Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Arena Pengabdian Jambura Arena Sport
Ella H Tumaloto
Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Education Environmental Science Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penyegaran Peraturan Permainan Bola voli di Desa Dulupi Kabupaten Boalemo ruslan ruslan; Suriyadi Datau; Ella H Tumaloto; Asry syam; Joni Taufik Hidayat
Jambura Arena Pengabdian Vol 1, No 2: December 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jardian.v1i2.23978

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan penyegaran aturan dalam permainan bola voli di desa Dulupi Kabupaten Boalemo. Kelompok sasaran dalam pengabdian ini adalah masyarakat desa dan karang taruna yang aktif bermain voli di Desa Dulupi. Adapun hasil dari kegiatan ini yaitu; 1) peserta memahami tentang definisi permainan bola voli, 2) peserta memahami teknik-teknik dalam permainan bola voli, 3) peserta memahami penyegaran peraturan permainan bola voli. Kegiatan sosialisasi ini bukan hanya melibatkan karang taruna dan masyarakat, tetapi juga melibatkan atlet dan peserta didik di Desa Dulupi dengan berisikan edukasi pentingnya penyegaran peraturan permainan bola voli. Penerapan program sosialisasi ini merupakan sebagai penguatan partisipasi karang taruna, atlet dan peserta didik dalam pengembangan keilmuannya di cabang olahraga bola voli.
Edukasi Senam Kreasi Gembira pada Anak Usia 4-6 Tahun di TK Se-Kelurahan Paguyaman Kecamatan Kota Tengah Ruslan Ruslan; Ella H Tumaloto; Asry Syam
Jambura Arena Pengabdian Vol 1, No 1: June 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jardian.v1i1.21321

Abstract

Happy creative gymnastics is creative gymnastics that is deliberately made to develop the motor skills of students who are 4-6 years old or are in kindergarten (Kindergarten). Children's need for movement is one of the efforts to maintain children's fitness from an early age, through creative gymnastics it is hoped that it will have a positive impact on children aged 4-6 years in exploring their movement abilities. This service activity was carried out in a kindergarten located in the Paguyaman sub-district, Kota Tengah sub-district, using a training method that began with observation and continued with the practice of happy creative gymnastics with kindergarten children and teachers who became gymnastic instructors. Happy Creative Gymnastics has a positive impact on the motor skills of children aged 4-6 years who are in kindergarten. This is evidenced by the results that 54 children (55.10%) began to develop, and 24 children (24.29%) developed as expected. While children who have not developed 20 children (20.41%). So that it can be concluded that creative gymnastics can improve children's motor skills both in terms of basic movement and cognitive development of children aged 4-6 years.
Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Melalui Metode Bermain Pada Permainan Bola Basket Kelas VIII-B SMP Negeri 3 Gorontalo Adi Sasono Dohmi; Ella H Tumaloto; Sulasikin Sahdi Kadir
Jambura Arena Sport Vol 1, No 1
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v1i1.23274

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut : Berdasarkan uraian dan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Apakah melalui metode bermain dapat meningkatkan keterampilan bola basket pada permainan bola basket kelas VIII-B SMP Negeri 3 Gorontalo ?, Mengacu pada masalah yang telah dirumuskan maka tujuan penelitian ini adalah melalui metode bermain dapat meningkatkan keterampilan dribble pada permainan bola basket kelas VIII-B SMP Negeri 3 Gorontalo. Berdasarkan data yang telah diperoleh pada penelitian tindakan kelas dengan penerapan metode bermain  dalam tahap pembeajaran bola basket di mata pelajaran Penjasorkes yang dilaksanakan dengan satu siklus, ternyata keterampilan siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Digambarkan pada tahap observasi awal hasil belajar dribble pada siswa kelas VIII-B SMP Negeri 3 Gorontalo meningkat pada aspek koognitif  dari 39 pada kondisi awal menjadi 72 pada akhir siklus I kemudian dilanjutkan ke siklus II dan meningkat menjadi 83 pada akhir siklus II.pada aspek afektif dari dari 26,66 pada kondisi awal menjadi 78,74. pada akhir siklus I kemudian dilanjutkan ke siklus II dan meningkat menjadi 82,14 pada akhir siklus II.dan pada aspek psikomotor  dari 45,55  pada kondisi awal menjadi 73,32 pada akhir siklus I kemudian dilanjutkan ke siklus II dan meningkat menjadi 82,21 pada akhir siklus II. Dengan demikian ini membuktikan bahwa dengan menggunakan motode bermain dalam pembelajaran mempunyai pengaruh dalam peningkatan hasil belajar dribble  pada pembelajaran bola basket.
Co-Authors Adi Sasono Dohmi Asry syam Joni Taufik Hidayat Ruslan Ruslan Sulasikin Sahdi Kadir Suriyadi Datau