Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

PENGAJARAN ANAK USIA DINI MELALUI BUKU FLANEL TERINTEGRASI DALAM BAHASA INGGRIS UMSU, Alfitriani; Dewi, Ratna Sari; Harisma, Rita
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA PENGAJARAN ANAK USIA DINI MELALUI BUKU FLANEL TERINTEGRASI DALAM BAHASA INGGRIS
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.998 KB)

Abstract

AbstrakPedagogi adalah ilmu atau seni dalam menjadi seorang guru. Istilah ini merujuk pada strategi pembelajaran atau gaya pembelajaran. Pengajaran PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) merupakan proses bimbingan yang sangat menentukan corak pertumbuhan dan perkembangan anak (3-6 tahun) yang sangat penting di masyarakat. Konsep pengajaran diimplementasikan dalam penataan kelas, strategi pembelajaran dan kesehatan gizi anak pada tiap sekolah PAUD. Gurunya mengajarkan berbahasa Inggris dengan cara bermain dan bernyayi tanpa alat peraga. Dan tuntutan para orang tua berlomba-lomba memasukkan anak mereka ke sekolah yang bertaraf internasional ataupun menguasai pembelajaran bahasa Inggris per kata secara lisan dalam perkembangan bahasa menggunakan produk buku flannel dalam bahasa Inggris Edukatif yang akan memudahkan mereka untuk mengajar anak-anak usia dini. Adapun solusi tersebut : memberikan pelatihan dalam metode pengajaran bahasa Inggris Edukatif per kata, dan memberikan pelatihan bahasa Inggris Edukatif kepada guru-guru. Beberapa metode pelaksanaan kegiatan ini adalah : (1) persiapan untuk mengikuti kegiatan pelatihan, (2) pelaksanaan (tindakan) dalam keterampilan menjahit dan menggunting pola yang akan membuat suatu produk dari bahan flannel menjadi alat peraga (bantu) mengajar, (3) observasi tindakan dengan mengerjakan keterampilan menjahit dan menggunting pola yang dibuat menjadi “buku flannel”, (4) Evaluasi kesiapan guru-guru menggunakan produk sangat baik, (5) dan refleksi sangat antusias dengan kegiatan pelatihan dapat membuat kreasi yang lain dengan bahan flannel, karena bahan flannel ini lembut, tidak berbau, tidak tajam, berwarna-warni, dan aman untuk anak-anak.Kata kunci : PAUD, Perkembangan Bahasa, Flannel
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DA1,AM MENINGKATKAN KETERAMPiLAN BERFIKiR MAHASISWA DAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PADA MATA KULIAH ENGLISH DEBATE DI FKIP UMSU Ratna Sari Dewi; Mandra Saragih
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DA1,AM MENINGKATKAN KETERAMPiLAN BERFIKiR MAHASI
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (910.547 KB)

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DA1,AM MENINGKATKAN KETERAMPiLAN BERFIKiR MAHASISWA DAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PADA MATA KULIAH ENGLISH DEBATE DI FKIP UMSU
Penerapan Model Pembelajaran E-Leaming Pada Mata Kuhah Reading Semester I Program Studi Bahasa Inggris Tahun Ajaran 2015-2016 Di Universitas Muharnmadiyah Sumatera Utara Ratna Sari Dewi; Alfitriani Siregar
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Penerapan Model Pembelajaran E-Leaming Pada Mata Kuhah Reading Semester I Program Studi Bahasa Inggr
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (564.093 KB)

Abstract

Penerapan Model Pembelajaran E-Leaming Pada Mata Kuhah Reading Semester I Program Studi Bahasa Inggris Tahun Ajaran 2015-2016 Di Universitas Muharnmadiyah Sumatera Utara
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa melalui Strategi Pernbelajaran Think­Talk-Write (TTW) pada Mata Kuliah Pengernbangan Materi dan Kurikulum (Curriculum and Material Development) di FKIP UMSU Ratna Sari Dewi; Yenni Hasnah
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa melalui Strategi Pernbelajaran Think­Talk-Write (T
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1023.81 KB)

Abstract

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa melalui Strategi Pernbelajaran Think­Talk-Write (TTW) pada Mata Kuliah Pengernbangan Materi dan Kurikulum (Curriculum and Material Development) di FKIP UMSU
IbM PELATIHAN GURU-GURU PAUD MELALUI BUKU FLANEL DALAM BAHASA INGGRIS Ratna Sari Dewi; Rita Harisma; Alfitriani Siregar
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA IbM PELATIHAN GURU-GURU PAUD MELALUI BUKU FLANEL DALAM BAHASA INGGRIS
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1187.992 KB)

Abstract

PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) adalah proses bimbingan yang sangat menentukan corak pertumbuhan dan perkembangan anak (3-6 tahun) yang sangat penting di masyarakat. Ada 10 PAUD di kecamatan Medan Kota yang dibina oleh PKK. Seluruhnya diajarkan dari penataan kelas, metode pembelajaran dan kesehatan gi T.i anak. Gurunya mengaiarkan berbahasa Inggris dengan cara bermain dan bemyanyi tanpa a1at peraga. Dan tuntutan para orang tua berlomba­lomba memasukkan anak mereka ke sekolah yang bertaraf intemasional ataupun nasional plus dimana media bahasa yang digunakan adalah bahasa Inggris. Tim pelaksana bersama mitra BPTKI dan HIMPAUDI berdiskusi untuk menguasai pembelajaran bahasa Inggris per kata baik secara lisan dalam perkembangan Bahasa anak. Maka pelatihan guru-guru PAUD menggunakan Produk Buku Flanel dalam Bahasa Inggris Edukatif yang akan memudahkan mereka untuk mengajar anak-anak usia dini. Adapun solusi tersebut: memberikan pelatihan dalam metode pengajaran bahasa Inggris Edukatif per kata dalam perkembangan bahasa anak., mengeluarkan produk Buku Flanel dalam hahasa Inggris Edukatif per kata, dan memberika pelatihan bahasa Inggris Edukatif kepada guru-guru. Beberapa metode pelaksanaan kegiatan ini adalah (1) Persiapan untuk mengikuti kegiatan pelatihan, (2) Pelaksanaan (tindakan) dalam ketrampilan menjahit dan menggunting pola yang akan membuat suatu produk dari bahan flannel menjadi alat peraga (bantu) mengajar, (3) Observasi tindakan dengan mengerjakan ketrampilan menjahit dan menggunting pola yang dibuat menjadi "buku flannel", (4) Evaluasi kesiapan guro-guru menggunakan produk sangat baik, (5) Dan refleksi sangat antusias dengan kegiatan pelatihan dapat membuat kreasi yang lain dengan bahan flannel, karena bahan tlannel ini lembut, tidak berbau, tidak tajam, berwama- warni, dan aman untuk anak-anak. Rencana selanjutnya guru-guni PAUD dapat diberikan buku (ajar) pegangan metode pembelajaran dan perkembangan Bahasa yang terintegrasi dalam Bahasa lnggris. Kegiatan ini tidak hanya sekedar pelatihan dalam pengabdian, UMSU memberikan peluang seminar/workshop datam kegiatan pembelajaran dan perkembangan anak PAUD yang berkelanj utan.