Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Counseling Journal Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal
Martiya Nurni Khairita
Universitas Dharmas Indonesia
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Effect of Know What Learn (KWL) Strategy to Improve Students’ Reading Comprehension in Descriptive Text at Tenth Grade SMAN Negeri 8 Tebo Robiatul Auladiyah; Martiya Nurni Khairita; Dodi Widia Nanda
The Future of Education Journal Vol 1 No 1 (2022): Agustus
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (499.537 KB) | DOI: 10.61445/tofedu.v1i1.27

Abstract

Reading comprehension is a reading activity to absorb information from the reading material and understand or know the implied meaning and meaning of the reading so that it can be conveyed properly to the reader. The research aims to find out the effect of KWL strategy to improve students’ reading comprehension. This research used quantitative. Reading test was used as the instrument to taken the data. This research used two classes which is experimental class and control class. There were 14 students who registered in control class and 14 students in experiment class. The result showed the students’ mean score in the post-test of the experimental class and control class, the mean score in the post-test of the experimental class was 68.29 and the mean score in the post-test of the control class was 47.93. T-test was used to answer the research question and conducted in both the experimental class and control class by used IBM SPSS 20. The result of T-test showed that the significance paired samples T-test is 0.000<0.05, which mean H0 is rejected and Ha is accepted. Thus, it is concluded that there is a significant effect of using KWL strategy to improve students’ reading comprehension.
An Analysis of Students’ Errors in Writing Narrative Text Rauldatul Husni; Martiya Nurni Khairita; Liza Panobiyasari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2001

Abstract

This study aims to analyzed errors in the used of simple past in narrative text and writing comprehension in the tenth grade of SMAN 1 Sitiung. The problems of this research are students can not difference about simple past, students did not understand the formula of simple past, students made grammatical errors when they used simple past tenses. The aims of this research are to find out the kinds of errors made by the students on the used of simple past to find out the dominant error on the used of simple past tense in narrative text. The methode of this research is qualitative research. The sample in this study was class X MIPA 3. The research found several problems in the class. Therefore the researcher analyzed the types of errors made by the students. The findings of this study indicate that there are 4 types of errors frequency being omission with 45 (51.14%), followed by misformation with 17 (19.32%) then addition with 15 (17.05%) and the last one misordering with 11 (12.5%). Based on the results of the study, The concluded that most students still feel confused and therefore still make mistakes when writing English texts, especially narrative texts
PEGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK BERBASIS COMIC LIFE PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI TUMBUHAN SUMBER KEHIDUPAN DI BUMI DIKELAS IV SEKOLAH DASAR Martiya Nurni Khairita; Ayu Soraya; Dwi Asmara
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 3 No 1 (2023): EDISI MARET
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v3i1.3101

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajardan proses pembelajaran, agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untukmemiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlakmulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Pada penelitian ini, penulistertarik untuk mengembangkan media pembelajaran Comic life. Penelitian menggunakanResearch and Develepment yang memiliki lima harapan, yakni: Analisis Desain,Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Jenis data yang diambil pada penelitian ini yaitujenis data kualitatif dan kuantitatif. Pengembanngan instrumen yang digunakan yaitu lembarobservasi, wawancara. Validitas, praktikalitas dan efektivitas. Teknik pengumpulan datamenggunakan teknik observas dan wawancara. Analisis yag digunakan menggunakan validitas,praktikalitas dan efektivitas. Hasil penelitian media komik yang dikembangan tersebutmemperoleh persentase rata-rata 86,5% pada kategori sangat valid maka media komik animasilayak untuk digunakan oleh pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran. Praktikalitas yangdinilai dari hasil analisis angket respon pendidik dan angket respon peserta didik menunjukanbahwa media komik pada mata pelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar memperoleh hasilpersentase rata-rata 83,7 % pada kategori sangat praktis maka media komik dapatmempermudah pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran. Efektivitas yang di nilai darihasil soal tes peserta didik diperoleh persentase nilai rata-rata ketuntasan klasikal 93,4 % padakategori sangat efektif maka dengan menggunakan media komik dapat membantu peserta didikuntuk mencapai tujuan pembelajaran
The Effect Of Using The Calla Strategy To Improve Students' Reading Ability On Descriptive Text In Seventh Grade Of Smpn 01 Timpeh Martiya Nurni Khairita; Dodi Widia Nanda; Arifa Dewi Bahtian
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Strategi Calla terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Teks Deskriptif Siswa Kelas VII SMPN 01 Timpeh. Ada beberapa masalah dalam penelitian ini. Pertama, kurangnya kosa kata siswa dalam belajar bahasa Inggris dan siswa menjadi pasif di dalam kelas. Kedua, Siswa kurang motivasi membaca dan berdampak pada membaca siswa akan menurunkan semangat belajar siswa dan mempengaruhi hasil belajarnya. Ketiga, siswa sulit mendapatkan ide pokok dalam membaca, dan dampaknya, siswa tidak tertarik membaca teks bahasa Inggris dan siswa tidak suka belajar bahasa Inggris. Populasi penelitian ini adalah 63 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 22 siswa. Sedangkan kelas VII C sebagai kelas kontrol terdiri dari 20 siswa. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pre-test dan post-test berupa tes pilihan ganda sebanyak 25 soal. Teknik analisis data untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, independent sample t-test, dan N-Gain. Hasil independent sample t-test menunjukkan tingkat signifikansi 0,000>0,05. Nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,47 termasuk dalam kategori sedang dan nilai rata-rata N-Gain kelas kontrol sebesar 0,24 termasuk dalam kategori rendah. Artinya Ha diterima sedangkan Ho ditolak. Jadi, dapat disimpulkan bahwa metode strategi CALLA efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas VII SMPN 1 Timpeh.
Co-Authors Arifa Dewi Bahtian Ayu Soraya Dwi Asmara Liza Panobiyasari Nanda, Dodi Widia Rauldatul Husni Robiatul Auladiyah