Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Perspektif Pendidikan dan Keguruan JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Journal of Science and Education (JSE) Community Education Engagement Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Fitriani
Universitas Islam Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Modul Pembelajaran Ekonomi Berbasis Reflektif Inkuiri Pada Materi Pajak Kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Nurul Hidayah Bengkalis Selsa dharma Wulan; Fitriani Fitriani
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol.15.No.1.Maret 2022
Publisher : Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 This study has the following objectives: (1) Designing and developing an economic learning module based on reflective inquiry (social inquiry) as an economics module for class XI Madrasah Aliyah Swasta Nurul Hidayah. (2) Produce products, namely innovative learning modules for students. (3) Seeing the quality and feasibility of the reflective inquiry-based module (social inquiry) as a guide for economic learning.Research on the development of an inquiry-based reflective economic learning module on this tax material uses the Research And Development (R&D) research method that has been developed by Sugiyono, namely: (1) Potential and Problems. (2) Gathering Information. (3) Product Design. (4) Design Validation. (5) Design Improvements. (6) Product Trial. (7) Product Revision. (8) Trial of Use. (9) Product Revision. (10) Production of Mass Products. Based on the validation by material experts obtained 80.3% results in the very feasible category, media validation by the first media expert obtained 88% results in the very feasible category, the second media expert obtained 89.1% results in the very feasible category, and lastly were students the results obtained are 92.4% with a very interested category. With the conclusion that this learning module is suitable for use in the learning process. DOI: https://dx.doi.org/10.17977/UM014v15i12022p065
PELATIHAN PEMBUATAN KUIS ONLINE DI SMAN 1 RUMBIO JAYA KAMPAR Fitriani Fitriani; Zakir Has; Purba Andy Wijaya; Wiwin Setiawati; Siti Cholijah; Sukarni Sukarni
Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Vol 2, No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Dharma Wacana
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Kebudayaan Dharma Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37295/jpdw.v2i2.247

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pada guru-guru di SMA Negeri 1 Rumbio Jaya, agar dapat membuat soal dan kuis online, sehingga proses penilaian dan evaluasi selama pandemi covid tetap bisa dilaksanakan dengan baik. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dilakukan pada bulan September 2021, bertempat di ruang rapat SMAN 1 Rumbio Jaya, Kabupaten Kampar, Riau. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan dengan 3 tahap, yaitu tahap observasi, tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Berdasarkan hasil kegiatan dapat disimpulkan bahwa pelatihan pembuatan kuis online dengan bantuan google form sangat membantu para guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran, dan tidak sulit untuk digunakan guru. Dengan menggunakan google form, guru dan siswa juga dapat membuat soal, menjawab dan mengerjakan soal dimanapun. Dari hasil kegiatan ini, saran yang dapat diberikan untuk guru yaitu sebaiknya guru membuat kuis online secara bervariatif, agar siswa tidak merasa jenuh dengan bentuk soal yang selalu sama.
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI Purba Andy Wijaya; Fitriani
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 12 No 1 (2021): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/perspektif.2021.vol12(1).6654

Abstract

The purpose of this study was to determine the critical thinking skills of students in the Accounting Education Study Program, Islamic University of Riau. This research is a type of quantitative descriptive research. The population and sample of this study were all students of the 5th semester of the 2020/2021 academic year, totaling 48 people. Collecting research data using documentation study techniques, and analyzed using descriptive analysis. The results showed that the critical thinking skills of Accounting Education students, on average, had good abilities. However, there are still some students who have a low critical thinking category. This is due to; 1) Some students are still formulating questions that are classified as CI and C2. 2) Students tend to answer questions briefly, without providing further explanation. 3) Students still use reasons that focus on the words of the book or take it directly from the internet without examining it first. Therefore, students must be encouraged to improve their abilities in critical thinking.
PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MELALUI KONTROL DIRI SISWA DI SMA YLPI PEKANBARU Fitriani Fitriani
PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 8, No 1 (2020): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pro.v8i1.2858

Abstract

This research aims to know: 1) The effect of peer environment on consumer behavior the student in SMA YLPI Pekanbaru, 2 ) the effect of peer environment on self control the student in SMA YLPI Pekanbaru, 3) the effect of self control on consumer behavior the student in SMA YLPI Pekanbaru, 4) the effect of peer environment on consumer behavior thourgh self control student in SMA YLPI Pekanbaru. This type of research is quantitative research with the population is class XI academic year of 2018/2019 with a total of 98 students, and all of them are used as research samples. Data collection techniques used the likert scale questionnaires. Questionnaire used to reveal data about the peer environment, self control, and consumer behavior the student. The data were analyzed using a descriptive statistical analysis, classical assumption test, sobel test and path analysis. The results of this study show: 1) peer environment has a positive effect on consumer behavior as big as 0,253, 2) peer environment has a positive effect on self control as big as 0,209, 3) self control has a negative effect on consumer behavior as big as -0,284. 4) Self-control mediate between the peer environment to consumer behavior.
Peran Nilai-Nilai Koperasi Bagi Keberlanjutan Usaha Pada Komunitas Batik Citra Gendhis Kabupaten Malang Nunuk Suryanti; Fitriani Fitriani; Akhmad Suyono; Purba Andy Wijaya
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 13 No 1 (2022): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/perspektif.2022.vol13(1).9529

Abstract

Cooperatives are one of the people's economic forums. The form of economic democracy in Article 33 of the 1945 Constitution is cooperative. The purpose of this study is to find out how the role of cooperative values in providing an impact on the business sustainability of MSME actors. The type of research used is qualitative research with a case study approach. Data collection techniques in the form of in-depth interviews, observations, and FGDs. The data analysis technique used the Miles and Huberman model, with the NVIVO 12 program. The results showed that the cooperative values in the batik community were beneficial for members in obtaining capital and ease of production and marketing.
Improving students’ activeness and critical thinking skills through problem based learning Fitriani Fitriani; Nurhuda Nurhuda; Ade In Ina
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Science and Education (JSE)
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/jse.v2i1.60

Abstract

This research is aimed to increase the activeness and critical thinking skills of students by applying the problem based learning model. The type of research is classroom action research. The research was conducted at the Accounting Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Islamic University of Riau. The research subjects were 1st semester students, who took the Introduction to Management course for the 2020/2021 academic year. The data in this study were obtained from observation sheets and test instruments. The data analysis technique used descriptive analysis for aspects of activeness and critical thinking skills. The results showed that the average of students’ activeness in the first cycle reached 74.5% (fair category) and in the second cycle students' activeness reached 86% with good category. Then, students’ critical thinking in the first cycle reached 77% in the Fair category, and in the second cycle it gained 86% in the good category. Therefore, there is an increase in students’ activeness and critical thinking skills by applying the problem based learning model. Based on the research findings, the researcher would like to propose the following suggestions namely: 1) Making the students more motivated during online learning by using problem-based learning, 2) Appreciating the students’ ideas to make them more confident, 3) The research was only composed of two cycles, so that the next researchers can carry out more than two cycles to maximize student’s activeness and critical thinking. This study also still has limitations, namely, the questions used are only in the form of essay questions and have not used varied question instruments.
Teknik Penulisan Artikel Karya Ilmiah bagi Guru-Guru Ekonomi dan Akuntansi SMA/SMK Se-Provinsi Riau Fitriani Fitriani; Nurhuda Nurhuda; Agus Baskara; Akhmad Suyono; Zakir Has; Nunuk Suryanti; Selpi Ariani
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 2 No 4 (2022): JAMSI - Juli 2022
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.408

Abstract

Salah satu tugas utama guru selain mengajar adalah melakukan pengembangan keprofesian. Bentuk pengembangan keprofesian dapat dilakukan dengan menulis karya ilmiah atau publikasi ilmiah. Tujuan akhir dari menulis karya ilmiah adalah menerbitkan hasil penelitian yang telah ditulis dalam bentuk jurnal, baik jurnal nasional maupun jurnal internasional. Dalam menulis karya ilmah perlu memperhatikan etika yang berlaku, diantaranya satu hasil penelitian hanya boleh diterbitkan satu kali. Sumber referensi merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam menulis karya ilmiah. Namun, tidak semua orang yang melakukan penelitian memahami bahwa penulis harus mencantumkan sumber referensi yang dikutipnya sehingga hal ini menyebabkan terjadinya plagiasi. Pentingnya referensi dalam sebuah karya ilmiah dan artikel penelitian yang akan diplublikasikan, memotivasi untuk melakukan pengabdian pada masayarakat dengan sasaran utama adalah seluruh guru-guru SMA/SMK di Provinsi Riau. Metode kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan 4 cara yaitu; pemaparan materi, tanya jawab, diskusi dan penugasan. Hasil dari kegiatan ini berdampak pada peningkatan pengetahuan guru dalam memilih dan mencari sumber-sumber literature yang sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan, serta memahami tata cara dalam menulis artikel penelitian.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Acuan Standar Berfikir Tingkat Tinggi Pada Mata Kuliah Pengantar Manajemen Fitriani Fitriani; Purba Andy Wijaya
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v3n2.p87-96

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran pada mata kuliah pengantar manajemen yang mengacu pada standar berfikir tingkat tinggi mahasiswa. Berfikir tingkat tinggi disebut juga dengan higher, order, thinking, skills (HOTS).. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri dari Rencana Pembelajaran Semester (RPS), modul dan instrumen tes berfikir tinggi. Subjek penelitian ini merupakan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan pada mata kuliah pengantar manajemen tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model pengembangan Plomp yang terdiri dari: penelitian pendahuluan, tahap pengembangan, dan tahap penilaian. Instrument yang digunakan terdiri dari lembar validasi ahli, lembar penilaian untuk kepraktisan, dan instrumen tes berfikir tingkat tinggi. Teknik analisis data terdiri dari 3 tahapan, yaitu analisis kevalidan dari perangkat pembelajaran, analisis kepraktisan dan analisis keefektifan untuk perangkat pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berorientasi berfikir tingkat tinggi berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPS), modul dan instrumen tes HOTS telah memenuhi syarat valid, praktis, dan efisien.
MEMBANGUN BUDAYA DISKUSI DALAM KELUARGA UNTUK MENANAMKAN KARAKTER DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS Fitriani Fitriani; Nurhuda Nurhuda; Purba Andy Wijaya; Ade In Inna; Gunawan Gunawan
SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Sipissangngi Volume 1, Nomor 2, Juni 2021
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (737.238 KB) | DOI: 10.35329/sipissangngi.v1i2.1978

Abstract

Pendidikan karakter merupakan proses mengajarkan pada anak tentang nilai-nilai dalam membentuk keperibadian. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membentuk karakter anak di lingkungan keluarga adalah melakukan diskusi untuk menyelesaikan masalah dan mengambil keputusan. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan karakter dan berfikir kritis anak, yang dapat dilakukan orang tua melalui budaya diskusi keluarga. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 23 Februari 2021, di SMPN 4 Rumbio Jaya, Kampar. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan dengan 2 cara, yang pertama memberikan penjelasan kepada masyarakat, kedua melakukan sharing/diskusi dan tanya jawab. Dengan adanya kegiatan ini dapat memberikan wawasan dan pentingnya menumbuhkan budaya diskusi dalam keluarga. Dengan melakukan diskusi, maka anak secara perlahan-lahan dapat belajar bagaimana cara menyelesaikan masalah dan memberikan solusi. Sehingga, secara tidak langsung diskusi mampu membiasakan anak untuk berfikir kritis.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA DI SMP KARYA INDAH KECAMATAN TAPUNG Fitriani Fitriani
PEKA Vol. 4 No. 2 (2016): Desember
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.319 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMP Karya Indah Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan disiplin terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei 2011. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMP Karya Indah yang berjumlah 148. Sedangkan sampel yang diambil berjumlah 60 siswa dengan menggunakan tekhnik random sampling. Tekhnik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Tekhnik analisis data menggunakan regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yaitu sebesar 62,1%, sedangkan disiplin berpengaruh terhadap hasil belajar sebesar 30,4%. Secara bersama-sama motivasi belajar dan disiplin berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sebesar 53,1%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa motivasi dan disiplin berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di SMP Karya Indah Kecamatan Tapung.
Co-Authors Abdul Karim Ade In Ina Ade In Inna Affriyani Gunita Agus Baskara Akhmad Suyono Akhmad Suyono Andri Eko Prabowo Anggun Megi Berlian Defriona Diah Rahmadana Febrina Dafit Fitria Jayanti Gunawan Gunawan Ibnu Hajar Khulaifiyah, Khulaifiyah Miftah Muna Rosiyah Nunuk Suryanti Nunuk Suryanti Nur Istinggofaroh Nurhuda Nurhuda Nurhuda Nurhuda Prilla Amnestya Purba Andy Wijaya Putri Ade Rahma Yulis Putri Ade Rahma Yulis Putri Mayang Sari Rahmat Eka Saputra Retno Utari Rika Ariani Selpi Ariani Selsa dharma Wulan Sepita Ferazona Siti Cholijah Siti Cholijah Sukarni Sukarni Suryanti Wiwin Setiawati Zakir Has