Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wafa Haifa Zahra
Universitas Singaperbangsa Karawang
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PELATIHAN MEDIA LITERASI GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENINGKATKAN LITERASI KELAS AWAL Sutarjo Sutarjo; Safuri Musa; Wafa Haifa Zahra; Zahirah Amalia; Muhamad Taufik Bintang Kejora; Nunung Kuniasih
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.20748

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan skill guru dalam membuat media untuk mengembangkan literasi kelas bawah pada jenjang sekolah dasar. Metode pengabdian berupa pelatihan yang diikuti 10 orang guru, 2 tenaga kependidikan, dan 1 penjaga sekolah SDN Kiara I kabupaten Karawang. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan survey berbantuan angket berskala Likert. Hasilnya menunjukkan pelatihan media literasi guru sekolah dasar dalam meningkatkan literasi kelas awal mendapat respon positif, berdampak positif dan sangat memenuhi kebutuhan pengembangan literasi di sekolah. pelatihan secara efektif mampu meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media untuk mengajarkan literasi bagi siswa. Pelatihan mencakup 8 materi utama literasi kelas bawah yaitu: 1) Apa dan mengapa literasi; 2) Bigbook; 3) Kesadaran fonologis; 4) kelancaran membaca; 5) keterampilan menulis; 6) Membaca pemahaman; 7) peniaian membaca; dan 8) pembelajaran berdiferensiasi. Sebagai bentuk tindak lanjut dari pelatihan ini adalah membentuk tim pengembang literasi sekolah. Kemitraan PKM ini diperlukan keberlanjutan yang tidak hanya sebatas pada literasi kelas bawah. Diperlukan pula pelatihan literasi pada kelas atas, literasi digital ataupun literasi lainnya sehingga ke depan sekolah dapat menjadi salah satu sekolah yang unggul dalam literasi. Pihak mitra juga mengusulkan adanya pendampingan bagi para guru untuk mengembangkan sekolah berkarakter berbasis kurikulum Merdeka.
Co-Authors Muhamad Taufik Bintang Kejora Musa, Safuri Nunung Kuniasih Sutarjo Zahirah Amalia