Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Nuro Sholihah
Universitas Hamzanwadi
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Cost-Volume-Profit dalam Menentukan Harga Jual pada Restoran Sushi Syakira Sekarteja Nuro Sholihah; Huzain Jailani
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 8, No 1 (2023): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v8i1.P33-47.29967

Abstract

Restoran sushi salah satu industri makanan dan minuman yang menghadapi persaingan yang ketat. Penentuan harga jual yang tepat sangat penting dalam menjaga keberlangsungan usaha pada restoran sushi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cost-volume-profit (CVP) dalam menentukan harga jual pada restoran Sushi Syakira Sekarteja. Metode studi kasus digunakan dalam penelitian ini dan data historis selama beberapa tahun terakhir dianalisis. Analisis CVP digunakan untuk menghitung titik impas dan laba pada berbagai tingkat penjualan serta menentukan harga jual yang optimal pada restoran sushi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis CVP sangat berguna dalam menjadikan harga jual yang tepat pada restoran sushi. Dengan menggunakan analisis CVP, restoran sushi dapat mengoptimalkan laba pada berbagai tingkat penjualan dan menentukan harga jual yang optimal. Riset ini sangat bermanfaat bagi restoran sushi dalam mengoptimalkan keuntungan dan menjaga keberlangsungan usaha. Selain itu, penelitian ini juga dapat memberikan kontribusi penting bagi industri makanan dan minuman secara keseluruhan dalam memperoleh informasi tentang penggunaan analisis CVP pada restoran sushi.
Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Disekolah Penggerak Di Lombok Timur Qurratul Aini; Nuro Sholihah; Zikriatunniza Zikriatunniza
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7 No 2 (2023): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v7i2.24946

Abstract

Kurikulum Merdeka Belajar (The independent Learning Curriculum) has been implemented at SMAN 1 Lenek, SMAN 1 Pringgasela, and SMAN 1 Masbagik, although this is not without the existing problems. The implementation is still being carried out in stages for SMAN 1 Lenek and SMAN 1 Pringgasela, only for tenth and eleventh grades. Meanwhile SMAN 1 Masbagik has implemented it for all classed this year, the implementation of which is not free as well from problems in terms of planning, implementation and assesment. Therefore, this researchaims to (1) To find out the implementation of the Kurikulum Merdeka Belajar in driving schools in East Lombok; (2) To find out the problems of teachers in implementing Kurikulum Merdeka Belajar in schools with penggerak concept in East Lombok; (3) To find out the efforts made bay teachers to overcom problems in imlementing the Kurikulum Merdeka Belajar in East Lombok. Methodes: qualitative research with a deskripstive type. Research subjects were the principal, deputy head of curriculum, tenth grade teachers, and tenth grade students. Results: First, at SMAN 1 Lenek, SMAN 1 Pringgasela and SMAN 1 Masbagik schools had implemented the Kurikulum Merdeka Belajar with project-based implementation, diagnostic assesments, formative assesments, and summative assesments, ATP and Teaching Modules, CP, TP. Second, teacher problems in implementing the Kurikulum Merdeka Belajar were focused in plenning, implementing and assesing learning with the difficulty of creating teaching modules, the difficulty of implementing the learning goal flow, the teachers lack of ability to use tecnology, the limited number of student textbooks, the teachers ability to allocate time during learning, teachers have difficulity giving grades to students who rarely come in. Third, the efforts made by teachers to overcome existing   problems   were   holding   meetings   with   the
Pelatihan Kewirausahaan Sebagai Upaya Membangun Kemandirian Ekonomi Siswa Kelas XII MA Semaya, Kec. Sikur, Kabupaten Lombok Timur Baiq Yuliana Rizkiwati; Muhamad Juaini; Muhammad Zainul Majdi; Nuro Sholihah; Mispandi Mispandi; Muhammad Rapii; Agus Riswanto; Qurratul Aini; Huzain Jailani
AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/afada.v2i1.1341

Abstract

Pengabdian ini bertujuan memberikan pelatihan kewirausahaan dalam rangka membangun kemandirian ekonomi bagi siswa kelas XII MA Semaya, Kec. Sikur, Kabupaten Lombok Timur. Kegiatan pelatihan kewirausahaan dalam rangka membangun kemandirian ekonomi akan dilakukan dengan cara presentasi, diskusi dan simulasi. Sasaran dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah siswa kelas XII MA Semaya, Kec. Sikur, Kabupaten Lombok Timur. Solusi yang ditawarkan oleh tim pengabdian kepada masyarakat Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Hamzanwadi untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh siswa kelas XII MA Semaya, Kec. Sikur, Kabupaten Lombok Timur yaitu; akan mengadakan pelatihan kewirausahaan bagi siswa kelas MA Semaya, Kec. Sikur, Kabupaten Lombok Timur. kesimpulan : a. Para siswa MA Semaya Kec. Sikur Kab. Lombok Timur, sebagai peserta kegiatan pelatihan sangat antusias atau termotivasi untuk berwirausaha. b. Guru pendamping siswa kegiatan pelatihan juga sangat antusias dengan kegiatan ini dan berharap secara bertahap kemauan siswa untuk menghasilkan produk-produk kreasi atau inovatif semakin baik atau tinggi. c. Kegiatan pelatihan ini telah membuka wawasan para siswa MA Semaya Kec. Sikur Kab. Lombok Timur dalam proses pengembangan jiwa berwiausaha, untuk menuju kemandirian ekonomi setelah siswa lulus dari pendidikan advokasi. d. Tindak lanjut dari kegiatan ini perlu dilakukan baik berupa binaan dan pendampingan berkelanjutan, sehingga peserta pendampingan khususnya siswa MA Semaya Kec. Sikur Kab. Lombok Timur dapat menjalankan praktik berwirausaha. Harapan lebih jauh ke depan, dari kegiatan tindaklanjut ini adalah siswa lulusan dari MA ini akan mampu berwirausaha untuk menghasilkan produk-produk inovatif, Beberapa saran yang dapat disampaikan oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) setelah pelaksanaan kegiatan ini antara lain: 1. Pihak Sekolah MA Semaya Kec. Sikur Kab. Lombok Timur, perlu untuk terus meningkatkan jiwa berwirausaha bagi para siswa dengan membentuk klinik-klinik wirausaha, membuat outlet atau membuat e-shopping untuk menjual/memasarkan produk-produk hasil kreasi para siswa. 2. Pihak Sekolah MA Semaya Kec. Sikur Kab. Lombok Timur, secara periodik/berkala mendatangkan entrepreneur-entrepreneur muda sebagai pembicara untuk lebih memotivasi para siswa untuk mengembangkan jiwa berwirausaha. 3. Pihak Sekolah MA Semaya Kec. Sikur Kab. Lombok Timur dapat merintis jaringan (network) ke Perusahaan-perusahaan calon pengguna produk hasil kreasi siswa.
Co-Authors Agus Riswanto Aini, Qurratul Baiq Yuliana Rizkiwati Huzain Jailani Mispandi Mispandi Muhamad Juaini muhammad rapii Muhammad Zainul Majdi Zikriatunniza Zikriatunniza