Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Mila Oksanti
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Metode Karyawisata dalam Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Mila Oksanti; Siti Aulia Khasanah; Widia Triyana
AS-SABIQUN Vol 4 No 1 (2022): MARET
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v4i1.1687

Abstract

In the educational process, the existence of learning activities is a major part of the learning process. In the learning process, optimal learning outcomes can be achieved by students are able to interpret learning well and students can experience it directly. So that teachers need to prepare strategies and learning methods that can improve student learning outcomes, one of which is the field trip learning method. The purpose of this study is to find out and understand the effectiveness of using the field trip learning method for elementary school students. The type of research used in this research is descriptive qualitative using the questionnaire method. From the diagram of the effectiveness of the field trip method, 45.7% of respondents agree or think that the use off the field trip method is effective in supporting the learning process. And most respondents as much as 54.3% considered that the use of the field trip method might have a good influence on the learning process.
Implementasi Nilai-Nilai Kebangsaan Guna Meningkatkan Kualitas Kehidupan di Era Digital Tika Yulia Damayanti; Mila Oksanti; Debora Carmelita Sitanggang; Dede Wahyudin; Jennyta Caturiasari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan negara kepulauan yang menjadi jalur perdagangan dunia sehingga pengaruh terhadap bangsa ini sangatlah besar. Perubahan dunia tentunya memberikan warna baru bagi kebudayaan Indonesia. Namun di sisi lain keterancaman terus terjadi salah satunya adalah keterancaman terhadap nilai-nilai kebangsaan yang tertuang dalam Pancasila, UUD 1945, dan lain sebagainya. Ditambah lagi dengan digitalisasi yang terus berkembang, hal ini dapat menjadi poin tambahan terhadap teracamnya nilai-nilai kebangsaan jika masyarakat tidak paham akan nilai-nilai kebangsaan yang ada dan juga penguasaan teknologi yang minim. Adanya penelitian ini tentunya bertujuan untuk mendapatkan solusi yang dapat diimplementasikan terkait permasalahan nilai-nilai kebangsaan di era digital. Penelitian ini tentunya mengharapkan peningkatan kualitas hidup masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan. Data dari penelitian ini didapat dari metode penelitian kualitatif dengan teknik penyebaran angket. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket ke kalangan mahasiswa/pelajar, bapak/ibu guru, dan masyarakat umum. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa nilai-nilai kebangsaan ini penting di implementasikan guna meminimalisir permasalahan yang terjadi di era digital. Tri pusat pendidikan perlu mengoptimalisasikan perannya guna meningkatkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai kebangsaan bagi masyarakat.
Pemanfaatan Media Flipbook Berbantuan Kode QR Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dalam Pembelajaran Sistem Tata Surya di SD Sofyan Iskandar; Nuur Wachid Abdul Majid; Mipta Miftahul Jannah; Nabilah Azhar; Mila Oksanti; Agitya Ratu Thifana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas penggunaan flipbook berbantuan kode QR sebagai media pembelajaran dalam sistem tata surya. Flipbook memberikan visualisasi gerakan dan peristiwa dengan sederhana, sedangkan kode QR menyediakan informasi tambahan dan tautan yang relevan. Media ini dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan melibatkan guru, mahasiswa, dan orangtua dalam pengumpulan data melalui kuisioner. Pembelajaran sistem tata surya bertujuan mengembangkan pemahaman konsep ilmiah dan keterampilan berpikir ilmiah. Sistem tata surya adalah sistem gravitasi terikat oleh Matahari dengan planet, satelit, asteroid, komet, dan benda langit lainnya mengelilingi Matahari. Penggunaan flipbook berbantuan kode QR menggabungkan visual, interaktif, dan teknologi, memungkinkan peserta didik terlibat secara aktif dan memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang konsep-konsep dalam sistem tata surya.
Co-Authors Agitya Ratu Thifana Caturiasari, Jennyta Debora Carmelita Sitanggang Dede Wahyudin Mipta Miftahul Jannah Nabilah Azhar Nuur Wachid Abdul Majid Primanita Sholihah Rosmana Siti Aulia Khasanah Sofyan Iskandar, Sofyan Tika Yulia Damayanti Widia Triyana