Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Eduprof : Islamic Education Journal Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Herwati Herwati
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

 1 
Implementasi Ilmu Tajwid Pada Pembelajaran Al-Qur'an Bittartil Pondok Putri Darut Tauhid Pesantren Zainul Hasan Genggong Herwati Herwati; Faiz Safinatun Najah
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i2.5010

Abstract

Al-Qur’an selain menjadi salah satu pilar dalam islam yang mana sumber rujukan baik hukum, kehidupan dll mengarah kepadanya, Al-Qur’an juga menjadi kajian utama untuk setiap pondok pesantren. Tujuan umum adanya pondok pesantren sebenarnya hanya menyebarkan bendera islam dan mendidik generasi muda islam dengan lebih maksimal karena bermukimnya seorang santri, Pondok Putri Darut Tauhid Pesantren Zainul Hasan Genggong salah satunya. Yang terus mengupakan santri berjiwa Qur’ani dengan program unggulan sehingga bisa mengiprahkan sayapnya saat santri telah lulus dan boyong dari pondok pesantren.Ilmu tajwid dan Al-Qur’an menjadi satu kesatuan yang tak dapat terpisahkan, dimana Al-Qur’an dibaca maka ilmu tajwidpun dipakai. Oleh karena itu hukum mengamalkannya fardu ain sebab bisa terjadi kesalahan fatal bahkan merusak kaidah-kaidah Al-Qur’an jika sampai salah pengucapan Al-Qur’an. Adapun metode yang dipakaipun beragam sehingga memicu semangat siswa untuk belajar dan mengali kreativitas mu’alimah. Penelitian kualitatif berdasarkan realitas sosial melalui paradigma fenomologis dengan metode antropologi kognitif  dan field reseach sehingga dapat mendeskripsikan untuk menyimpulkan suatu kejadian.
Co-Authors Abd. Aziz Ahmad Fauzi Faiz Safinatun Najah Fathullah Rusly Kustiana Arisanti Mariyatul Qibtiyyah Mohammad Zainul Hasan Mu'arifatul Waroh Neneng Intan Bulgis Haryati Nur Hayati Nur Hayati Nur Hidayati