Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Rezki Amelia
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Video Dalam Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Rezki Amelia; Gusmirawati Gusmirawati
Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6, No 1 (2023): Murabby Vol. 6 No. 1 April 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mrb.v6i1.3442

Abstract

The purpose of this study is to describe the utilization of video media in PAI learning to increase student learning motivation. Video media in learning is an important thing that can be used by educators to attract interest and foster student motivation in learning, so that students easily understand the material presented without feeling bored and bored listening to the delivery of the educator alone. This research was conducted by applying a descriptive qualitative approach. The research found that in general, learning videos used as part of assignments for students provide a positive response in terms of motivating and increasing understanding of the material more easily. This is because the learning videos used can attract attention and can be studied repeatedly. Thus it can be concluded that the use of learning videos can increase student learning motivation
PELATIHAN BTQ MENGGUNAKAN METODE CARD SORT BAGI SANTRI RUMAH TAHFIZ FIISABILILLAH PADANG Muaddyl Akhyar; Martin Kustati; Rezki Amelia; Afnibar Afnibar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.22729

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan BTQ untuk santri rumah tahfizh fiisabilillah. Salah satu metode yang membantu dalam Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) adalah metode Card Sort. Metode Card Sort adalah metode dengan menggunakan kartu yang bervariasi yang nantinya akan diisi dengan huruf hijaiyyah beserta baris hurufnya. Hal ini dilakukan karena beberapa santri sering lupa dan kurang mampu menulis huruf hijaiyah yang telah diajarkan, serta mereka merasa jenuh dan bosan dengan pembelajaran yang menggunakan buku bacaan sehingga beberapa santri suka jalan-jalan, suka ngobrol, menggambar yang tidak sesuai dengan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an. Pelaksanaan pelatihan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) dan menggunakan tiga pilar utama yakni metodologi riset, dimensi aksi, dimensi partisipasi. Hasil dari penggunaan metode Card Sort ini, santri lebih mudah memahami dan mengingat setiap huruf hijaiyah beserta dengan baris bacaannya serta mampu menuliskan dan mengucapkan setiap huruf hijaiyah yang telah di jelaskan. Pelaksanaan pelatihan ini juga menghasilkan kualitas pemahaman dasar huruf hijaiyah yang bagus karna dalam prosesnya santri cenderung lebih fokus dalam mendengarkan dan memperhatikan arahan dari gurunya. Selain itu, santri lebih bersemangat dan aktif dalam proses pembelajaran Baca Tulis Alqur’an, karena media kartu hijaiyah yang digunakan sangat menarik dan berbeda dengan penggunaan buku bacaan. Pelatihan menggunakan metode ini bisa juga digunakan dan dilaksanakan oleh Rumah Tahfizh di tempat lainnya, karna metodenya sangat mudah di gunakan dan medianya sangat mudah di temukan.
PENDAMPINGAN SISWA-SISWA BERMASALAH MELALUI KONSELING INDIVIDUAL DI SUNGAI GERINGGING Opet Sarianti; Martin Kustati; Rezki Amelia
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pendampingan ini adalah untuk memberikan pendampingan kepada siswa yang memiliki masalah dilingkungan sekolah, agar terbentuknya perubahan akhlak dan perilaku menjadi lebih baik. Permasalahan yang terjadi pada siswa cenderung  terjadi karena persoalan komunikasi yang kurang baik dan  pengaruh pergaulan diluar sekolah sehingga membawa dampak yang tidak baik terhadap sikap dan perilaku siswa. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini yaitu pendekatan Partisipatory Aktion Research melalui konsseling Individual. Tahapan pendampingan ini adalah pertama, wawancara kepada siswa untuk melihat kejujuran dari masing-masing siswa. kedua,  dilakukan pemanggilan orang tua  untuk dimintai terkait perilaku siswa, terutama perilaku diluar jam sekolah, Ketiga, pengambilan tindakan dengan memberikan penjelasan penyebab dan akibat permasalahan yang terjadi dengan diberikan Funishment kepada siswa yang terlibat. Hasil dari pendampingan adalah dengan adanya konseling individual permasalalahan yang sedang dialami oleh siswa, sehingga sumber dan penyebab masalah lebih terlihat jelas sehingga memudahkan mententukan tindakan yang sesuai untuk membentuk perubahan sikap dan perilaku siswa
PENDAMPINGAN ANAK USIA DINI MELALUI LITERASI DIGITAL DI HUTA PADANG Nurul Hidayah Siregar; Martin Kustati; Rezki Amelia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.170

Abstract

Pendampingan ini bertujuan untuk membantu anak-anak dapat membaca dengan lancar melalui program literasi digital. Dan pendampingan ini juga bertujuan untuk membuat anak-anak lebih bersemangat lagi untuk membaca melalui literasi digital, dengan menggunakan video youtube. Literasi digital merupakan salah satu respon positif terhadap perkembangan teknologi dalam menggunakan media untuk memiliki kemampuan membaca serta untuk meningkatkan minat dan keinginan membaca anak-anak. Dengan adanya literasi digital dapat digunakan juga untuk mempermudah dan menggali informasi dari berbagai sumber digital yang ada. Pendampingan ini dilaksanakan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Dengan tahapan awal pendampingan ini yaitu mempersiapkan hal-ahal yang berkaitan dengan video youtube dan mempersiapkan anak-anak untuk membaca, kemudian dilihat kelancaran anak-anak dalam membaca. Selanjutnya mengelompokkan anak-anak yang belum lancar membaca agar lebih mudah untuk diajarkan membaca. Kemudian mempersiapkan beberapa game atau permainan untuk anak-anak. Tahapan akhirnya yaitu dengan memberikan literasi digital melalui video youtube. Kemudian melihat seberapa lancar anak-anak dalam membaca dan melihat kondisi anak setelah diberikan video youtube. Hasil pendampingan ini menggambarkan pada saat awal anak-anak belum lancar dalam membaca, setelah menggunakan literasi digital video youtube dapat membuat anak-anak dalam lebih lancar membaca. Dengan video youtube yang ditonton anak-anak juga lebih bersemangat untuk berlatih membaca dan membuat anak-anak tidak bosan karena tampilan dari video youtube lebih mudah menarik perhatian anak-anak. Sehingga dapat disimpulkan melalui literasi digital membuat anak-anak lebih lancar dalam membaca dan lebih bersemangat lagi untuk belajar membaca. Dan pendampingan ini juga sangat efektif digunakan dalam kegiatan untuk mengembangkan literasi membaca untuk anak-anak
The Values of Islamic Education in The Maintenance of Bodies in Surau Gadang Village, Padang City Azizah Putri Irmayanti; Martin Kustati; Rezki Amelia; Syamsi Syamsi; Febrian Maulana
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 12 (2023): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v4i12.2699

Abstract

The organization of funerals is an integral part of the life of the Muslim community, and in Surau Gadang Village, aspects of Islamic education play a central role in guiding every stage of the process. This study aims to explore the form and implementation of the traditional tradition of death in Surau Gadang Village, as well as the values of Islamic education contained in it. This study used participatory observation methods and interviews to document the process of organizing funerals and analyze the values of Islamic education that color every step. These results are expected to make a positive contribution to the understanding and implementation of Islamic education values in everyday life, especially in the context of organizing Muslim community funerals in Surau Gadang Village, Padang City. The form and implementation of the traditional tradition of death in Surau Gadang Village is the gathering of the community of five tribes before the bathing process begins, using carano when bathing the corpse, wearing clothes and deta when lining the male corpse and wearing mukena when covering the female corpse, and carrying out the mayik maenvironment process before the body is brought to the grave.
Pendampingan BTQ Anak Menggunakan Metode Bernyanyi Berbasis Media Visualisasi Di Korong Simpang Tiga Zilfadlia Nirmala; Martin Kustati; Rezki Amelia
Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2023): Desember : Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/kegiatanpositif.v1i4.465

Abstract

The purpose of this assistance is to introduce and provide basic knowledge about hijaiyah letters, both in the form of readings and the basic forms of these letters. This assistance was carried out due to the lack of interest in reading and writing the Qur'an in Korong Simpang Tiga due to the Covid-19 situation and conditions that hit at that time. This assistance is carried out using the Particitpatory Action Research (PAR) method with the initial stage, namely by providing a general description by writing the hijaiyah letter shape on the blackboard, then introducing the reading by singing the song "hijaiyah letters". The next stage is to sing together by pointing one by one to the hijaiyah letters sung. The results of assistance in the first stage were obtained by children who previously did not know the hijaiyah letters, becoming aware of the hijaiyah letter shape by visualizing the shape of the letter on the blackboard. Then it was obtained that children who previously had little interest in learning the Qur'an became eager to learn by using the method of singing with the song "hijaiyah letters" and giving an idea of the shape of the hijaiyah letters. Then with the method of singing as well as visualizing the shape of the letters, it makes children who do not understand the differences between hijaiyah letters understand the differences between letters with one another. In using this method, children are also obtained who memorize and can write back the hijaiyah letters requested by the author.
Co-Authors Afnibar Afnibar Azizah Putri Irmayanti Febrian Maulana Gusmirawati Gusmirawati Martin Kustati Martin Kustati Muaddyl Akhyar Nurul Hidayah Siregar Opet Sarianti Syamsi Syamsi Zilfadlia Nirmala