Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran
Sumiati Sumiati
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Di Masa Pasca Pandemi Covid-19 Sumiati Sumiati
Mindset : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/mindset.v2i4.1291

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kepemimpinan instruksional di masa adaptasi kebiasaan baru khususnya pasca Pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah studi literatur (literatur review), dengan tahapan yaitu mengumpulkan literatur hasil penelitian relevan, menandai beberapa istilah penting dalam penelitian, melakukan analisis secara mendalam terhadap literatur yang telah diperoleh dengan menyusun pembahasan, menyusun kesimpulan berdasarkan hasil analisis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kepemimpinan instruksional diprediksi dapat mengatasi permasalahan proses belajar mengajar di sekolah pasca pandemi dengan skema beradaptasi dengan pola interaksi yang berubah serta memanfaatkan dampak positif dari pandemi yaitu berupa pengembangan media dan metode proses belajar dan mengajar. Praktik dalam konteks pasca pandemi, seorang kepala sekolah perlu mendefinisikan tujuan sekolah yang mengacu pada proses pembelajaran yang mengatasi kekurangan ketercapaian tujuan pendidikan yang diakibatkan kebijakan selama Pandemi Covid-19, mengelola program pembelajaran sebagai fungsi produksi pendidikan terutama dengan memanfaatkan teknologi sebagai pola interaksi yang sudah terbentuk dan juga mendorong profesionalisme guru dan mempromosikan iklim belajar dan pengembangan kerja.
Strengthening School-Family Partnerships Through Seminars on the Detection of Children's Characteristics, Potential and Talents: Penguatan Kemitraan Sekolah-Keluarga Melalui Seminar Deteksi Karakteristik, Potensi, dan Bakat Anak Sumiati Sumiati; Aan Komariah; Dedy Achmad Kurniady; Asep Suryana; Arip Amin
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2024): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v8i2.18996

Abstract

The activity is a seminar for the detection of the characteristics, potential, and talents of children that is part of the strengthening of the school-family partnership. This is a part of an effort to raise awareness among parents of the importance of understanding the child especially in the characteristic, potential and talent that can be a reference in decision-making of the educational processes carried out both in the family and in the school. The implementation of this training is going well even though some audiences need to follow up in understanding and applying the concepts presented by the examiner. As a result of this activity, the seminar participants consisting of the parents of elementary school students in Randegan Wetan Village and some representatives of local primary school teachers were able to emulate the basic theory of detection of characteristics, potential, and children's talents
Co-Authors Aan Komariah Arip Amin Asep Suryana Dedy Achmad Kurniady