Ini dibuktikan dengan banyaknya jumlah kendaraan bermotor yang diproduksi di Indonesia yang pada saat ini mencapai jutaan unit. Akibatnya angka kriminalitas di Indonesia juga mengalami peningkatan. Banyaknya tindakan pencurian yang semakin marak akhir-akhir ini. Melihat keadaan yang demikian, maka penelitian ini bertujuan untuk membuat rancang bangun alat pengendali kunci sepeda motor berbasis Arduino Uno dengan bantuan menggunakan Radio Frequency Identification (RFID) dan Global Positioning System (GPS).  Penelitian ini menggunakan metode perancangan yaitu merancang dan membuat prototipe alat. Dengan teknik pengumpulan data kepustakaan, pengukuran langsung dan dokumentasi. Berdasarkan pada desain perancangan dan prototipe alat yang dibuat dapat mengendalikan dan mengamankan kunci sepeda motor dengan baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat yang dirancang untuk pengendali kunci sepeda motor berbasis Arduino Uno dengan menggunakan RIFD sebagai alat pengaman kunci kendaraan berfungsi dengan baik dan GPS sebagai penanda titik lokasi kendaraan dapat bekerja mendeteksi keberadaan kendaraan. Kesimpulan dari hasil penelitian perancangan 1) Alat pengendali kunci sepeda motor dapat bekerja menggunakan RFID dengan kombinasi Arduino Uno dengan cara menginputkan suatu program khusus untuk mengaktifkan RFID dan mendaftarkan kode Tag id agar dapat terbaca oleh RFID Reader. Dan RFID Reader tidak membaca kartu selain yang terdaftar. 2) Penggunaan GPS, berhasil membaca atau dideteksi posisi dan lokasi kendaraan dengan aplikasi 356GPS yang juga bisa menggunakan tampilan google map.
MENGOPTIMALKAN PENGGUNAAN JOBSHEET PRAKTIKUM PADA PEMBELAJARAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 5 GOWA Riana T. Mangesa; Kholik Prasojo
Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Vol 10, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mekom.v10i1.47726

Abstract

Jobsheet merupakan lembar kerja praktik yang berisi pedoman yang harus dikerjakan oleh siswa, petunjuk langkah untuk menyelesaikan tugas praktik. Jobsheet adalah petunjuk praktik yang berisi alat, bahan yang digunakan, urutan petunjuk kerja, hasil pemeriksaan dan kesimpulan mengenai praktik yang dilaksanakan di laboratorium. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan jobsheet dalam praktik instalasi penerangan listrik di SMK Negeri 5 Gowa, dengan 1) membandingkan keterampilan siswa dalam praktik instalasi penerangan listrik menggunakan media jobsheet dan pembelajaran tanpa menggunakan jobsheet; 2) membandingkan ketuntasan belajar siswa yang diajar melalui media jobsheet dan pembelajaran langsung (papan tulis). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan the pretest-posttest non-equivalent control group design, menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas XII SMK Negeri 5 Gowa, yang terdiri dari 2 kelas. Dari populasi yang ada diambil dua kelompok secara random sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media jobsheet dalam praktik instalasi penerangan listrik di SMK Negeri 5 Gowa, efektif karena dapat; 1) meningkatkan keterampilan praktik instalasi penerangan listrik dan 2) menuntaskan hasil belajar siswa.