Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Kampus
Damayanti, Wanisa
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Optimalisasi Komunikasi Pendidikan pada Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa Damayanti, Wanisa; Usiono, Usiono; Aulia, Tazkya; Anggi, Azizi; Ablia, Zikri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12115

Abstract

Dalam Pendidikan komunikasi sangat penting, dan komunikasi tidak akan terpisahkan dengan kehidupan manusia. Integrasi pendidikan dan kebudayaan tidak hanya sekedar proses atau metode proses pembelajaran saja. Dalam ekstrakulikiler Palang Merah Remaja (PMR) untuk meningkatkan sikap sosial siswa pada kegiatan ini dapat menumbuhkan keterampilan-keterampilan sosial, misalnya: pemberian pertolongan pertama saat terjadi kecelakaan, perawatan keluarga, kepemimpinan, kesehatan remaja, donor darah, dan kesiapsiagaan bencana. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan riset digital dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan stui kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa optimalisasi komunikasi Pendidikan pada ekstrakulikuler palang merah remaja (PMR) dapat meningkatkan sikap sosial siswa.
Penerapan Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Damayanti, Wanisa; Amini, Amini; Fitri, Nur Laily; Aulia, Riska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12116

Abstract

Pendidikan dan pembelajaran IPS ialah salah satu aspek yang sangat penting yang perlu diajarkan di sekolah. Namun nyatanya, salah satu permasalahan mengapa Pendidikan IPS begitu sulit untuk diintegrasikan, salah satunya dari peran guru itu sendiri. Dalam penyajian materi, guru lebih banyak berceramah Panjang lebar sehingga pembelajaran IPS dianggap kurang menarik oleh siswa. Akibatnya, pembelajarn ini relative kecil berpengaruh juga pada peningkatan pemahaman siswa saat proses pembelajaran serta berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Salah satu cara yang dapat dilakukan seorang guru dengan menerapkan metode bernyanyi dalam proses pembelajaran. Dengan metode bernyanyi ini, siswa dapat menguatkan daya ingat materi yang dipelajari dengan lagu, karena melalui sesuatu yang menarik dan menyenangkan lebih mudah teringat dalam pikiran. Penelitian ini menggunakan penlitian kuantitatif dengan Teknik pengumpulan data studi kepustakaan (Library Research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode bernyanyi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Analisis Pendidikan Agama Islam dalam Perkembangan Jiwa Beragama Siswa SD IT Al-Hijrah 2 Nanda, Vira Dwi; Lubis, Ramadan; Damayanti, Wanisa; Ardini, Rizka; Fatiha, Tasya; Aulia, Tazkiya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12654

Abstract

Berdasarkan permasalah yang diteliti peneliti mengambil jenis penelitian kualitatif yaitu jenis penelitian yang dilakukan untuk menganalisis pendidikan agama islam dalam perkembangan jiwa beragama siswa di sekolah SD IT Al-Hijrah. Pendidikan agama Islam merupakan upaya sadar dan terencana untuk mempersiapkan peserta didik menjadi orang yang berilmu, pengertian, apresiatif, beriman, bertakwa, serta menunjukkan akhlak mulia dan hadis. Melalui kegiatan konsultasi, pendidikan dan pelatihan. , Memanfaatkan pengalaman. Dengan seruan untuk menghormati agama lain, bertujuan untuk kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat, demi tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa. Pertumbuhan siswa merupakan faktor penting yang perlu diwaspadai oleh guru. Memahami perkembangan siswa membantu guru menciptakan desain pembelajaran yang sesuai untuk siswa. Desain pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan siswa menjamin keberhasilan pembelajaran yang maksimal.
Co-Authors Ablia, Zikri Amini Amini Anggi, Azizi Ardini, Rizka Aulia, Riska Aulia, Tazkiya Aulia, Tazkya Fatiha, Tasya Fitri, Nur Laily Lubis, Ramadan Nanda, Vira Dwi Usiono Usiono Wandini, Rora Rizky