Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Kompetensi
Pipit Erawati
Universitas Negeri Jakarta
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN GAME EDUKASI ONLINE MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA Aura Rifah Nabila; Dewantri Priyono Putri; Pipit Erawati; Arita Marini
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 2: Desember 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education is a conscious and planned effort undertaken to increase the potential of human resources in a country. Meaningful education has three core characteristics, namely prosperity, respect for human dignity, and justice. One example of integrated education is education that is able to develop the creativity of teachers and students. This can be implemented in the classroom by raising subject matter based on the use of technology in its application. The use of online games in learning is intended so that students can more easily understand and remember the learning material provided. The purpose of this study was to determine the effect of using online game media in improving students' numeracy skills. This type of research is qualitative using library research methods. data collection techniques by collecting several sources (literary study) and documentation. From the results of the research we conducted, it was found that online educational games had an effect on improving students' numeracy skills because they could increase students' enthusiasm in doing them so that better results were found
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN POCKET BOOK BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VI SEKOLAH DASAR Pipit Erawati; Otib Satibi Hidayat; Uswatun Hasanah
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 16 No 1 (2023): Jurnal Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/kompetensi.v16i1.131

Abstract

Penelitian ini bertujuan sebagai sebagai studi awal untuk mengumpulkan informasi yang diperlukan dalam analisis kebutuhan untuk merancang draft media pembelajaran Pocket Book IPA berbasis STEM. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Dick and Carey. Model penelitian ini terdiri atas 10 langkah yakni analisis kebutuhan hingga merancang dan melakukan evaluasi sumatif. Namun, dalam penelitian ini peneliti hanya berfokus pada tahap awal, yakni tahap analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi tujuan. Sumber data pada penelitian kali ini adalah siswa kelas VI dan guru SDN Jatisampurna 1. Teknik yang peneliti gunakan pada penelitian kali ini adalah wawancara, pengisian angket atau kuisioner dan observasi. Hasil temuan pada penelitian kali ini adalah (1) Terdapat kendala dalam menyampaikan materi yang bersifat abstrak seperti sistem tata surya, sehingga dalam menjelaskan materi diperlukan sebuah media pembelajaran yang dapat menggambarkan keadaan yang sebenarnya. (2) Guru belum menggunakan media pembelajaran yang beragam dan relevan sehingga siswa kurang antusias terhadap pembelajaran IPA. (3) Guru mengalami hambatan dalam penggunaan media pembelajaran, salah satunya seperti kurangnya fasilitas yang disediakan oleh sekolah. (4) Dalam pembelajaran IPA materi sistem tata surya, siswa membutuhkan media pembelajaran yang didominasi oleh gambar sehingga menarik dan dapat memudahkan siswa memahami materi sistem tata surya.
Co-Authors Arita Marini Aura Rifah Nabila Dewantri Priyono Putri Otib Satibi Hidayat Uswatun Hasanah