Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Zul Arsil Majid
3Universitas Muslim Indonesia
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembinaan Keagamaan dalam Membangun Karakter Siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) PGRI Pulau Salemo Kab. Pangkep Zul Arsil Majid; Hasibuddin Mahmud; Akhmad Syahid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan agama mempunyai peran yang sangat strategis dalam hal peningkatan iman, takwa, dan akhlak mulia. Di sisi lain, pendidikan agama khususnya pendidikan agama Islam menemui banyak tantangan dan kritik. Tantangan yang dihadapi dalam Pendidikan Agama Islam adalah bagaimana mengimplementasikan nilai-nilai yang ada dalam pendidikan agama Islam itu sendiri. Pengajaran agama Islam bukan hanya mengajarkan pengetahuan tentang agama, tetapi bagaimana mengarahkan peserta didik agar memiliki kualitas iman, taqwa, dan akhlak mulia. penelitian ini ditujukan untuk mengungkap sistem pembinaan keagamaan dalam membangun karakter siswa di SMP PGRI Pulau Salemo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data dari penelitian ini diperoleh dari teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi Hasil penelitian ini mengungkapkan 1) upaya dalam pembinaan keagaaman siswa di SMP PGRI Pulau Salemo terdapat beberapa bentuk pembinaan keagamaan yaitu diantaranya melalui kegiatan pembiasaan, keteladanan, pendidikan karakter pemberian nasehat dan motivasi, serta kegiatan ekstrakurikuler 2) penerapan pendidikan karakter di SMP PGRI Pulau Salemo adalah pengenalan nilai-nilai dan penginternalisasian nilai-nilai kedalam tingkah laku siswa sehari-hari melalui proses pembelajaran, baik yang langsung di dalam maupun diluar kelas.
Co-Authors H.M Hasibuddin Mahmud Syahid, Akhmad