Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Suhermah, Dede
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Literasi dan Numerasi di PAUD Krisnasari, Shita; Suhermah, Dede; Latifah, Ifat
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (645.371 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i6.635

Abstract

Tujuan nasional pendidikan di masa ini adalah untuk membentuk profil pelajar Pancasila dan dalam upaya untuk mencapai tujuan nasional tersebut ada capaian perkembangan yang harus dicapai oleh peserta didik. Salah satunya adalah dimilikinya kemampuan literasi dan numerasi. Peserta didik diharapkan bukan hanya bisa membaca, tahu angka atau berhitung, namun lebih penting adalah adanya pemahaman juga rasa cinta akan literasi itu sendiri, serta kemampuan untuk terbiasa berpikir kritis, kreatif dan mampu berkolaborasi dengan orang lain. Pembelajaran literasi dan numerasi di Paud bukan hanya bisa diajarkan dengan cara konvensional, namun juga dapat dengan memanfaatkan media digital seperti quizizz. Alternatif media ini bisa menjadi sarana untuk menciptakan pembelajaran Paud yang menyenangkan dan dalam suasana bermain. Sekalipun dalam praktek dan pengoperasiannya kadang membutuhkan bantuan atau peran orangtua, namun karena kemudahan yang ada dalam aplikasi ini, maka bukanlah hal yang sukar untuk anak usia dini dapat memanfaatkannya. Metode penelitian deskriptif dengan studi literatur dan pendekatan kualitatif dengan menggunakan data-data deskriptif yaitu mengumpulkan kata demi kata untuk diteliti dan ditelaah dari berbagai literatur dan informasi tulisan untuk menjawab pemanfaatan aplikasi quizizz dalam pembelajaran literasi dan numerasi di Paud.
Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di TKIT Al Furqon Al Azhari Bekasi Timur Suhermah, Dede; Endang Yunitasari, Septiyani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 4 (2023): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i4.1651

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di TKIT Al Furqon Al Azhari Bekasi Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah sebagai informan utama, guru, tenaga kependidikan, dan orang tua siswa sebagai informan triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah  pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Sedangkan keabsahan data yang digunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukan kepemimpinan kepala sekolah dalam Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di TKIT Al Furqon Al Azhari Bekasi Timur dilaksanakan dalam tujuh peran. Kepala Sekolah sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, motivator dan inovator sebagai pencipta iklim kerja. Kepala sekolah memegang peran krusial disetiap tahapan Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di TKIT Al Furqon Al Azhari Bekasi Timur. Kepala sekolah dengan baik menjalin komunikasi dengan semua pihak yang terlibat dalam implementasi.
Co-Authors Endang Yunitasari, Septiyani Krisnasari, Shita Latifah, Ifat