Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding International Seminar of Islamic Studies
Handayani, Afnita
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENINGKATAN PERBENDAHARAAN KATA BAHASA INGGRIS DENGAN PENDEKATAN MNEMONIK Rangkuti, Linda Astuti; Sihite, Meida Rabia; Zulkarnain, Iskandar; Fransiska, Widia; Mawaddah, Sakinah; Putri, Anisa Daniya; Haffiz, Ramdhan; Handayani, Afnita
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25073

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini merupakan hasil dari pelaksanaan Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diselenggarakan oleh Universitas Al Washliyah Medan. Kegiatan ini secara khusus dilakukan di SMP Negeri 4 Kisaran Kelurahan Dadi Mulyo dengan tujuan utama meningkatkan kosakata bahasa Inggris siswa, dengan mengadopsi pendekatan Mnemonik. Mnemonik adalah metode pembelajaran yang mengaplikasikan prinsip penyandian atau pengkodean guna memfasilitasi siswa dalam mengingat informasi saat belajar. Fokus kegiatan ini adalah memberikan pelatihan kepada siswa untuk meningkatkan perbendaharaan kata bahasa Inggris dengan melibatkan mereka dalam melengkapkan kode-kode yang diberikan. Hasil dari kegiatan ini mencakup peningkatan perbendaharaan kata bahasa Inggris siswa melalui penerapan Mnemonik. Dengan demikian, hasil yang diperoleh melalui kegiatan ini menggambarkan betapa pentingnya penerapan Mnemonik dalam meningkatkan kemampuan perbendaharaan kata bahasa Inggris siswa, yang pada gilirannya memberikan manfaat signifikan untuk proses pembelajaran bahasa Inggris mereka.
PARENTING MANAGEMENT OF PARENTS IN IMPROVING ABILITY TO READ THE QURAN IN EARLY CHILDREN Royani Harahap, Nikmah; Irwansyah, Irwansyah; Sari Harahap, Hotni; Handayani, Afnita
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 5 (March 2023)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the role of parenting style, the relationship between parenting style and the success factors of parenting style in learning the Qur'an for early childhood. This study used a qualitative method with data collection techniques in the form of interviews, observations and documentation, as well as triangulation and data analysis. The results of the study show that the role of parents is very large in the obligation to care for and maintain the survival of their children, as well as meeting the basic needs of children, both physical-biomedical (asuh), emotional/love needs (love), and the need for mental stimulation. Therefore, parenting style is very strongly related to the achievement of children's Al-Qur'an learning. however, the implementation of parenting itself is inseparable from the factors that influence it, namely the personality of parents, similar parenting patterns, religion, environment, education, gender, social status, child's ability, and situation. This research is expected to contribute to parents in determining parenting according to the situation and condition of the child.
Co-Authors Fransiska, Widia Haffiz, Ramdhan Irwansyah Irwansyah Iskandar Zulkarnain Mawaddah, Sakinah Putri, Anisa Daniya Rangkuti, Linda Astuti Royani Harahap, Nikmah Sari Harahap, Hotni Sihite, Meida Rabia