Tri Vida Kurniawati
STAI AN NAJAH INDONESIA MANDIRI SIDOARJO

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ICO EDUSHA

STRATEGI PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN ALHIKMAH DALAM MENGHADAPI TANTANGAN ERA GLOBALISASI DI BINANGUN SINGGAHAN TUBAN Muhammad Ripin Ikhwandi; Suyadi; Tri Vida Kurniawati
ICO EDUSHA Vol. 1 No. 1 (2020): INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION MANAGEMENT AND SHARIA ECONOMICS (ICO EDUS
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam kehidupan sosial kemanusian, pendidikan bukan hanya sebagai suatu upayauntuk melahirkan proses pembelajaran yang bermaksud membawa manusia menjadi sosokyang potensial secara intelektual (intellectual-oriented) melalui proses transfer of knowledgeyang kental. Akan tetapi, proses tersebut juga bermuara pada upaya pembentukan masyarakatyang berwatak, beretika, dan estetika melalui proses transfer of values yang terkandungdidalamnya. Dalam konteks ini, tampak nyata bahwa tujuan pendidikan khususnya pendidikanIslam berupaya untuk mengembangkan setiap aspek kehidupan manusia. Aspek-aspek tersebutmeliputi: spiritual, intelektual, imajinasi, keilmiahanHal itu juga berarti pula bahwa beban yangdipikul oleh lembaga pendidikan Islam akan semakin berat. Apalagi jika dikaitkan dengantujuan pendidikan Islam yang yang bermaksud membahagiakan manusia di dunia dan akhiratMerujuk pada latar belakang dan rumusan masalah tersebut, maka penulisan ini bertujuanuntuk: (1) Mengetahui strategi pendidikan yang diterapkan Pondok Pesantren Al HikmahBinangun Singgahan Tuban dalam menghadapi tantangan di era globalisasi. (2)Mengetahuifaktor pendukung dan penghambat terhadap strategi Pondok Pesantren Al Hikmah BinangunSinggahan Tuban dalam menghadapi tantangan di era globalisasi.