JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Pemanfaatan Media Flipbook Berbantuan Kode QR Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dalam Pembelajaran Sistem Tata Surya di SD

Sofyan Iskandar (Universitas Pendidikan Indonesia)
Nuur Wachid Abdul Majid (Universitas Pendidikan Indonesia)
Mipta Miftahul Jannah (Universitas Pendidikan Indonesia)
Nabilah Azhar (Universitas Pendidikan Indonesia)
Mila Oksanti (Universitas Pendidikan Indonesia)
Agitya Ratu Thifana (Universitas Pendidikan Indonesia)

Article Info

Publish Date
24 Jun 2023

Abstract

Penelitian ini membahas penggunaan flipbook berbantuan kode QR sebagai media pembelajaran dalam sistem tata surya. Flipbook memberikan visualisasi gerakan dan peristiwa dengan sederhana, sedangkan kode QR menyediakan informasi tambahan dan tautan yang relevan. Media ini dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan melibatkan guru, mahasiswa, dan orangtua dalam pengumpulan data melalui kuisioner. Pembelajaran sistem tata surya bertujuan mengembangkan pemahaman konsep ilmiah dan keterampilan berpikir ilmiah. Sistem tata surya adalah sistem gravitasi terikat oleh Matahari dengan planet, satelit, asteroid, komet, dan benda langit lainnya mengelilingi Matahari. Penggunaan flipbook berbantuan kode QR menggabungkan visual, interaktif, dan teknologi, memungkinkan peserta didik terlibat secara aktif dan memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang konsep-konsep dalam sistem tata surya.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Website

Abbrev

jptam

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...