Pramono Pramono
Universitas Negeri Malang

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan

Sistem Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Partisipasi Masyarakat, Kepemimpinan, dan Mutu Sekolah Dasar Teguh Triwiyanto; Ahmad Nurabadi; Raden Bambang Sumarsono; Desi Eri Kusumaningrum; Muh. Arafik; Pramono
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2023): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v7i1.54509

Abstract

Penelitian dapat membantu mengidentifikasi masalah sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, dan mutu sekolah dasar dan memberikan solusi yang lebih baik. Penelitian juga dapat membantu memahami faktor-faktor yang memengaruhi masalah sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, dan mutu sekolah dasar. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, terhadap mutu sekolah dasar. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah. Sampel penelitian diambil secara nonprobabilitas jenis sampel tepat, pada sekolah dasar dengan kriteria jumlah siswa di atas 400. Berdasarkan kriteria jumlah siswa tersebut, diambil 23 sekolah yang berasal dari 11 kecamatan. Pengambilan data dengan teknik observasi, diukur, dan mengekspresikan angka. Analisis data deskriptif, kemudian dilakukan uji statistik T dan F. Hasil penelitian menunjukkan, secara simultan terdapat pengaruh sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu sekolah dasar. Implikasinya, perlu kolaborasi sekolah dan masyarakat, sebagai bagian sistem manajemen pembiayaan pendidikan yang berasal dari orang tua siswa. Untuk meningkatkan mutu sekolah, kepemimpinan kepala sekolah perlu berupaya mendorong layanan sekolah sesuai atau melebihi standar yang berlaku.