Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Model Tata Ruang Kantor Dalam Peningkatan Etos Kerja Kepala Sekolah Di SMP 4 Muhammadiyah Medan Adinda Julia Putri; Anisah Aruan; Affiq Faeyza; Tengku Darmansah
Journal Innovation In Education Vol. 2 No. 2 (2024): Juni : Journal Innovation in Education (INOVED)
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/inoved.v2i2.1267

Abstract

The principal is an educational leader, the principal’s work ethic in carrying out his duties can be influenced by several things, one of which is the office layout model. A good office layout will increase the principal’s work enthusiasm. The principal’s office should not be shared with teachers or other staff. In this study, the author conducted research using interview methods with school principals, as well as conducting direct observations in the field. Based on the research results, the author found that the office space at SMP 4 Muhammadiyah Medan could not be said to be good, because the principal’s office was still attached to other teachers’ rooms, so this could affect the principal’s work ethic.
PELAKSANAAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MIN 4 KOTA MEDAN Amiruddin Siahaan; Geniza Aidilla Syuaira; Adinda Julia Putri; Anisah Aruan; Said Hasian Simanjuntak
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 19 No. 1 (2024): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v19i1.127

Abstract

Pelaksanaan fungsi manajemen sangat penting untuk mengatur semua kegiatan, baik kegiatan formal maupun informal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subyek kepala sekolah, wkm kurikulum, dan wkm kesiswaan. Sebuah lembaga pendidikan membutuhkan kebaikan perencanaan manajemen. Layak tidaknya sebuah lembaga pendidikan ditentukan oleh bagaimana pelaksanaan fungsi manajemen di lembaga pendidikan. Manajemen yang baik tentunya mengacu pada fungsi-fungsi manajemen itu sendiri, dimana fungsi yang dimaksud tidak lain adalah POAC. Manajemen harus diterapkan dalam upaya untuk meningkatkan kualitas lembaga pendidikan karena dengan menerapkan aspek manajemen seperti merencanakan, mengatur, menggerakkan, dan mengendalikan, kualitas lembaga pendidikan dapat ditingkatkan karena pelaksanaan fungsi manajemen secara terencana, sistematis, berkelanjutan dan mencapai tujuan yang telah dibuat dalam hal ini lembaga pendidikan dapat mencapai standar mutu pendidikan yang telah ditentukan.
Implementasi Kurikulum 2013 Guru Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 4 Kota Medan Neliwati; Anisah Aruan; Afiq Faeyza; Futhri Raudhatul Kabry
Jurnal Ilmiah Edukatif Vol. 9 No. 2 (2023): Desember
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jie.v9i2.2567

Abstract

Implementation of the 2013 curriculum is the application or implementation of a curriculum program that has been developed in the previous stage, then tested with implementation and management that is adapted to the situation and conditions in the field and the characteristics of students, including intellectual, emotional and physical development. The aim of the 2013 curriculum is to make learning more meaningful and useful for students, not just focusing on memorization and theory. The curriculum also focuses on developing students' overall learning abilities, including attitudes and physical skills. This research uses qualitative research methods, by conducting observations before the research, and collecting data based on the results of interviews with PAI teachers at SMP 4 Muhammadiyah Medan. Based on the results of researchers' observations regarding the implementation of the 2013 curriculum, PAI teachers at SMP Muhammadiyah 4 Medan, Medan Helvetia sub-district, Medan city still find it difficult to implement the 2013 curriculum, especially in the application of learning, apart from that, teachers feel burdened because they are required to understand the 2013 curriculum.
DESAIN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SMK TRITECH INFORMATIKA Damanik, Salwa Sabila; Anisah Aruan; Azra Humaira; M. Syah Mahathir; Fatin Syahirah
Jurnal Deflasi Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini fokus pada pengembangan desain perpustakaan sekolah untuk meningkatkan minat baca siswa di SMK Tritech Informatika. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan desain perpustakaan ini adalah menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendorong siswa untuk aktif dalam membaca dan menggali literatur. Diharapkan desain ini mampu memicu minat baca siswa, memperluas cakupan pengetahuan mereka, dan meningkatkan keterampilan literasi. Melalui penelitian ini, diharapkan akan lahir kontribusi signifikan dalam mengembangkan model perpustakaan sekolah yang menjadi pusat promosi budaya literasi dan pembelajaran yang interaktif di SMK Tritech Informatika.