Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia G-Tech : Jurnal Teknologi Terapan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Pratama, Rizqi Aji
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL MEMBACA KRITIS DENGAN MODEL INSTRUKSI LANGSUNG BERBASIS NILAI KARAKTER Rizqi Aji Pratama
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.035 KB) | DOI: 10.15408/dialektika.v3i2.5184

Abstract

Abstract: The aims of this study to develop character-based module to improve critical reading skill integrated into a direct instruction model. According to the result of interview with teachers and students quesionnaire, there are no learning materials that taught critical reading explicitly in class X,  SMAN 1 Lembang. The critical reading materials are developed on the module by direct instruction model, who presented in four phase: (1) orientation, (2) description of the material, (3) activity, (4) self-exercise. The methods of this study are adapted from Dick, Carey, and Carey method (2009), who presented nine phase. The result of judgement expert is 96%, one-to-one trials judgement is 92%, and field trials is 89%. The other result with used onegrup pretest-posttest stated that the module could raise the critical reading skill of student.Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar modul berbasis nilai karakter untuk meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa dengan menggunakan model pembelajaran instruksi langsung. Berdasarkan hasil wawancara dan angket kebutuhan, tidak tersedia bahan ajar yang secara khusus meningkatkan keterampilan membaca kritis di kelas X, SMAN 1 Lembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian hasil adaptasi dari metode Dick, Carey, dan Carey (2009). Bahan ajar yang dikembangkan menghasilkan produk modul dengan penyajian materi membaca kritis menggunakan model instruksi langsung hasil adaptasi, yang mencakup empat tahapan, antara lain: (1) orientasi, (2) uraian materi, (3) aktivitas, dan (4) latihan mandiri. Hasil validasi ahli dan praktisi menunjukkan rata-rata skor 96%, uji coba perseorangan dengan skor 92%, dan uji coba lapangan sebesar 89%. Hasil pengujian lain menggunakan onegrup pretest-posttest menunjukkan bahwa modul membaca kritis model instruksi langsung berbasis karakter mampu meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa.Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/dialektika.v3i2.5184
PENGEMBANGAN MODUL MEMBACA KRITIS DENGAN MODEL INSTRUKSI LANGSUNG BERBASIS NILAI KARAKTER Rizqi Aji Pratama
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/dialektika.v3i2.5184

Abstract

Abstract: The aims of this study to develop character-based module to improve critical reading skill integrated into a direct instruction model. According to the result of interview with teachers and students quesionnaire, there are no learning materials that taught critical reading explicitly in class X,  SMAN 1 Lembang. The critical reading materials are developed on the module by direct instruction model, who presented in four phase: (1) orientation, (2) description of the material, (3) activity, (4) self-exercise. The methods of this study are adapted from Dick, Carey, and Carey method (2009), who presented nine phase. The result of judgement expert is 96%, one-to-one trials judgement is 92%, and field trials is 89%. The other result with used onegrup pretest-posttest stated that the module could raise the critical reading skill of student.Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar modul berbasis nilai karakter untuk meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa dengan menggunakan model pembelajaran instruksi langsung. Berdasarkan hasil wawancara dan angket kebutuhan, tidak tersedia bahan ajar yang secara khusus meningkatkan keterampilan membaca kritis di kelas X, SMAN 1 Lembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian hasil adaptasi dari metode Dick, Carey, dan Carey (2009). Bahan ajar yang dikembangkan menghasilkan produk modul dengan penyajian materi membaca kritis menggunakan model instruksi langsung hasil adaptasi, yang mencakup empat tahapan, antara lain: (1) orientasi, (2) uraian materi, (3) aktivitas, dan (4) latihan mandiri. Hasil validasi ahli dan praktisi menunjukkan rata-rata skor 96%, uji coba perseorangan dengan skor 92%, dan uji coba lapangan sebesar 89%. Hasil pengujian lain menggunakan onegrup pretest-posttest menunjukkan bahwa modul membaca kritis model instruksi langsung berbasis karakter mampu meningkatkan kemampuan membaca kritis siswa.Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/dialektika.v3i2.5184
Pengaruh Media Infografis dalam Penulisan Teks Pidato Persuasif Berdasarkan Gender Kelas IX SMPIT Ibnu Khaldun Pratama, Rizqi Aji; Syadza, Aghnia
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.v5i2.10663

Abstract

Infographic media is one of the latest learning media that can be utilized in language learning with various advantages, including: presenting important information in a simple form; having visual elements; presented in one whole picture. Previous research mentioned that infographics can increase interest and writing ability. Therefore, this study aims to observe the effect of the media on persuasive speech text writing with a one group pretest-postest research method involving 113 students in grade IX of SMPIT Ibnu Khaldun in 2023/2024. The results showed that infographics could not improve the ability to write persuasive speech texts compared to video media. The results also mentioned that there was a difference in ability between males and females in writing persuasive speech texts. However, learners felt that infographics made it easier for them to see and develop ideas for writing.
IMPLEMENTASI MODEL SCHROEDER DALAM PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI KOMPLEKS BOUGENVILLE DAN DESA WISATA PURI BAMBU Pratama, Rizqi Aji; Sujana, Dede; Sadikin, Supriyadi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.27645

Abstract

Dalam suatu organisasi diperlukan strategi operasi yang dapat menjalankan visi dan misi agar keunggulan tersebut dapat dicapai. Strategi operasi tidak hanya diterapkan dalam perusahaan, melainkan juga pada setiap sektor organisasi yang menghasilkan produk maupun jasa agar kegiatannya menjadi efektif dan efisien. Dalam pengelolaan sarana dan prasarananya, YBBB membina masyarakat di Kompleks Bougenville Antapani dan Desa Wisata Puri Bambu Mekarsaluyu Cimenyan. Akan tetapi, hasil yang diperoleh belum optimal. Hal tersebut didapatkan dari target yang telah dicanangkan dengan pemasukan yang diperoleh dalam 1 tahun ke belakang. Pengabdian ini dilaksanakan dalam jangka waktu 3 bulan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman dan kapabilitas masyarakat tentang pengelolaan sarana dan prasarana masyarakat telah memahami pentingnya model strategi operasi dalam pengelolaan sarana prasarana yang efektif dan produktif.
Desain Sistem Kontrol Container Station Menggunakan Metode Waterfall Berbasis Internet of Things (IoT) Erdani, Yuliadi; Pratama, Rizqi Aji; Fadila, Ginna Intan; Badia, Bahdin Ahad
G-Tech: Jurnal Teknologi Terapan Vol 8 No 3 (2024): G-Tech, Vol. 8 No. 3 Juli 2024
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat, Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/gtech.v8i3.4315

Abstract

Industri logistik dan manajemen container menghadapi tantangan signifikan dalam pengelolaan container station, seperti kompleksitas operasional, risiko keamanan, dan kurangnya visibilitas. Hal ini dapat menyebabkan kerugian ekonomi yang besar akibat kehilangan atau kerusakan barang, keterlambatan pengiriman, serta pelanggaran keamanan. Penelitian ini bertujuan merancang sistem kontrol container station menggunakan metode waterfall berbasis internet of things (IoT). Metode waterfall dipilih untuk pendekatan sistematis dan terstruktur, sementara IoT memungkinkan pemantauan dan pengendalian jarak jauh secara real-time. Metode waterfall digunakan untuk memastikan pengembangan sistem dilakukan secara berurutan dari analisis kebutuhan, system desain, implementasi, pengujian, hingga pemeliharaan sistem. Pengiriman data pada sistem ini dilakukan menggunakan protokol Message Queuing Telemetry Transport (MQTT). Hasil pengujian menunjukkan integrasi antara perangkat Programmable Logic Controller  dan jaringan Internet of Things sukses terwujud melalui NodeMCU sebagai penghubung. Aplikasi Blynk digunakan untuk kontrol dan pemantauan container station. Dengan aplikasi ini, pengguna dapat dengan mudah mengontrol dan memantau container station melalui push button dan Lihgt Emition Diode (LED).
Co-Authors Badia, Bahdin Ahad Fadila, Ginna Intan Sadikin, Supriyadi Sujana, Dede Syadza, Aghnia Yuliadi Erdani, Yuliadi