Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum
Rika Purnamasari
STAI Dr. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Play Therapy Training for Teachers in Developing Early Childhood Character Rika Purnamasari; Anisa Purwani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7761

Abstract

PKM ini bertujuan untuk memberikan sosialiasi dan pelatihan Play Therapy bagi guru dalam mengembangkan karakter anak usi dini. Pengenalan dan pelatihan dilaksanakan dua tahap, tahap pertama pemaparan materi yang disertai dengan tanya jawab, tahap kedua yakni praktik terapi sensory integrasi. Tahap kedua tim PKM mendemonstrasikan terapi dan selanjutnya peserta mempraktikkan cara melakukan terapi dengan menggunakan media bermain Play Sand sebagai alat untuk membantu dalam proses Play Therapy. Hasil pelatihan ini memperlihatkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta guru dalam upaya mengembangkan karakter anak serta cara melakukan terapi sederhana yang dapat langsung sekolah. Analisis data dilakukan dengan memberikan pre test dan post test kepada 20 peserta sehingga diperoleh nilai kenaikan gain sebesar 10,9. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru pendidikan anak usia dini dalam melakukan Play Therapy sehingga diharapkan mampu memberikan penanganan bagi anak usia dini yang memiliki masalah pertumbuhan dan perkembangan khusunya dalam mengembangkan karakter.
PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI PADA ANAK USIA DINI DI TK SEJAHTERA CITEKO KECAMATAN PLERED Aam Ambariah; Rika Purnamasari; Enan Kusnandar; Dede Supendi
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol. 1 No. 2 (2023): PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v1i2.65

Abstract

Pentingnya nilai-nilai dalam kehidupan dan interaksi sosial, khususnya nilai toleransi yang dianggap sebagai pedoman dasar dalam membentuk karakter bangsa Indonesia yang multirasial. Dalam konteks ini, penulis menekankan pentingnya menanamkan nilai toleransi sejak usia dini melalui pendidikan anak usia dini yang menekankan pada lingkungan belajar yang positif dan kematangan tumbuh kembang anak sesuai kelompok usia. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualiatif deskriptif yaitu menggambarkan dan menjabarkan hasil dari penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti. Hal tersebut sangat tepat digunakan dengan tujuan penelitian yaitu mengetahui bagaimana cara guru dalam menanamkan nilai toleransi pada anak usia dini di TK Sejahtera Citeko Kecamatan Plered. Sikap toleransi sangat penting dalam mewujudkan kehidupan sosial sekolah yang bermoral. Perencanaan pembelajaran yang dibuat harus disesuaikan dengan kebutuhan anak dan lingkungan serta media yang tersedia di sekolah tersebut. Guru harus mencari metode dan media pembelajaran yang sesuai untuk membantu mengembangkan perkembangan anak usia dini. Evaluasi dilakukan untuk memperbaiki kekurangan pada proses pembelajaran.
Co-Authors Aam Ambariah Anisa Purwani Dede Supendi Enan Kusnandar