Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasi Indonesia
Adji, Bayu
Unknown Affiliation
Education Health Professions Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Bayu Adji, Dahlia Novarianing Asri, Pinkan Amita Tri Prasasti: Penerapan Pendidikan Multikultural pada Pembelajaran PPKn Kelas V di SDN Manguharjo Adji, Bayu; Asri, Dahlia Novarianing; Prasasti, Pinkan Amita Tri
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 7, No. 4 (Oktober 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i4.2627

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Pendidikan yang ada diIndonesia karena Indonesia merupakan negara basis multikultural yang didalamnya terdapat beragam agama, suku, ras, budaya, dan nilai-nilai sosial keagamaan yang beragam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan Pendidikan Multikultural pada Pembelajaran PPKn Kelas V di SDN Manguharjo. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang merupakan jenis deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Manguharjo Kabupaten Madiun terkhusus di kelas V. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan tiga langkah-langkah yaitu reduksi data, data display, dan Conclusion drawing/verification (penarikan kesimpulan). Sumber data dalam penelitian ini dikelompokkan menjadi dua, yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Pada penelitian ini jumlah informan yang akan diteliti, dimana Kepala Sekolah, guru kelas V dan 4 Siswa. Peneliti ingin mengetahui proses Pendidikan yang berjalan di SDN Manguharjo dalam Penerapan Pendidikan Multikultural dan peneliti cukup mengetahui kondisi lokasi penelitian sehingga dapat memudahkan peneliti dalam penelitian dan mendapatkan data yang dibutuhkan oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Bentuk penerapan pendidikan multikultural pada mata pelajaran PPKn kelas IV dapat dilihat dari pengintegrasian setiap kegiatan pembelajaran dan metode pembelajaran. Selain itu guru juga mengintegrasikan pendidikan karakter melalui kegiatan spontan yang dilakukan siswa ketika pembelajaran. 2) Dalam implementasi pendidikan multikultural pada mata pelajaran PPKn tema lingkungan sahabat kita terdapat nilai yang diajarkan meliputi toleransi, demokrasi, menghargai prestasi, kemanusiaan, serta menerima keragaman.
Increasing public awareness through education and the implementation of routine blood donations Suprapto, Suprapto; Arda, Darmi; Kurni Menga, Maria; Hartaty, Hartaty; Halis, Abdul; Adji, Bayu
Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasi Indonesia Vol. 1 No. 3: 2024
Publisher : Edukasi Ilmiah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61099/jpmei.v1i3.55

Abstract

This community service program aims to increase public awareness and participation in blood donation activities through education and the regular implementation of blood donation. Adequate blood availability in blood transfusion units is critical to saving lives, but community participation in blood donation is still low in some areas. Through this activity, counselling was carried out to the community about the benefits of blood donation, health requirements, and the importance of blood donation continuity for medical emergency needs. This program collaborates with the Indonesia Red Cross (PMI) and local health facilities to organize routine blood donation activities every three months. It is hoped that with this program, community participation in blood donation will increase significantly, and sustainable awareness about the importance of sharing and helping others through blood donation will be created. The results of this activity were measured through an increase in the number of blood donation participants and an evaluation of community knowledge after counselling was carried out
Co-Authors Arda, Darmi Dahlia Novarianing Asri, Dahlia Novarianing Halis, Abdul Hartaty, Hartaty Kurni Menga, Maria Pinkan Amita Tri Prasasti, Pinkan Amita Tri Suprapto Suprapto