Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

MAKNA MITOLOGIS LEGENDA JAKA POLENG DEVI, WIKA SOVIANA
Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan Vol 3, No 2: 2008
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.821 KB) | DOI: 10.14710/sabda.3.2.%p

Abstract

Jaka Poleng legend is a folklore with several versions developed in the northern coastal area of Brebes. Comparing the oral and written versions of Jaka Poleng story resulted in some differences in the transformation of Jaka Poleng into a snake. The public response of the mythological meaning of the Jaka Poleng story is the reaction toward the existence of Jaka Poleng figure. This figure is believed to remain exist in one room in the Pendopo Kabupaten of Brebes. Some believe that Jaka Poleng is the guardian of Brebes people.
STRATEGI PELESTARIAN SINTREN Studi Kasus di Brebes Devi, Wika Soviana
Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan Vol 7, No 1: 2012
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.789 KB) | DOI: 10.14710/sabda.7.1.87 - 105

Abstract

The traditional performing art of sintren is distinctive art flourished in northern coast of Java such as Brebes area. This kind of sintren performing art requires some conditions and rites that must be fulfilled for stage performance. The art of sintren has a background folklore who was later appointed into a show which is magical. To understand the art of sintren a collection and an analysis of data were obtained through interview, observation, and study of documents pertaining the art show of sintren. Performances of sintren exercised by some personnels, one is a kawih or sinden as a singer for sintren, to call down the nymphs of sintren, a sintren dancer and musicians. Sintren dancer who was possessed by sintren nymph will change clothes to be beautiful by hand and body bound and put in confinement. Brebes communities have recognized sintren performances as magical performances served at night and on certain occasions.
DRAMA SUDAH GILA KARYA CHAIRIL ANWAR TEORI PSIKOANALISIS Azka Nidaul Jannah; Wika Soviana Devi
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.693 KB) | DOI: 10.30596/bahterasia.v2i2.8004

Abstract

Drama merupakan karya sastra yang menampilkan sebuah kisah kehidupan manusiamelalui tingkah laku yang dipentaskan. Namun, di era sekarang ini banyak sekalimasyarakat yang sudah tidak tertarik dengan membaca naskah drama. Drama sudah tidakbanyak lagi yang mengkaji karena lebih tertarik untuk menikmati pementasannya secaralangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gangguan psikologis yang dialamitokoh utama dalam naskah drama Sudah Gila karya Chairil Anwar. Sumber pemerolehandata dari naskah drama Sudah Gila karya Chairil Anwar. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan cara observasi tidak berperan serta dalam studi pustaka. Data yang telahdiperoleh selanjutnya akan direduksi dan disajikan dalam bentuk deskripsi untukmenjelaskan pembahasan. Data penelitian diidentifikasi, diklasifikasikan, dianalisis, sertadisimpulkan. Data penelitian dianalisis dengan pendekatan psikoanalisis Sigmund Freud.Hasil penelitian ini adalah kondisi kejiwaan tokoh dapat diketahui melalui dialog dantokoh utama tidak dapat memenuhi id nya karena adanya superego bahwa sang istri sudahmeninggal dunia. Akibatnya tokoh utama merasa putus asa dan mengalami gangguanmental. Tokoh utama merasakan hilang kesadaran dan selalu memposisikan bahwa sangistri masih hidup.
MENANAMKAN RASA CINTA SASTRA PADA REMAJA MELALUI POSTER TOKOH SASTRA INDONESIA (POSAS) K, Khaerunnisa; Devi, Wika Soviana
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.443 KB) | DOI: 10.15408/dialektika.v4i2.7292

Abstract

Abstract: Literature and children are two things that have a different distance. Literature is no longer familiar to children. The world of education now needs a suitable medium to improve the child's sense to love literature. The purpose of this paper is to review the development of posters of Indonesian literary figures that can be used as a medium of literary learning, with the emergence of new learning media and attract children began to re-like and familiar to literature. In this paper, a posters named as POSAS (Poster Tokoh Sastra Indonesia), which contains a glimpse of Indonesian literary figures from each period. Literary figures are selected based on the division of generation. Poster display consists of literary fiures identity, origin of literary figures, the literay work, description of the emergence of works and the self portrait of the literary figures.Abstrak: Sastra dan remaja menjadi dua hal yang memiliki jarak. Sastra tidak lagi akrab di hadapan remaja. Dunia pendidikan kini perlu media yang cocok guna meningkatkan kembali rasa suka anak terhadap sastra. Tujuan dari makalah ini adalah mengulas tentang pengembangan poster tokoh sastra Indonesia yang bisa dijadikan sebagai media pembelajaran sastra. Munculnya media pembelajaran baru akan menarik remaja mulai kembali menyukai dan mengakrabi sastra.. Dalam makalah ini diulas pengembangan poster dengan nama POSAS (Poster Tokoh Sastra Indonesia) yang berisi gambaran sekilas tokoh sastra Indonesia dari masing-masing periode. Tokoh dipilih berdasarkan pembagian periodesasi. Tampilan poster berupa identitas tokoh sastra, asal tokoh, karya yang dihasilkan, keterangan kemunculan karya dan potret diri tokoh sastra. POSAS diujicobakan pada siswa SMK dengan hasil remaja lebih antusias dalam mempelajari sastra. Mereka mulai akrab dengan tokoh-tokoh sastra kembali dengan hadirnya POSAS ini. Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/dialektika.v4i2.7292 
PSIKOLOGIS TOKOH UTAMA DALAM NASKAH DRAMA BULAN EMAS DI JENDELA KAKEK KARYA H. ADJIM ARIJADI Amelia Dwi Damayanti; Wika Soviana Devi
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.309 KB) | DOI: 10.30596/bahterasia.v2i2.8001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek kepribadian tokoh utama, dan strukturkepribadian tokoh utama. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalahpendekatan kualitatif. Sedangkan metode penelitian yang digunakan untuk menganalisisaspek kepribadian tokoh utama dan struktur kepribadian tokoh utama dalam naskah dramaBulan Emas di Jendela Kakek adalah metode deskriptif analitik dengan teknik analisis isi.Teknik yang digunakan untuk menganalisis naskah drama Bulan Emas di Jendela Kakekkarya H. Adjim Arijadi ini menggunakan teori Ratna (2003:339), yaitu penelitimenganalisis masalah-masalah psikologi tokoh utama dalam naskah tersebut seperti aspekdan struktur kepribadiannya. Teknik analisisnya yaitu dengan membaca naskah dramaBulan Emas di Jendela Kakek secara keseluruhan, mencari teori yang sesuai denganrumusan masalah, melakukan analisis sesuai rumusan masalah dan teori yang digunakan,mengingat kembali serta menafsirkan kejadian-kejadian dalam naskah tersebut ataumelakukan analisis kritis deskriptif yang berkaitan dengan aspek kepribadian dan strukturkepribadian tokoh utamanya serta menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkanbahwa tokoh utama dalam naskah drama Bulan Emas di Jendela Kakek yaitu Kakek.Aspek kepribadian tokoh Kakek yaitu pemarah, pekerja keras, sombong, tidak mudahpercaya, tidak sabar dan suka menuduh. Struktur kepribadian tokoh utama terdiri dari id,ego dan superego.Kata kunci. Psikologi sastra, aspek kepribadian, str
PELATIHAN PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI GURU DI KOTA SUKABUMI Wika Soviana Devi; Ahmad Fadly; Ratna Dewi Kartikasari
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.22 KB) | DOI: 10.46576/rjpkm.v1i2.599

Abstract

Kejenuhan peserta didik dalam pembelajaran merupakan persoalan klasik yang dihadapi oleh guru. Demikian pula oleh guru bidang studi bahasa Indonesia (GBSBI) di Kota Sukabumi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melatih GBSBI pada jenjang SLTP dan SLTA di Kota Sukabumi dalam memanfaatkan media pembelajaran Powtoon. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pemaparan, interaksi, drilling, dan penugasan. Respons positif diberikan oleh peserta dalam pelatihan ini. Pemaparan dilakukan dengan menayangkan salindia (PowerPoint) sekaligus menjelaskan Powtoon, mulai dari yang bersifat ontologis hingga epistemologis. Pada tahap interaksi, GBSBI sebagai peserta diberi kesempatan untuk menanyakan penggunaan media Powtoon secara teknis. Dari interaksi itu, tim instruktur sekaligus menggali permasalahan yang akan dihadapi di sekolah apabila media Powtoon digunakan. Berdasarkan interaksi itu pula terungkap bahwa sebagian peserta belum familiar dengan media pembelajaran berbasis daring (online). Oleh sebab itu, pada tahap selanjutnya, yaitu drilling, tim instruktur berbagi tugas dalam mendampingi para peserta dalam mengerjakan latihan pemanfaatan Powtoon sebagai media pembelajaran bidang studi bahasa Indonesia. Dengan pembagian tugas itu, kendala yang dihadapi oleh para peserta dapat diselesaikan. Diharapkan dapat meningkatkan sumber daya manusia, terutama dari kalangan GBSBI di Kota Sukabumi
EFEKTIVITAS METODE OUTDOOR STUDY DENGAN MUSIK KLASIK TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR PUISI Wika Soviana Devi
Pena Literasi Vol 1, No 1 (2018): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.1.1.55-64

Abstract

Penulisan jurnal ini dilatarbelakangi oleh keinginan penulis untuk mengetahui Efektivitas Metode Outdoor Study dengan Musik Klasik terhadap Kemampuan Menganalisis Unsur Puisi pada siswa kelas X SMA Negeri 87 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan True Eksperimental Design. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran Outdoor Study dengan musik klasik terhadap kemampuan menganalisis unsur puisi siswa dibandingkan dengan tidak menggunakan metode Outdoor Study dengan Musik Klasik.   Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus dengan populasi dalam penelitian ini adalah seluruh  siswa kelas X SMA Negeri 87 Jakarta yang berjumlah 215 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 72 siswa, dengan 36 kelas eksperimen dan 36 kelas kontrol. Setelah divalidasi instrumen didapatkan valid data berdistribusi normal dan homogen. Hasil dari uji hipotesis menunjukan thitung sebesar 17,70 lebih besar dari  ttabel  sebesar 1,99 (thitung > ttabel). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Outdoor Study dengan musik klasik terhadap kemampuan menganalisis unsur  puisi siswa lebih baik dibandingkan dengan tidak menggunakan metode Outdoor Study dengan musik klasik.Kata Kunci: Outdoor Study, Musik Klasik, Unsur Pembangun Puisi.
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NASKAH DRAMA KISAH CINTA DAN LAIN-LAIN KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA Nurusyifa, Risda; Devi, Wika Soviana
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/indonesia.v2i2.21350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dalam naskah drama Kisah Cinta dan Lain-Lain Karya Seno Gumira Ajidarma yang menggunakan metode analisis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengolahan data meggunakna analisis unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik dalam naskah drama tersebut dengan mendeskprisikan dan menganalisis sehingga dapat diketahui bahwa terdapat nilai nilai pendidikan dalam naskah drama Kisah Cinta dan Lain-lain. Hasil penelitian bertujuan untuk memastikan adanya unsur instrinsik dan ekstrinsik dalam menganalisis niali pendidikan karakter dalam teks itu sendiri. Berdasarkan hasil penelitian bahwa teks naskah drama yang berjudul Kisah Cinta dan Lain-lain karya Seno Gumira Ajidarma terdapat nilai pendidikan karakter disetiap perannya
PENGEMBANGAN GAME SASTRA (GASAS) UNTUK PEMBELAJARAN KARYA SASTRA DARI BERBAGAI ANGKATAN BAGI SISWA SMP Eri Syafitri Hasudungan; Wika Soviana Devi
Pena Literasi Vol 2, No 2 (2019): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.2.2.70-77

Abstract

Media game ini sebagai media pembelajaran karya sastra dari berbagai angkatan bagi siswa SMP. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui peran media pembelajran game sastra untuk pembelajaran karya sastra dari berbagai angkatan bagi siswa SMP dan untuk menarik minat anak dalam belajar. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development dan menggunakan desain penelitian posttest-only control design. Langkah-langkah penelitian: 1) penelitian dan pengumpulan informasi 2) perencanaan 3) pengembangan bentuk awal produk 4) uji lapangan awal 5) revisi produk 6) uji lapangan utama 7) revisi produk oprasional 8) uji lapangan oprasional. Dalam penelitian ini terdapat dua tahapan, 1) metode penelitian tahap I, 2) metode penelitian tahap II. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yaitu, SMP Keluarga Widuri dan SMP Al-Hidayah Jakarta Selatan. Pengembangan media game ini melibatkan dua ahli media dan dua ahli materi, melibatkan dua guru bahasa Indonesia dan 26 murid di SMP Keluarga Widuri, 30 murid di SMP Al-Hidayah dalam uji coba produk. Instrumen yang digunakan dalam penelitian menggunakan posttest-only control design dengan angket dan uji validator dengan skala rating scale. Berdasarkan hasil penelitian pada validasi ahli media diperoleh skor 71%, ahli materi dengan skor 73% dan validator butir soal materi 75% dari skor maksimum 75%. Skor murid 19% dan 20% dari skor maksimal 20%. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media game sastra layak di gunakan sebagai media pembelajaran karya sastra dari bebagai angkatan bagi siswa SMP.Kata kunci : Pengembangan game sastra, karya sastra dari berbagai angkatan. 
Analisis Tokoh Utama Pada Naskah Drama "Cermin" Karya Nano Riantiarno Dengan Pendekatan Ekspresif Salsabila, Nadiva; Devi, Wika Soviana
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol 11, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpbs.v11i3.36072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tokoh utama yang terdapat dalam naskah drama “Cermin” karya Nano Riantiarno berdasarkan ekspresi atau ide pengarang itu sendiri. Pada sebuah karya sastra tentu saja seorang penulis akan menuangkan segala idenya sebagai produk imajinasi yang dimiliki. Hal ini berpengaruh terhadap unsur-unsur yang membangun cerita itu sendiri. Salah satunya ialah tokoh utama pada sebuah karya sastra khususnya naskah drama. Tokoh dalam naskah drama merupakan unsur penggerak dalam cerita. Drama yang berjudul “Cermin” karya Nano Rintiarno ini memiliki tokoh utama yang unik untuk dikaji. Adapun pendekatan yang digunakan untuk melakukan analisis ialah dengan pendekatan ekspresif. Pendekatan ekspresif merupakan pendekatan yang mengkaji ekspresi perasaan atau temperamen penulis. Hanya terdapat satu tokoh yang berperan aktif dan merangkap tokoh-tokoh lain berdasarkan apa yang ia bayangkan layaknya sebuah cermin. Pola cerita seperti ini tentu saja merupakan buah dari pemikiran penulis. Adapun metode yang digunakan dalam menganalisis naskah drama ialah metode kualitatif deskriptif. Data pada penelitian ini ialah berupa kutipan-kutipan dialog dalam naskah drama “Cermin” karya Nano Riantiarno. Data diperoleh dengan membaca secara cermat dan mencatat. Hasil analisis tokoh utama pada naskah drama “Cermin” dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga langkah sebagai berikut. 1. Biografi Nano Riantiarno, 2. Penafsiran pemahaman drama melalui unsur-unsur pembangunnya, 3. Kajian berdasarkan tinjaun psikologis/kejiwaan pengarang.Kata Kunci: naskah drama, pendekatan ekspresif, tokoh utama