Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Winarti, Anggun Asri
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Keberlangsungan Pembelajaran IPS di Kelas 5 SD Winarti, Anggun Asri; Rambe, Khoirul Bariah; Rohimah, Nur; Ritonga, Wilda Rahmayani; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12094

Abstract

Keberlangsungan pembelajaran IPS di sekolah dasar yang sangat penting bagi perkembangan intelektual, emosional, budaya, dan sosial siswa menjadi pokok bahasan penelitian ini. IPS menyusun contoh ide, perspektif, dan perilaku yang dapat diandalkan pada tingkat tunggal serta dalam kaitannya dengan masyarakat, bangsa, dan bahkan di seluruh dunia. Sebagai mata pelajaran yang mengkoordinasikan gagasan-gagasan dari berbagai disiplin ilmu sosiologi, humaniora, sains dan masalah sosial, pembelajaran ujian sosial di sekolah dasar memegang peranan penting. Meskipun demikian, terdapat kendala dalam pelaksanaannya; Guru yang kurang menggunakan media pembelajaran dan tidak mempunyai sumber belajar yang cukup menyebabkan kesulitan belajar bagi siswa. Bagaimanapun, para pendidik telah menerapkan sistem dan strategi pembelajaran yang tepat dalam proses pendidikan ujian sosial. Teknik inilah yang menjadi kunci bagi pendidik untuk benar-benar menyampaikan materi.
Identifikasi Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Materi Pola Polinomial dalam Deret Serta Analisis Makna Surah As-Shaff Ayat 4 pada Siswa Kelas 4 Mis Ali Imron Tembung Winarti, Anggun Asri; Lubis, Pinta Rojulani; Wandini, Rora Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12721

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan apa yang dilakukan peserta didik Mis Ali Imron Tembung dalam menyelesaikan soal pola deret aritmatika pada polinomial. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 Mis Ali Imron Tembung. Sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 Peserta didik, sampel ini diambil 1 kelas dari populasi keseluruhan peserta didik 4 Mis Ali Imron Tembung yang diambil melalui cara pengundian. Teknik pengumpulan data berupa pemberian soal tes sebanyak 1 soal. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaiakan soal materi pola deret aritmatika dalam deret adalah kesalahan konsep, dan kesalahan operasi. Adapun persentase rata-rata kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal materi pola deret aritmatika dalam polinomial adalah kesalahan konsep sebesar 15%, dan kesalahan operasi sebesar 25%. Dari persentase rata-rata kesalahan tersebut dapat dilihat bahwa kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa adalah kesalahan operasi. Serta Pola deret aritmatika dalam deret pun tentunya terdapat pada ayat Al-Quran yaitu terdapat pada surat AS-Shaff ayat 4 yang membahas keteraturan dalam penyelesaian pola deret aritmatika dalam polinomial ini sendiri.
ANALISIS KEBERLANGSUNGAN PEMBELAJARAN AKSARA ARAB MELAYU DIKELAS V MIS ALI IMRON Mursal Aziz; Winarti, Anggun Asri; Ardila Sari
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.560

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa penting Aksara Arab Melayu yangditerapkan di sekolah Dasar. Pembelajaran Aksara Arab Melayu sangat jarang ditemukan disekolah pada umumnya, maka dari itu peneliti tertarik untuk meneliti Pembelajaran AksaraArab Melayu ini. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian dengan 2 carayaitu teknik wawancara dan observasi untuk memperoleh hasil yang lengkap.ABSTRACTThis research aims to analyze how important the Malay Arabic script is in elementary schools.Learning Malay Arabic Script is very rarely found in schools in general, therefore researchersare interested in researching Malay Arabic Script Learning. In this study, researchers used research methods in 2 ways, namely interview techniques and observation to obtain completeresults.
Peran Moderasi Beragama Dalam Pencegahan Penyalahgunaan NAPZA di Kalangan Remaja di SMA Negeri 1 Talawi Winarti, Anggun Asri; Berutu, Sri Rahmayanti; Rejeki, Sri; Sidabutar, Khoirunnisa; Surya, Maulana Andi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1529

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana moderasi beragama, khususnya di SMA 1 Talawi, dapat membantu mengurangi penyalahgunaan narkoba di masyarakat Pahang. Metodologi kualitatif yang terdiri dari sosialisasi, wawancara, dan observasi mendalam digunakan. Para pemimpin agama, kaum muda, dan masyarakat umum yang mengambil bagian dalam program pencegahan narkoba berbasis agama menyediakan data untuk pengumpulan data. Temuan penelitian menunjukkan pentingnya moderasi beragama dalam memberi tahu siswa tentang risiko yang terkait dengan narkoba dan memotivasi mereka untuk menjauhi kegiatan yang berbahaya. Lebih jauh, promosi penerapan prinsip moderasi beragama dalam kehidupan sehari-hari difasilitasi oleh posisi para pemimpin agama sebagai agen perubahan sosial. Dengan demikian, telah ditunjukkan bahwa moderasi beragama berfungsi untuk menghentikan konsumsi narkoba di masyarakat Pahang, khususnya di SMA 1 Talawi, dengan mendorong pemahaman agama yang penuh hormat dan seimbang. Oleh karena itu, strategi ini perlu diperkuat dan dimasukkan ke dalam inisiatif pencegahan narkoba di seluruh masyarakat.
Co-Authors Ardila Sari Berutu, Sri Rahmayanti Eka Yusnaldi Lubis, Pinta Rojulani Mursal Aziz Rambe, Khoirul Bariah Ritonga, Wilda Rahmayani Rohimah, Nur Sidabutar, Khoirunnisa Sri Rejeki Surya, Maulana Andi Wandini, Rora Rizki