Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora
Mohammad Ilham Zaki Zakaria
IAIN Kudus
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Aktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Peserta Didik Di MTS N 1 Kudus Rofiq Faudy Akbar; Muhammad Jodi Prasetiyo; Mohammad Ilham Zaki Zakaria
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 1 No. 4 (2024): Mei
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v1i4.638

Abstract

Strategi pembelajaran aktif adalah kumpulan strategi pembelajaran yang luas. Pembelajaran aktif mencakup berbagai cara untuk membuat peserta didik menjadi aktif sejak awal melalui aktivitas yang membuat mereka berpikir tentang materi pelajaran dalam waktu singkat. Metode Every One Is Teacher Here ini digunakan untuk meningkatkan pembelajaran peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggunakan pendekatan kualitatif, dan fokus masalahnya adalah bagaimana motivasi belajar peserta didik meningkat ketika model pembelajaran aktif Every One Is Teacher Here diterapkan dalam mata pelajaran IPS. Peneliti mengumpulkan data menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi serta study literatur. Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus yang diterapkan, bisa dilihat dari antusiasme dan keaktifan peserta didik selama proses pembelajaran. Setelah evaluasi nilai, peserta didik rata-rata mendapatkan nilai yang cukup memuaskan. Peningkatan prosentase keaktifan peserta didik pada siklus I sebesar 25,6% dan 35,2% pada siklus II. Hal Ini terjadi karena dalam diri peserta didik sudah ada rasa semangat untuk selalu belajar dan sudah menikmati proses pembelajaran  
Analysis of the Strategy for Development of the Thousand Stone Semliro Tourist Attraction in Rahtawu Village Muhammad Jodi Prasetiyo; Mohammad Ilham Zaki Zakaria; Istiqomatul Mutmainah; Ananda Siska Khoirunnisa; Kuswaningsih; Evi Wahyuningtyas; Ahmad Fatah
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol 13 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v13i2.1352

Abstract

The aim of this research is to determine the strategy for developing the Seribu Batu Semliro tourist attraction in Rahtawu Village. The Thousand Stones Semliro Tourist Attraction is one of the tourist attractions on the slopes of Mount Muria, Kudus Regency, namely in Rahtawu Village. This research uses descriptive qualitative methods with data sources originating from observations, interviews and documentation. The research results show that promotional activities are still lacking and tourist attractions are far from urban areas. The results of the SWOT analysis are as follows: 1) strength, namely the uniqueness of this tourist spot in the highlands of the Kudus area; 2) weakness, namely the factor that the road access to the Seribu Batu Semliro tourist attraction is still not good; 3) opportunity, namely revitalizing the economy of the surrounding community; 4) threats, which are prone to landslides during the rainy season which results in a lack of visitors. From the results of the analysis it can be concluded that the branding strategy is the most appropriate to use for developing the Seribu Batu Semliro tourist attraction.
Co-Authors Ahmad Fatah Ananda Siska Khoirunnisa Evi Wahyuningtyas Istiqomatul Mutmainah Kuswaningsih Muhammad Jodi Prasetiyo Rofiq Faudy Akbar