Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial
Afifah Bidayah
Universitas Negeri Padang
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY DALAM MENGATASI PERILAKU SELF INJURY REMAJA: LITERATURE REVIEW Afifah Bidayah; Netrawati; Yeni Karneli
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 1 No. 4 (2023): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v1i4.77

Abstract

Self-injury is self-defeating behavior by intentionally hurting oneself to vent the psychological pressure experienced. To overcome this behavior, group counseling is used with a rational emotive behavior therapy approach. This approach is used to help teenagers change irrational thoughts into rational ones which will later be reflected in the form of behavior. This research uses literature study. And according to the studies that have been carried out, the rational emotive behavior therapy approach can overcome self-injury behavior in adolescents.
Kendala Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Serta Solusinya Afifah Bidayah; Yarmis Syukur; Riska Ahmad
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.17249

Abstract

BK membantu peserta didik mengenali dan mengembangkan potensi juga membantu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dengan memanfaatkan berbagai layanan dan kegiatan pendukung BK. Namun terdapat kendala Guru BK/Konselor dalam merealisasikannya. Artikel ini untuk melihat gambaran terhadap kendala Guru BK/Konselor di sekolah dalam melaksanakan pelayanan dan memberikan solusinya. Metode digunakan dalam artikel ini ialah studi kepustakaan (library research). Studi kepustakaan adalah usaha guna mendapatkan informasi yang relevan sesuai dengan topik yang sedang di teliti. Hasil yang didapat bahwa masih banyak Guru BK/Konselor yang tidak dapat melaksanakan pelayanan BK dikarenakan tidak adanya jam masuk kelas untuk melaksanakan tugas
Co-Authors Netrawati Netrawati Riska Ahmad Yeni Karneli