Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.116

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan Akuntansi JABE (Journal of Accounting and Business Education) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Perspektif Pendidikan dan Keguruan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Andri Eko Prabowo

Universitas Islam Riau

Author-ID : 581068

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGARUH PERSEPSI DAN SIKAP GURU AKUNTANSI TERHADAP KESIAPAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KTSP DI SEKOLAH Prabowo, Andri Eko
Journal of Accounting and Business Education 2013: Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPA): Vol. 1, No. 3, Maret 2013
Publisher : Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk emnguji pengaruh persepsi guru dan sikap guru terhadap kesiapan guru untuk mengimplementasikan KTSP di sekolah. Populasi penelitian ini adalah semua guru akuntansi di kabupaten Blitar yang berjumlah 37 orang. Analisis data menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru berpengaruh langsung terhadap sikap guru, demikian juga sikap guru berpengaruh langsung terhadap kesiapan guru untuk mengimplementasikan KTSP. Akan tetapi, penelitian ini juga menemukan bahwa persepsi guru tidak mempunyai pengaruh langsung terhadap implementasi KTSP oleh guru.

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH Prabowo, Andri Eko
Journal of Accounting and Business Education 2014: Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPA): Vol. 2, No. 1, Maret 2014
Publisher : Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tidak langsung orientasi belajar, interaksi antar mahasiswa, intensitas akses media sosial, dan kemampuan teknis terhadap hasil belajar akuntansi keuangan menengah melalui motivasi belajar pada mahasiswa FKIP Universitas Islam Riau. Dalam pengujian variabel mediator (motivasi belajar) digunakan analisis jalur yang diuji dengan uji sobel (Sobel Test), sedangkan dalam pengujian pengaruh langsung terhadap motivasi dan hasil belajar digunakan model analisis SEM. Hasil penelitin ini menunjukkan bahwa 1) orientasi belajar, interaksi antar mahasiswa, intensitas akses media sosial dan kemampuan teknis berpengaruh secara langsung terhadap motivasi belajar; 2) tidak ada pengaruh langsung orientasi belajar, interaksi antar mahasiswa, intensitas akses media sosial, kemampuan teknis terhadap hasil belajar; 3) motivasi belajar berpengaruh langsung terhadap hasil belajar; 4) orientasi belajar, interaksi antar mahasiswa, intensitas akses media sosial dan kemampuan teknis, berpengaruh tidak langsung terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar.

Co-Authors Agus Baskara Akhmad Suyono Cindy Lara Syarifah Putri Fitria Jayanti Fitriani Gandico Pratama Hafsanah Eka Pratiwi Hastuti, Tity Khulaifiyah, Khulaifiyah Lestari, Putri Ika Nunuk Suryanti Nunuk Suryanti Purba Andy Wijaya Putri Ika Lestari Siti Maimunah Tity Hastuti Wiwin Setiawati Yustri Yuhelma

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JABE (Journal of Accounting and Business Education)

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JABE (Journal of Accounting and Business Education)