Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen POLYGLOT JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR
Selvi Esther Suwu, Selvi Esther
Pelita Harapan University
Humanities Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Increasing Teachers’ Work Engagement Through Servant Leadership, Organizational Culture, and Job Satisfaction Hidayat, Dylmoon; Maitimo, Vinsensius V. S.; Suwu, Selvi Ester
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 53, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpp.v53i1.24911

Abstract

As an educational institution that teaches Christian values, Christian schools can play a role in building the character of the nation through education and science in accordance with Christian values. For those role it is necessary for the schools to employ committed human resources. Most of previously done research on work engagement involved factors of leadership style and job satisfaction, yet, very few included organizational culture. This research aimed to determine the effect of servant leadership, organizational culture and job satisfaction on work engagement. The research subjects were 63 teachers at junior high and senior high Christian schools located in West Jakarta. The research design used the path analysis through PLS-SEM method. The results showed that the servant leadership and organizational culture have a positive effect on job satisfaction and work engagement, but lacking evidence to prove the job satisfaction effects the work engagement. Therefore, to improve the teachers’ work engagement, one need to pay attention on two key factors: the leadership style that serves from the principal and conducive organizational culture.
EMPLOYEE ENGAGEMENT AND ORGANIZATION SUPPORT STRATEGIES: THE MEDIATING ROLE OF PERCEIVED ORGANIZATION SUPPORT FOR HOLISTIC EMPLOYEE SUBJECTIVE WELL-BEING Sucipto Asan; Andry Panjaitan; Selvi Esther Suwu; Ferry Vincenttius Ferdinand
Jurnal Aplikasi Manajemen Vol 18, No 4 (2020)
Publisher : Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jam.2020.018.04.14

Abstract

Keeping employees engaged is strategically important. This paper analyzes the drivers of employee engagement from the point of view of organizational support for employee well-being. The article contains an analysis of data of 509 respondents from a faithbased higher education in Indonesia, conducted through PLS structural equation modeling analysis. The result indicates that the organization support in terms of organization internal communication, performance-based reward and recognition, and perceived organization support on holistic employee subjective well-being has a direct positive influence on employee engagement. The perceived organization support on holistic employee subjective well-being played a mediating role between employee engagement and teamwork dynamic, supervisor support, and work environment. The findings imply theory and practice especially in enhancing employee engagement experience through organizational support. For future research, we suggest including more various organizations and industries to better understand the variable interdependencies in various contexts.
Increasing Teachers’ Work Engagement Through Servant Leadership, Organizational Culture, and Job Satisfaction Dylmoon Hidayat; Vinsensius V. S. Maitimo; Selvi Ester Suwu
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 53 No 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.958 KB) | DOI: 10.23887/jpp.v53i1.24911

Abstract

As an educational institution that teaches Christian values, Christian schools can play a role in building the character of the nation through education and science in accordance with Christian values. For those role it is necessary for the schools to employ committed human resources. Most of previously done research on work engagement involved factors of leadership style and job satisfaction, yet, very few included organizational culture. This research aimed to determine the effect of servant leadership, organizational culture and job satisfaction on work engagement. The research subjects were 63 teachers at junior high and senior high Christian schools located in West Jakarta. The research design used the path analysis through PLS-SEM method. The results showed that the servant leadership and organizational culture have a positive effect on job satisfaction and work engagement, but lacking evidence to prove the job satisfaction effects the work engagement. Therefore, to improve the teachers’ work engagement, one need to pay attention on two key factors: the leadership style that serves from the principal and conducive organizational culture.
PENGARUH HARGA TANAMAN PANGAN DAN UPAH PETANI TERHADAP KONSUMSI [THE INFLUENCE OF FOOD CROPS PRICES AND FARMERS' WAGES ON CONSUMPTION] Selvi Esther Suwu; Andry Panjaitan
Polyglot Vol 17, No 2 (2021): JULY
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v17i2.2576

Abstract

This study aims to determine the effect of crops prices and farmers' wage on consumption rate in Indonesia. Agriculture is one of the primary sectors when it comes to fulfilling society's needs and livelihood. Indonesia's developing economic rate today displays the development of our agricultural sector, which is related to farmers' consumption rate. However, farmers could only afford it if they've obtained adequate wage. Farmers' income are heavily influenced by the prices of crops. This study utilized Eviews as the primary data processing software, in addition to that data was obtained secondarily from Badan Pusat Statistik (Statistics Indonesia). Secondary data obtained was 72 data from 2011 - 2016, containing real and nominal wage of farmers, crops' prices, and consumption rate in Indonesia. This study adopts quantitative research method and hypothesis was tested with regression model on the panel data. Results showed that the selected RE model and farmers 'wages significantly affected consumption rate, crops' prices did not have significant effect on consumption and no strong correlation between crops' prices and farmers' wages was found.BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh harga tanaman pangan dan upah petani terhadap konsumsi di Indonesia. Sektor pertanian masih menjadi salah satu sektor utama dalam memenuhi kebutuhan masyarakat maupun sebagai mata pencarian. Berkembangnya perekonomian di Indonesia memperlihatkan juga perkembangan sektor pertaniannya yang kemudian berkaitan dengan  konsumsi petani, sedangkan petani mampu untuk mengkonsumsi jika ada upah yang memadai. Pendapatan atau upah petani salah satunya dipengaruhi oleh harga tanaman pangan. Penelitian ini menggunakan Eviews sebagai software pengolah data, data diperoleh dari data sekunder yaitu dari Badan Pusat Statistik. Data sekunder yang diambil sebanyak 72 data yang adalah data upah petani riil dan nominal, harga beberapa tanaman pangan dan data konsumsi di Indonesia, semua data diambil dari tahun 2011 sampai dengan 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan pengujian yang dilakukan dengan software Eviews yaitu regresi data panel. Hasil dari penelitian ini adalah yang terpilih model RE dan upah petani berpengaruh secara signifikan terhadap konsumsi, harga tanaman pangan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap konsumsi dan tidak ada korelasi yang kuat antara harga tanaman pangan dengan upah petani.
Fenomena Makanan Favorit dan Tubuh Sebagai Bait Allah pada Mahasiswa UPH-TC Jurusan Matematika dan Ekonomi Angkatan 2015 [Favorite Food Phenomenon and the Body as the Temple of God of Students in the Department of Mathematics and Economics of UPH-TC Cohort 2015] Selvi Esther Suwu
Polyglot Vol 13, No 1 (2017): January
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v13i1.329

Abstract

This article is the result of a qualitative investigation into the consumptions of snacks and ideas about the body being the temple of God. The subjects of the study were 93 Mathematics and Economics Education Cohort 2015 students at Teachers College. The study used simple statistical calculations from data obtained through questionnaires. The data were analyzed descriptively. The results of the study revealed that these students ate snacks even though they were not very healthy because according to them the snacks were cheap and tasty. They ate the snacks despite having adequate knowledge that they should keep their bodies healthy as the temple of God. BAHASA INDONESIA ABSTRAK: Peneliti tertarik kepada fenomena makanan favorit dan pengetahuan akan tubuh sebagai bait Allah dari 93 mahasiswa UPH-TC dari prodi pendidikan Matematika dan Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 di Fakultas Ilmu Pendidikan sebagai responden. Metodologi yang digunakan yaitu kualitatif dengan perhitungan statistik sederhana yang di analisa secara deskriptif dan datanya didapat dari kuesioner. Hasil dari penelitian ini adalah fenomena makanan favorit yang disukai adalah berupa makanan ringan, walaupun ini tidak sehat namun tetap responden sukai karena rasanya enak, murah. Dilain itu responden memiliki pengetahuan yang cukup baik mengenai tubuh sebagai bait Allah, maka seharusnya dengan pengetahuan seperti itu responden menjaga kesehatannya dengan mengurangi makan makanan favoritnya. 
Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Ketrampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IX dalam Pelajaran Ekonomi [Problem-Based Learning Implementation to Increase Grade IX Students' Critical Thinking Skill in Learning Economics] Asih Enggar Susanti; Selvi Ester Suwu
Polyglot Vol 12, No 1 (2016): January
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v12i1.383

Abstract

This study aims to determine grade IX students’ response to the application of problem-based learning in economics and to determine the increase in students' critical thinking skills using the problem-based learning method. The design of this research is Class-Action Research (CAR), with the subjects being 31 grade IX students at a Christian junior high school in the city of Tangerang. The research instruments used in the application of problem-based learning are the students’ daily test scores, surveys, feedback from supervising teachers and fellow students, interviews with mentor teachers, and journal reflections. Analysis of the data used is descriptive analysis of the value of students' daily tests, observations of feedback from fellow students and their teachers, interviews, and students’ questionnaires. The results show that students' response to problem-based learning can improve critical thinking skills of students in learning economics. It could be seen from the increase in students' critical thinking skills in both students’ ability to ask questions, answer questions, and analyze and solve problems presented by the author.BAHASA INDONESIA ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa kelas IX terhadap penerapan pembelajaran berbasis masalah dalam pelajaran ekonomi, dan untuk mengetahui peningkatan ketrampilan berpikir kritis siswa melalui pembelajaran berbasis masalah. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IX yang terdiri dari 31 siswa pada salah satu SMP Kristen di kota Tanggerang. Instrumen penelitian yang digunakan pada penerapan pembelajaran berbasis masalah adalah nilai ulangan harian siswa, angket, hasil observasi berupa umpan balik dari guru pembimbing dan rekan mahasiswa, hasil wawancara bersama dengan guru mentor, dan jurnal refleksi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, yaitu pada nilai ulangan harian siswa, hasil observasi, wawancara serta angket siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon siswa terhadap pembelajaran berbasis masalah adalah positif dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis para siswa dalam mempelajari ekonomi. Hal ini terlihat dari peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa baik dalam kemampuan bertanya siswa, menjawab pertanyaan, menganalisis serta menyelesaikan permasalahan yang diajukan oleh penulis.
PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP LENTERA WAY PENGUBUAN PADA TOPIK PERSAMAAN GARIS LURUS [THE IMPLEMENTATION OF THE DRILL METHOD TO INCREASE MATHEMATICAL COMMUNICATION SKILLS OF GRADE 8 STUDENTS IN LINEAR EQUATIONS TOPICS AT SMP LENTERA WAY PANGUBUAN] Grace Primayanti; Selvi Ester Suwu; Oce Datu Appulembang
JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Vol 1, No 2 (2018): June
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/johme.v1i2.867

Abstract

Mathematical communication skills are important for students to be able to present strategies to solve questions with the right procedures and principles. Based on observations at Lentera Harapan Way Pengubuan school, it was found that students were not able to write down the strategy to solve statements or questions with clear and complete procedures. Several details were missed and some symbols and equations were inappropriately used. Students were also unable to draw the correct graphics equation. These indicated that students lacked in their mathematical communication skills. Therefore, the researcher implemented the drill method to enhance their mathematical communication skills. The method used was Classroom Action Research (CAR). The research was conducted from July 17, 2017 to October 4, 2017. The subjects of this research were 11 grade 8 students. Instruments used were observation sheet, questionnaire sheet, and rubric. The data gathered were analyzed using descriptive statistics and qualitative descriptive methods. The findings showed an increase in the indicators of students’ mathematical communication skills from the first cycle to the second cycle. Therefore, it could be concluded that the implementation of the drill method could increase students’ mathematical communication skills.BAHASA INDONESIA ABSTRAK: Kemampuan komunikasi matematis pada pembelajaran matematika penting untuk siswa mampu menyajikan strategi sebagai solusi akan pernyataan maupun pertanyaan sesuai dengan prosedur dan prinsip yang benar. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada SMP Lentera Way Pengubuan, ditemukan bahwa siswa belum mampu menuliskan strategi penyelesaian suatu pernyataan atau pertanyaan sesuatu prosedur penyelesaian dengan tepat dan lengkap. Selain itu, siswa masih keliru dalam menuliskan persamaan dan simbol dengan tepat dan belum mampu menyajikan representasi visual berupa grafik berdasarkan pernyataan yang ada. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki bagaimana implementasi metode drill meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan pada 17 Juli 2017 sampai 04 Oktober 2017. Adapun subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Lentera Harapan Way Pengubuan yang berjumlah 11 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar angket, dan rubrik. Data yang dikumpulkan, dianalisis dengan metode kualitatif dan statistik sederhana secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan setiap indikator kemampuan komunikasi matematis dari siklus satu ke siklus kedua. Berdasarkan penelitian ini, disimpulkan bahwa implementasi langkah-langkah metode drill dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa pada topik persamaan garis lurus. 
Pelatihan Kewirausahaan Dan Pemasaran Usaha Kecil Menengah Pada Masyarakat Desa Kedung Dalem Selvi Esther Suwu
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 1 (2018): Prosiding PKM-CSR Konferensi Nasional Pengabdian kepada Masyarakat dan Corporate Socia
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (597.989 KB)

Abstract

Desa Kedung Dalem adalah nama sebuah daerah di kabupaten Tangerang, mata pencarian masyarakatnya adalah petani selain itu juga ada yang menjadi pedagang makanan dan usaha kecil lainnya. Masyarakat Desa Kedung Dalem bukan masyarakat yang makmur secara pendapatan, bahkan bisa dikategorikan sebagai masyarakat miskin. Dengan keadaan seperti inilah Habitat For Humanity bekerja sama dengan UPH (secara khusus FIP-UPH Prodi Pendidikan Ekonomi) mengadakan PKM di Desa Kedung Dalem. Masyarakat belum mengerti tentang arti sebenarnya dari membuat usaha kecil menengah, mereka hanya menitik beratkan usaha pada laba, pengetahuan tentang modal rendah yaitu mereka menganggap uang adalah segalanya yang dapat membuat usaha kecil menengah berhasil. Sebagai dosen FIP-UPH, penulis bertujuan memberikan edukasi pada masyarakat Kedung Dalem terutama yang mempunyai usaha dan tertarik untuk membuka usaha kecil menengah untuk lebih dapat mengembangkan lagi usahanya dan memberikan pelatihan pengetahuan mengenai kewirausahaan juga pemasaran. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbentuk workshop mengenai kewirausahaan dan pemasaran. Setelah mengadakan pelatihan tersebut hasil yang didapat oleh masyarakat Desa Kedung Dalem adalah tambahan ilmu mengenai Kewirausahaan dan pemasaran, menurut peserta pelatihan ini bermanfaat dan direspon secara baik, karena masyarakat Desa Kedung Dalem yang mengikuti pelatihan ini jadi lebih mengerti tentang berwirausaha, strategi modal usaha kecil menengah dan cara memasarkan produk. Secara umum penulis menyimpulkan bahwa masyarakat Desa Kedung Dalem masih perlu tindak lanjut untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka walaupun mereka akhirnya mengerti mengenai arti membuka dan mempunyai usaha secara benar.
Sosialisasi Parenting dan Pendampingan Belajar Siswa di Bimbel Ceria Ubud-Karawaci, Tangerang Jossapat Hendra Prijanto; Selvi Ester Suwu, Novel Priyatna, Juliana Tirza, Imanuel Adhitya W. C
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 2 (2019): Peran Perguruan Tinggi dan Dunia Usaha dalam Mempersiapkan Masyarakat Menghadapi Era I
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.473 KB) | DOI: 10.37695/pkmcsr.v2i0.289

Abstract

Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap akses pendidikan dan pengelolaan keuangan menyebabkan mereka tidak mampu memperolah pendidikan yang layak. UPH-TC bersama dengan Bimbel Ceria Ceria bekerja sama menyediakan sarana pembelajaran yang kondusif. Kegiatan ini bertujuan agar para siswa yang bermukim di Ubud-Karawaci, memperoleh pendidikan yang layak dan orang tua mendapatkan pemahaman tentang parenting dan keuangan. Metode yang digunakan bagi orang tua berupa sosialisasi parenting dan perencanaan keuangan, dan pendampingan belajar siswa oleh para mahasiswa sebagai tutor dengan metode pembelajaran kreatif. Hasil dari kegiatan ini melalui sosialisasi parenting, prinsip keuangan serta kewirausahaan yang dilakukan para dosen, orang tua diharapkan mampu mendidik anak dan mengelola keuangan dengan benar, bagi mahasiswa calon guru diharapkan mampu berelasi dengan masyarakat menjadi lebih baik dan kemampuan mengajar mereka meningkat. Sedangkan bagi siswa agar mereka mengerti materi yang diajarkan di sekolah serta dapat dengan baik dalam pengerjaan pekerjaan rumah.
Pelatihan Cara Mempromosikan Sekolah Pada Yayasan Tiara Veritas Dan Rekanannya Selvi Esther Suwu
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 2 (2019): Peran Perguruan Tinggi dan Dunia Usaha dalam Mempersiapkan Masyarakat Menghadapi Era I
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (737.195 KB) | DOI: 10.37695/pkmcsr.v2i0.319

Abstract

Kebutuhan akan pendidikan semakin maju, terlihat dari kuantitas sekolah yang meningkat. Bagi konsumen keadaan ini menguntungkan, karena dapat memilih sekolah dengan mudah. Akhirnya tercipta persaingan antar sekolah dan mengakibatkan jumlah siswa yang mendaftar berkurang. Hal ini membuat pihak sekolah berpikir untuk meningkatkan kualitas sekolahnya, namun kualitas bukan satu-satunya jalan untuk menarik konsumen. Konsumen mempunyai banyak pertimbangan ketika memilih sekolah untuk anaknya. Maka Yayasan Tiara Veritas bersama rekanannya (beberapa sekolah yang berlokasi di Kab.Tangerang dan Tangerang Kota) merasa perlu diperlengkapi mengenai promosi sekolah dan menghubungi Service Learning UPH sebagai rekanan kerjasama dalam Pengabdian Masyarakat. Penulis adalah dosen Pemasaran di UPH dan bersedia memberikan pelatihan mengenai promosi sekolah. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan metode Pelatihan. Agar mengetahui efektifitas dari acara ini maka penulis membuat pre test dan post test. Hasilnya adalah peserta yang tadinya sudah mengerti bertambah mengerti, terutama pada bagian tips promosi peserta mengakui banyak belajar hal baru. Artinya memang sekolah bukan hanya memerhatikan kurikulum dan fasilitas secara umum tetapi pelayanan yang maksimal dari seluruh lapisan karyawan di sekolah juga perlu diperhatikan. Selanjutnya Yayasan Tiara Veritas dan rekanan meminta penulis untuk membawakan topik promosi (bagi sekolah rekanan yang tidak hadir) dan lainnya (manajemen keuangan sekolah) akan ditindaklanjuti semester depan. Kata kunci : Mempromosikan Sekolah, sekolah, guru
Co-Authors Asan, Sucipto Asih Enggar Susanti, Asih Enggar Dylmoon Hidayat Ferdinand, Ferry Vincenttius Grace Primayanti Jossapat Hendra Prijanto, Jossapat Hendra Maitimo, Vinsensius V. S. Oce Datu Appulembang, Oce Datu Panjaitan, Andry Manodotua Vinsensius V. S. Maitimo