Atiqul Ilmi El Faisal
Universitas Negeri Padang

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Perbedaan kecerdasan emosional remaja pertengahan ditinjau dari jenis kelamin Atiqul Ilmi El Faisal; Netrawati Netrawati
Counseling and Humanities Review Vol 2, No 2 (2022): Counseling and Humanities Review
Publisher : Counseling and Humanities Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00672kons2023

Abstract

Remaja pertengahan mengalami berbagai gejolak dalam perkembangan emosinya. Oleh sebab itu diperlukan kecerdasan emosional yang tinggi pada remaja agar dapat mengelola emosinya untuk mencapai kesejahteraan hidup. Kepribadian remaja perempuan dan remaja laki-laki yang berbeda dapat mempengaruhi kecerdasan emosionalnya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui tingkat kecerdasan emosional remaja di SMAN 1 Kampar Timur; 2) mengetahui tingkat kecerdasan emosional remaja laki-laki dan perempuan di SMAN 1 Kampar Timur; 3) mengetahui perbedaan tingkatan kecerdasan emosional pada remaja laki-laki dan perempuan di SMAN 1 Kampar Timur. Metode penelitian ini yaitu deskriptif komparatif. Sampel pada penelitian ini sebanyak 290 yang dipilih menggunakan teknik propotionate random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket kecerdasan emosional dengan 31 item. Data penelitian dianalisis dengan teknik deskriptif dan teknik independent t-test. Hasil penelitian ditemukan bahwa: 1) kecerdasan emosional remaja secara keseluruhan berada pada kategori sedang dengan presentase 38.6% 2) kecerdasan emosional remaja laki-laki berada pada kategori sedang dengan presentase 37.2% dan pada remaja perempuan berada pada kategori sedang dengan presentase 35.9%; 3) tidak terdapat perbedaan kecerdasan emosional pada remaja pertengahan ditinjau dari jenis kelamin di SMAN 1 Kampar Timur dengan hasil sig=0.078 (sig. > 0.05).
PERBEDAAN KECERDASAN EMOSIONAL REMAJA PERTENGAHAN DITINJAU DARI JENIS KELAMIN Atiqul Ilmi El Faisal; Netrawati Netrawati
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2023.v8i1.91-99

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkatan kecerdasan emosional pada remaja laki-laki dan perempuan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif komparatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian sebanyak 1060 siswa SMAN 1 Kampar Timur yang terdaftar pada tahun ajaran 2022/2023 dengan sampel sebanyak 290 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik proportionate random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket kecerdasan emosional yang disusun berdasarkan aspek kecerdasan emosional. Data diolah menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis komparatif T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) sebanyak 38.6% siswa memiliki kecerdasan emosional yang sedang; 2) sebanyak 37.2% remaja laki-laki memiliki kecerdasan emosional remaja laki-laki yang sedang; 3) sebanyak 35.9% remaja perempuan memiliki kecerdasan emosional yang sedang; 4) tidak terdapat perbedaan kecerdasan emosional pada remaja pertengahan ditinjau dari jenis kelamin  dengan hasil sig = 0.078 (sig. > 0.05).
Emotional Intelligence Differences Between Male and Female Adolescents Atiqul Ilmi El Faisal; Netrawati Netrawati
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 6, No 1 (2023): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v6i1.21427

Abstract

This study aims to determine differences in the level of emotional intelligence in male and female adolescents. This research is a type of comparative descriptive quantitative research. The population used in the study was 1060 students of SMAN 1 Kampar Timur who were enrolled in the 2022/2023 school year with a sample of 290 students who were selected using the proportional random sampling technique. Data collection was carried out using an emotional intelligence questionnaire which was arranged based on aspects of emotional intelligence. Data were processed using descriptive analysis techniques and comparative analysis techniques T-Test. The results showed that: 1) as many as 38.6% of students have moderate emotional intelligence; 2) as many as 37.2% of male adolescents have moderate emotional intelligence of male adolescents; 3) as many as 35.9% of young women have moderate emotional intelligence; 4) there is no difference in emotional intelligence in middle adolescents in terms of gender with the result sig = 0.078 (sig. > 0.05).TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//