Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam MAXIMAL
Fadhilah Hilmy Nasution
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MAXIMAL

 1 
Gamifikasi Dalam Pendidikan: Meningkatkan Motivasi dan Keterlibatan Siswa Atikah Zahrani Purba; Fadhilah Hilmy Nasution; Khoiriah Marta Parapat; Miftahul Jannah; Nabila Ulkhaira
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 1 No 5 (2024): Juni
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menyajikan suatu kajian literatur tentang implementasi teknik gamifikasi dalam suatu pendidikan yang bertujuan untuk mencari tahu dampak, manfaat, implementasi dan tren yang terkait dengan penerapan teknik gamifikasi dalam sistem pendidikan. Kajian literatur ini mengidentifikasi beberapa keuntungan yang signifikan dari implementasi teknik gamifikasi di dunia pendidikan. Tren terkini dalam kajian literatur tentang gamifikasi di dunia pendidikan mencakup penggunaan teknologi baru, seperti kecerdasan buatan, realitas virtual, dan realitas yang diperluas. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa integrasi teknik gamifikasi dengan kurikulum tradisional dapat meningkatkan pemahaman dan retensi materi pelajaran. Dalam rangka memaksimalkan manfaat gamifikasi di dunia pendidikan, kajian literatur ini merekomendasikan pentingnya pengembangan pedagogik yang kuat, kolaborasi antara master dan desainer permainan, serta keterlibatan siswa dalam kegiatan perancangan gamifikasi. Penelitian lebih lanjut dibutuhkan untuk memahami lebih dalam tentang dampak jangka panjang dari implementasi teknik gamifikasi di dunia pendidikan serta strategi terbaik dalam mengatasi tantangan yang terkait dengan implementasinya.
Co-Authors Abdul Ghani Jamora Aftania Tifani Atikah Zahrani Purba Bintang Mahrani Abdullah Fenika Ardiyani Juni Sahla Nasution Khoiriah Marta Parapat Khoiriah Marta Parapat   M Falih Daffa MIFTAHUL JANNAH Nabila Ulkhaira Pramudia Ananda Rizki Ramadhani Safran Hasibuan Siti Fadilla