Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Analisis Tingkat Kesadaran Moral dan Komunikasi Mahasiswa melalui Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Geofakta Razali; Nining Andriani; St. Rahmah; Edita Revine Siahaan; Pahmi Pahmi; Erwin Dhaniswara
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3144

Abstract

Pendidikan karakter di perguruan tinggi telah menjadi perhatian penting dalam mengembangkan mahasiswa menjadi individu yang lebih berintegritas dan bertanggung jawab dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesadaran moral dan kemampuan komunikasi mahasiswa yang terlibat dalam program pendidikan karakter di perguruan tinggi. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa dari berbagai jurusan di beberapa perguruan tinggi. Data yang terkumpul dianalisis secara statistik untuk mengidentifikasi hubungan antara pendidikan karakter dan tingkat kesadaran moral serta kemampuan komunikasi mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih dalam tentang efektivitas program pendidikan karakter di perguruan tinggi dalam membentuk mahasiswa yang beretika dan mampu berkomunikasi dengan baik dalam konteks sosial. Implikasi dari penelitian ini dapat menjadi acuan bagi perguruan tinggi dalam meningkatkan program pendidikan karakter dan membentuk generasi mahasiswa yang lebih berkualitas dan berdampak positif pada masyarakat.
Pemanfaatan Media Youtube Channel Untuk Mendukung Pembelajaran Elektronik Learning pada Mata Kuliah Teknologi Pendidikan Antonius Rino Vanchapo; Abdul Halik; Nofri Yudi Arifin; Pahmi Pahmi; Iwan Ady Prabowo
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.5072

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjelaskan cara memanfaatkan media YouTube Channel sebagai sarana pendukung dalam pembelajaran elektronik (e-learning) di mata kuliah Teknologi Pendidikan. YouTube Channel sudah menjadi salah satu platform yang populer dipergunakan dalam pendidikan online. Kajian ini menginvestigasi efektivitas penggunaan YouTube Channel dalam konteks pembelajaran Teknologi Pendidikan. Metode penelitian yang dipergunakan ialah analisa literatur dan konten. Hasil penelitian memperlihatkan jika YouTube Channel bisa menjadi alat yang sangat efektif dalam mendukung pembelajaran Teknologi Pendidikan. Kelebihannya mencakup aksesibilitas yang luas, fleksibilitas dalam penyampaian materi, serta kemampuan untuk menggabungkan berbagai jenis media seperti video, presentasi, serta diskusi interaktif. Mahamahasiswa melaporkan jika mereka merasa pembelajaran melalui YouTube Channel lebih menarik dan mudah dipahami dibandingkan dengan metode tradisional. Penggunaan media YouTube Channel bisa menjadi aset berharga dalam konteks pembelajaran Teknologi Pendidikan. Namun, perlu ada upaya berkelanjutan untuk mengembangkan serta meningkatkan penggunaan YouTube Channel supaya bisa mendukung pembelajaran yang lebih efektif dan bermanfaat.