Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES
Putri, Suciani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PEKERJAAN RUMAH (PR)/ HOMEWORK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SD NEGERI 159 PALEMBANG Nabilla Zakiyah, Andi; Dewi, Meyana; Panca Putri, Shabira; Dewi Sartika, Sri; Putri, Suciani; Sofyan, Fuaddilah Ali
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 1 No. 04 (2022): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v1i04.394

Abstract

Pekerjaan rumah dalam pembelajaran matematika di sekolah sangatlah berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam meningkatkan prestasi belajar siswa melalui pemberian PR. Sehingga penulis tertarik untuk meneliti terkait penerapan pekerjaan rumah pada prestasi belajar matemarika siswa. Dalam penulisan artikel ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif fenomenologi. Pemberian pekerjaan rumah memiliki dampak positif bagi siswa salah satunya pada pembelajaran matematika. Berdasarkan hasil penelitian penulis menyimpulkan bahwa pekerjaan rumah menjadi alternatif pendidikan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa terlebih pada pemberian PR secara terus-menerus.
INTEGRASI PEMIKIRAN ISLAM DAN PERADABAN MELAYU Maryamah, Maryamah; Nabilla Zakiyah, Andi; Dwi Oktalena, Dela; Putri, Suciani; Mayang Sari, Tri Adha
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 3 No 01 (2024): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v3i01.796

Abstract

The integration of Islamic thought and Malay civilization resulted in acculturation and assimilation between the two, giving birth to a new style of Malay Islamic civilization which had its own characteristics that were different from Islamic civilization elsewhere. The dynamics of Islamic thought in the Malay region from time to time have shaped the Islamic character of Malay civilization. Islam has become a unifying factor for various Malay tribes and 'supra-identity' across geographical boundaries, ethnic sentiment, tribal identity, local Malay customs and traditions. Malay civilization in the past became one of the foundation stones of Southeast Asian civilization. It cannot be denied that the civilizations currently developing in Indonesia, Malaysia and Brunei, Singapore, Southern Thailand, Southern Philippines, Cambodia, Sri Lanka, as far as Madagascar and South Africa, are civilizations that have grown on the basis of cultural elements, some of which or almost entirely derived from living traditions originating from Malay culture.
PELAKSANAAN MODEL PENDIDIKAN KARATER DI SEKOLAH DASAR Fatimatuzzahra, Fatimatuzzahra; Tri Samiha, Yulia; Purnamah, Lidia; Wulandari, Rini; Komala Sari, Elya; Putri, Suciani
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 01 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i01.631

Abstract

Sekolah-sekolah pada saat ini menghadapi tantangan di dalam mendidik generasi muda yang merupakan penerus bangsa, dalam hal membentuk dan mengembangkan karakter. Pendidikan karakter merupakan sebuah proses pendidikan untuk membentuk dan membangun karakter peserta didik. Tujuan dari pendidikan karakter yaitu agar peserta didik memiliki karakter yang sesuai dengan nilai dan norma yang ada di negara kita, serta agar bisa menghadapi era globalisasi tanpa terbawa arus negatif dari era globalisasi tersebut. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan kualitatif yaitu secara literatur atau kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang diterapkan dalam pembahasan ini adalah mengkaji buku, jurnal penelitian, literatur, maupun dokumen lain yang dianggap relevan dengan masalah penelitian. Temuan-temuan dalam proses pengumpulan data, didokumentasikan untuk kemudian di analisis dan disajikan secara deskriptif. Hasil kajian ini yaitu bahwa pendidikan karakter sangat penting untuk dilaksanakan dalam setiap pendidikan dan penerapannya bisa dilakukan dengan menerapkan pendidikan karakter dalam setiap pembelajaran dan dengan keteladanan melalui pembiasaan-pembiasaan di lingkungan sekolah.
Co-Authors Dewi Sartika, Sri Dewi, Meyana Dwi Oktalena, Dela Fatimatuzzahra Fatimatuzzahra Komala Sari, Elya Maryamah Maryamah Mayang Sari, Tri Adha Nabilla Zakiyah, Andi Panca Putri, Shabira Purnamah, Lidia Rini Wulandari Sofyan, Fuaddilah Ali Yulia Tri Samiha