Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA TEMA 2 SUBTEMA 1 DI UPTD SD NEGERI 122357 PEMATANG SIANTAR Yemima Yeszha Rosary Purba; Lisbet Novianti Sihombing; Desi Sijabat
Pande Nami Jurnal (PNJ) Vol. 1 No. 2 (2023): PNJ : Vol. 1 - No. 2 - OKTOBER 2023
Publisher : PT. Migas Centre Sidjabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap hasil belajar siswa kelas III pada tema 2 subtema 1 di UPTD SD Negeri 122357 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eskperimen dengan jenis Pre-Eksperimental design dimana menggunakan desain One Group Pretest Posttest Design. Jumlah sampel ini adalah seluruh siswa kelas III di UPTD SD Negeri 122357 Pematang Siantar yang berjumlah 30 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis data serta pengujian hipotesis, nilai sig (2- tailed) ttabel (13,919 > 1,699) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, hal ini terlihat dari perbedaan nilai rata- rata pretes dan nilai rata-rata posttest siswa, dimana nilai rata-rata pretest adalah 42,86 dan nilai rata-rata posttest adalah 78,53. Berdasarkan hasil uji paired sample t test, diperoleh nilai thitung > ttabel (13,919 > 1,699) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, yang menandakan bahwa adanya pengaruh Model Snowball Throwing yang siginifikan terhadap hasil belajar siswa kelas III pada Tema 2 Subtema 1 di UPTD SD Negeri 122357 Pematang Siantar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA 2 PENTINGNYA MAKANAN SEHAT BAGI TUBUH KELAS V SD NEGERI 094109 RAYA PINANTAR Tantayen Purba; Lisbet Novianti Sihombing; Desi Sijabat
Pande Nami Jurnal (PNJ) Vol. 1 No. 2 (2023): PNJ : Vol. 1 - No. 2 - OKTOBER 2023
Publisher : PT. Migas Centre Sidjabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh Siswa Kelas V SD Negeri 094109 Raya Pinantar. Desain penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan bentuk One-Grup Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 094109 Raya Pinantar yang berjumlah 23 orang. Karena populasi kurang dari 50 maka populasi dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Ada dua hipotesis dalam penelitian ini, (1) ada pengaruh penerapan model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa kelas V pada subtema 2 pentingnya makanan sehat bagi tubuh siswa kelas V SD Negeri 094109 Raya Pinantar (Ha), (2) tidak ada pengaruh penerapan model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa kelas V pada subtema 2 pentingya makanan sehat bagi tubuh siswa di kelas V SD Negeri 094109 Raya Pinantar (H0). Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes berupa soal pilihan berganda. Berdasarkan hasil analisis data statistik inferensial menggunakan uji t diketahui bahwa nilai t hitung sebesar 13,118. Pada taraf signifikansi signifikan maka diperoleh t tabel = 1,717. Maka diperoleh thitung > ttabel atau 13,118 >1,717. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa kelas V pada subtema 2 pentingnya makanan sehat bagi tubuh siswa di kelas V SD Negeri 094109 Raya Pinantar. Ini berarti Ha diterima dan H0 ditolak.