Garuda - Garba Rujukan Digital

Pemanfaatan Aplikasi Computer Based Test (CBT) Pada SMA swasta HKBP Hutabayuraja untuk meningkatkan efektivitas proses evaluasi Belajar Siswa Jaya Tata Hardinata; Reagan Surbakti Saragih; Dudes Manalu; Christa Voni Roulina Sinaga; Ferri Ojak Immanuel Pardede
Jurnal TUNAS Vol 4, No 1 (2022): Edisi November
Publisher : LPPM STIKOM Tunas Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30645/jtunas.v4i1.89

Utilizing Computer Based Test (CBT) application at HKBP Hutabayuraja private high school can enhance the effectiveness of the student learning evaluation process by improving accuracy and objectivity, saving time and costs, and motivating students. However, the lack of knowledge among teachers and staff about CBT remains a major obstacle in implementing this technology. Hence, socializing and training teachers and staff is crucial to maximize the benefits of this technology, while also ensuring the protection of student data from unauthorized use. The CBT application provides flexibility in terms of time and place, as it can be accessed through a computer or mobile device, allowing students to carry out learning evaluations anytime and anywhere. To optimize its usage, adequate training and socialization for teachers and staff is necessary. The use of CBT applications offers numerous benefits for both teachers and students in the learning evaluation process, highlighting the need for broader implementation of technology such as CBT applications to increase efficiency and effectiveness in evaluating student learning.

Tingkat Kepuasan Pelayanan Sales di PT. Sutan Indo Aneka Mobil Menggunakan Metode Weighted Sum Model (WSM) Reagan Surbakti Saragih; Iwan Purnama; Dudes Manalu
Bulletin of Information Technology (BIT) Vol 4 No 1: Maret 2023
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/bit.v4i1.523

Service is one of the important things in the form of business activities engaged in the service sector. The eligibility of a person in providing the best service must go through a good assessment. Company indicators in assessing the feasibility of salesperson services at PT. Sutan Indo Aneka Mobil Pematangsiantar has many criteria. For that we need a method to be able to assist companies in making decisions. This study uses the Weighted Sum Model (WSM) method. From the calculation results of the Display Data Calculations, namely the Conformity Criteria Rating on Alternatives, Criteria Weight, WSM Calculation Method, WSM Method Calculation, the highest value is 0.925 with rank 1 meaning the Weighted Sum method. Model (WSM) helps companies in making decisions. Sales with the highest value on behalf of Putra Ade

Penguatan Kompetensi Guru SMP di Kecamatan Dolok Panribuan dalam Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Dan IPA Berbasis ICT pada Kurikulum Merdeka Belajar Yoel Octobe Purba; SudirmanT.P. Lumbangaol; Reagan Surbakti Saragih
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6443

Pelatihan guru pada bidang teknologi mesti ditingkatkan dengan harapan bahwa guru memiliki kecakapan dalam penggunaan media berbasis ICT. Kegiatan program kemitraan masyarakat ini menggunakan metode pendidikan, pelatihan dan pendampingan. Adapun tahapan metode yang digunakan adalah sebagai berikut: pendidikan tentang media pembelajaran berbasis ICT yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka Belajar; pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis ICT yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka Belajar ; penguatan penggunaan media pembelajaran berbasis ICT yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka Belajar. Dalam program ini, seluruh guru-guru SMP terutama guru matematika dan IPA pada Kecamatan Dolok Panribuan akan berpartisipasi dan dibantu oleh 3 orang dosen dari disiplin ilmu yang berbeda yaitu Pendidikan Matematika, Pendidikan Fisika (IPA), dan Ilmu Komputer serta 2 orang mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika.Secara keseluruhan peserta pelatihan telah mampu telah bisa membuat media pembelajaran berbasis ICT berupa materi ajar dan video pembelajaran berdasarkan mata pelajaran yang di ampu masing-masing guru, menggunakan aplikasi AI secara online, serta penggunaan alat ICT mikrotik yang mendukung media pembelajaran berbasis ICT.

BERTopic Modeling of Natural Language Processing Abstracts: Thematic Structure and Trajectory Samsir Samsir; Reagan Surbakti Saragih; Selamat Subagio; Rahmad Aditiya; Ronal Watrianthos
JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Vol 7, No 3 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/mib.v7i3.6426

The rapid growth in the academic literature presents challenges in identifying relevant studies. This research aimed to apply unsupervised clustering techniques to 13,027 Scopus abstracts to uncover structure and themes in natural language processing (NLP) publications. Abstracts were pre-processed with tokenization, lemmatization, and vectorization. The BERTopic algorithm was used for clustering, using the MiniLM-L6-v2 embedding model and a minimum topic size of 50. Quantitative analysis revealed eight main topics, with sizes ranging from 205 to 4089 abstracts per topic. The language models topic was most prominent with 4089 abstracts. The topics were evaluated using coherence scores between 0.42 and 0.58, indicating meaningful themes. Keywords and sample documents provided interpretable topic representations. The results showcase the ability to produce coherent topics and capture connections between NLP studies. Clustering supports focused browsing and identification of relevant literature. Unlike human-curated classifications, the unsupervised data-driven approach prevents bias. Given the need to understand research trends, clustering abstracts enables efficient knowledge discovery from scientific corpora. This methodology can be applied to various datasets and fields to uncover overlooked patterns. The ability to adjust parameters allows for customized analysis. In general, unsupervised clustering provides a versatile framework for navigating, summarizing, and analyzing academic literature as volumes expand exponentially.

Memajukan Generasi Muda Melalui Pengabdian Masyarakat Robotika di Lingkungan Siswa SMK Negeri 1 Siantar untuk Tantangan Teknologi Masa Depan Dudes Manalu; Reagan Surbakti Saragih; Peniel Sam Putra Sitorus; Jaya Tata Hardinata
Jurnal TUNAS Vol 4, No 2 (2023): Edisi April
Publisher : LPPM STIKOM Tunas Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30645/jtunas.v4i2.96

The community service program "Advancing the Young Generation Through Robotics Community Service in the Siantar 1 State Vocational School Students Environment for Future Technological Challenges” aims to prepare future generations to face the complexities of modern technology. The focus of the program is to introduce robotics to SMK students through a community-based approach. Through this program, students will be involved in robotics learning, including programming, design, construction, and robotics applications. Practical training and activities will develop students' creativity, problem-solving and collaboration skills, essential preparation in the world of technology. Collaboration with teachers, parents and local communities is also emphasized, creating a comprehensive educational ecosystem. This program brings together formal and informal approaches to immersive learning experiences. This program has the potential to prepare young people to face a dynamic technological era. The focus on introducing robotics and community engagement is not only about technology, but also inspiring students to reach their full potential in facing the challenges of tomorrow. As such, the program plays an important role in shaping the direction of education towards the continuous development of technology.

PENGUATAN LITERASI DIGITAL DALAM MEWUJUDKAN PROFESIONALISME GURU SESUAI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Eva Pratiwi Pane; Theresia Monika Siahaan; Eduward Situmorang; Gayus Simarmata; Vita Riahni Saragih; Rina Devi Romauli Siahaan; Benjamin A Simamora; Sunggul Pasaribu; Reagan Surbakti Saragih
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i1.348-355

Banyak tindakan positif telah diambil dalam implementasi kurikulum merdeka di sekolah, namun perlu disajikan dengan cara yang lebih efektif agar dapat dijadikan contoh dan inspirasi bagi para guru. Literasi digital menghadapi berbagai tantangan, termasuk keterbatasan akses, keterampilan, dan pemahaman akan pentingnya literasi digital. Oleh karena itu, diperlukan langkah-langkah untuk memperkuat literasi digital guru melalui platform digital. Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi peluang dan tantangan yang muncul dalam memperkuat literasi digital melalui platform digital, serta memberikan rekomendasi konstruktif untuk mengembangkan literasi digital guru. Beberapa peluang dalam penguatan literasi digital melalui platform digital meliputi mempermudah akses informasi, meningkatkan kualitas pembelajaran dengan metode yang bervariasi dan menarik, serta mengembangkan keterampilan kritis seperti berpikir, berkolaborasi, berkomunikasi, dan berkreasi. Di sisi lain, beberapa tantangan dalam penguatan literasi digital melalui platform digital mencakup keterbatasan akses, kurangnya keterampilan dasar dalam mengoperasikan perangkat digital, dan ketidakpahaman tentang manfaat serta dampak penggunaan platform digital dalam proses pembelajaran. Beberapa masih menganggap platform digital hanya sebagai alat hiburan atau sarana komunikasi, bukan sebagai alat pembelajaran yang serius. Upaya meningkatkan literasi digital diharapkan dapat membantu guru mencapai profesionalisme yang lebih tinggi dengan pemahaman yang mendalam tentang kurikulum merdeka, kompetensi yang diperlukan oleh pendidik, dan pentingnya literasi digital. Dengan demikian, guru dapat menguasai literasi digital dengan baik, menjalankan tugas mereka secara optimal dan profesional, dan siap menghadapi tantangan pendidikan sesuai dengan kurikulum merdeka.

PELATIHAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) BIDANG MATEMATIKA Rektor Sianturi; Rick Hunter Simanungkalit; Juli Antasari Br Sinaga; Samuel Alex Lubis; Peniel Sam Putra Sitorus; Christa Voni Roulina Sinaga; Reagan Surbakti Saragih; Dudes Manalu; Jaya Tata Hardinata; Ferri Ojak Immanuel Pardede; Debora Exaudi Sirait
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 1 No. 6 (2023): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v1i6.179

Olimpiade Sains Nasional merupakan ajang lomba yang difasilitasi oleh tingkat kabupaten/kota, tingkat provinsi maupun nasional. Oleh karena itu setiap sekolah perlu membekali siswa-siswi nya dalam ajang tersebut. Dalam hal membekali siswa-siswi mengikuti lomba tersebut maka perlu persiapan yang matang yaitu dengan melakukan pelatihan Olimpiade Sains nasional (OSN) khusus nya bidang matematika. Setelah melakukan pelatihan olimpiade sains nasional, ternyata masih banyak siswa yang masih belum mengerti apa itu olimpiade sains nasional khususnya bidang matematika dan belum pernah mempelajari sama sekali soal-soal OSN bidang matematika. Akibat dari permasalahan tersebut maka perlu diadakan pelatihan-pelatihan Olimpiade Sains Nasional khusus nya Bidang matematika, setiap guru yang mengajar di kelas tersebut agar memberikan soal tambahan yaitu soal-soal Olimpiade Sains Nasional bidang matematika yang mana tingkatan nya mulai dari tingkat kabupaten/kota, tingkat provinsi dan tingkat nasional dan bahkan tingkat internasional serta setiap guru harus memberikan kunci jawaban nya. Kata Kunci: Olimpiade Sains Nasional, Bidang Matematika.

Sistem Informasi Berbasis Web Pembayaran SPP Di SMA RK BT Rantauprapat Dudes Manalu; Reagan Surbakti Saragih; Jaya Tata Hardinata
Jurnal Gemilang Informatika (GIT) Vol. 2 No. 1: Januari 2024
Publisher : Himpunan Dosen Gemilang Indonesia (HDGI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58369/git.v2i1.168

Penggunaan teknologi komputer pada saat ini sangat dibutuhkan terutama dalam bidang pengolahan data, baik untuk kepentingan perorangan dan instansi. Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) merupakan sumbangan pembinaan pendidikan yang diartikan bahwa sumbangan berupa dana untuk pembinaan pendidikan yang berada dalam suatu lembaga pendidikan. Lembaga pendidikan saat ini sebagian besar dalam melakukan pengolahan data pembayaran SPP, osis, kelengkapan sekolah, masih dengan cara mencatat di buku besar termasuk pada sistem pembayaran SPP pada SMA SWASTA RK BINTANG TIMUR RANTAU PRAPAT. Dari permasalahan diatas maka penulis membuat suatu sistem pengolahan data pembayaran yang bertujuan membangun suatu pengolahan data pembayaran SPP yang mudah digunakan dan dapat diandalkan serta menjamin ketersediaan data. Hasil dari studi ini berupa sistem pembayaran yang dapat diimplementasikan pada SMA RK BINTANG TIMUR RANTAU PRAPAT, atau lembaga pendidikan, yang akhirnya bisa digunakan untuk penyimpanan, pengolahan, dan pelaporan data pembayaran yang terkomputerisasi, dalam memberikan pelayanan dan kinerja pembayaran SPP dapat berjalan dengan baik, serta dapat mempercepat dalam pelayanan informasi data bagi pihak-pihak yang membutuhkan seperti siswa, bagian keuangan dan laporan kepada kepala sekolah.

Penguatan Kompetensi Guru SMP di Kecamatan Dolok Panribuan dalam Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Dan IPA Berbasis ICT pada Kurikulum Merdeka Belajar Yoel Octobe Purba; SudirmanT.P. Lumbangaol; Reagan Surbakti Saragih
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6443

Pelatihan guru pada bidang teknologi mesti ditingkatkan dengan harapan bahwa guru memiliki kecakapan dalam penggunaan media berbasis ICT. Kegiatan program kemitraan masyarakat ini menggunakan metode pendidikan, pelatihan dan pendampingan. Adapun tahapan metode yang digunakan adalah sebagai berikut: pendidikan tentang media pembelajaran berbasis ICT yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka Belajar; pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis ICT yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka Belajar ; penguatan penggunaan media pembelajaran berbasis ICT yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka Belajar. Dalam program ini, seluruh guru-guru SMP terutama guru matematika dan IPA pada Kecamatan Dolok Panribuan akan berpartisipasi dan dibantu oleh 3 orang dosen dari disiplin ilmu yang berbeda yaitu Pendidikan Matematika, Pendidikan Fisika (IPA), dan Ilmu Komputer serta 2 orang mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Matematika.Secara keseluruhan peserta pelatihan telah mampu telah bisa membuat media pembelajaran berbasis ICT berupa materi ajar dan video pembelajaran berdasarkan mata pelajaran yang di ampu masing-masing guru, menggunakan aplikasi AI secara online, serta penggunaan alat ICT mikrotik yang mendukung media pembelajaran berbasis ICT.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search