cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alkausar Saragih
Contact Email
saragih_al78@umnaw.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jp2sh@umnaw.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA
Published by Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan
ISSN : 25029622     EISSN : 25029630     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA, DAN PERENCANAAN KARIR TERHADAP KINERJA KARYAWAN PERBANKAN SYARIAH DI KOTA MEDAN Sari Wulandari, Anggia Sari Lubis,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 2 No 2 (2017): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.046 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur seberapa besar pengaruh budayaorganisasi, kompetensi sumber daya manusia dan perencanaan karir karyawan terhadapkinerja karyawan Perbankan Syariah di Kota Medan. Penelitian ini menggunakanpendekatan survey , adapun sifat dari penelitian ini adalah penjelasan dan jenis penelitianadalah deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 90 orang karyawan PerbankanSyariah di Kota Medan.Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakankuesioner. Kuesioner dalam penelitian ini dengan memberikan atau menyebar daftarpertanyaan kepada responden, dari hasil penelitian yang telah memenuhi uji validitas, ujireliabilitas dan uji asumsi klasik diolah sehingga menghasilkan persamaan regresi sebagaiberikut, Y = 0.740x1 +-0.125 X2 + 0.325 X3 + e. Hasil model regresi linier bergandamendapatkan bahwa ketiga variable yaitu budaya organisasi, kompetensi sumber dayamanusia dan perencanaan karir memiliki pengaruh positif terhadap kinerja karyawanperbankan syariah di Kota Medan. Nilai koefisien determinasi (R²) yang diperoleh sebesar0,593. Hal ini berarti 59,3% kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh variabel budayaorganisasi, kompetensi sumber daya manusia dan perencanaan karir. Dan Berdasarkanhasil uji secara parsial (Uji t) diperoleh bahwa variabel yang paling dominan dalammempengaruhi kinerja karyawan adalah budaya orgnisasi dengan nilai t hitung 0,8513lebih besar dibanding nilai t hitung variabel kompetensi sumber daya manusia danperencanaan karir.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PETA, ATLAS DAN GLOBE UNTUK MENDAPAT INFORMASI BENUA DAN SAMUDERA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BAGI SISWA KELAS XI-5 SMP NEGERI 30 MEDAN Simanullang, Hasoloan
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 1 No 2 (2016): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (540.09 KB)

Abstract

Pembelajaran IPS selama ini masih sering menggunakan system pembelajaran yang konvensional,yaitu pembelajaran yang terpusat pada guru, tanpa sedikitpun memberikan kesempatan pada siswa, sehingga kadang-kadang siswa terbelenggu oleh aturan dan penggunaan strategi yang monoton danmembosankan.Yang akhirnya anak didik menjadi anak yang penakut. Dan akhirnya siswa kurang aktiftakut bertanya atau menjawab. Pada proses pembelajaran disebabkan karena tingkat berfikir siswayang berbeda-beda. Ada yang lambat dan ada yang cepat sehingga dalam proses pembelajaran masihdidominasi oleh siswa yang pintar.Dalam hal mengingat, karena pembelajaran konvensional siswahanya hapal saja, dan kurang memahami materi yang diingat. Sehingga sering lupa karena ingatanyang jangka pendek. Untuk itulah penulis mencoba melakukan perbaikan dalam hal perbaikanstrategi pembelajaran yaitu dengan menerapkan kombinasi model Jigsaw dengan Mind Map.Penelitian ni untuk mengetahui hasil belajar aktivitas siswa. Penelititian ini dilaksanakan di Kelas XI5 SMP Negeri 30 Medan dengan jumlah siswa 35 orang. Pada pretes rata-rata nilai adalah 36,57.Tingkat keaktifan siswa pada siklus I adalah 50,97%. Hasil belajar adalah 22,86%, dengan nilai ratarata 69,14. Pada siklus II mengalami peningkatan walaupun tidak terlalu tajam, tingkat keaktifanmencapai 89,82%, sedangkan hasil belajar dengan nilai rata-rata adalah 85,42. Dari kedua siklus diatas didapati adanya perubahan yang positif terhadap keaktifan siswa dalam pembelajaran dan hasilbelajar siswa. Dan dan respon yang diberikan siswa dapat disimpulkan bahwa pelajaran yangdilaksanakan merupakan hal Baru, merasa senang mengikuti pelajaran, mudah mengingat pelajaran,tidak perlu menghapal terlalu lama/ banyak, serta lebih bergairah.
PENGARUH HARGA PRODUK DAN MENCARI VARIASI TERHADAP TERHADAP PERPINDAHAN MEREK MOBIL MPV DI KOTA MEDAN Hadian, Arief
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 3 No 1 (2018): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.992 KB)

Abstract

Pada penelian ini ingin melihat bagaimana pengaruh harga produk dan mencari variasi terhadap perpindahan merek mobil MPV di Kota Medan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitaif dan sampel pada penelian ini sebesar 97 orang pemakai mobil MPV yang berpindah di Kota Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket serta melaukan validitas dan reliabelitas. Teknik analisa data pada penelitian ini dengan menggunakan uji asumsi klasik dan analisa regresi linnier berganda. Hasil analisa regresi linnier berganda pada penelitian ini adalah Y = 5,5337 + 0,207 X1 + 0,284 X2 + e, serta variabel harga produk dan variabel mencari variasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap perpindahan merek mobil MPV di Kota Medan. Nilai koefisien Adjusted R Square didapat sebesar 0,461, artinya bahwa sebesar 46,1% variabel perpindahan merek dapat dijelaskan oleh variabel harga produk dan variabel mencari variasi serta sisanya sebesar 53,9% dijelaskan oleh variabel-variabel lain yang tidak diteili dan tidak dimasukkan dalam model regresi linier berganda ini.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN GAYA BELAJAR AUDITORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA Saragih, Alkausar
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 2 No 1 (2017): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.857 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran reciprocal teaching dan gaya belajar auditorial terhadap hasil belajar pendidikan agama islam. penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 3 dan dilakukan pada siswa MTS. Lab. IKIP UMN Al Washliyah Medandengan sampel sebanyak 52 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode eksperimen semu (quasy experimental reasearch method). Metode ini digunakan karena penelitian dilakukan di dalam kelas yang sudah tersedia bagaimana adanya tanpa ada manipulasi situasi kelas maupun jadwal pelajaran dengan memberi perlakuan.Hasil penelitian ini adalah: Hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar auditorial pada kelompok eksperimen dengan siswa yang memiliki gaya belajar auditorial pada kelompok control. Interaksi antara pendekatan pembelajaran dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar siswa. Yakni siswa yang memiliki gaya belajar auditorial lebih tinggi hasil belajarnya apabila diajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran reciprocal reaching.
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PELATIHAN TERHADAP KOMPETENSI PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA BADAN PENANAMAN MODAL PEMERINTAH KOTA MEDAN Sari Wulandari, Anggia Sari Lubis,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 1 No 1 (2016): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (67.496 KB)

Abstract

Badan Penanaman Modal Pemerintah Kota Medansebagai sebuah badan pemerintah yang terusmendukung kemajuan industry kreatif Kota Medan dituntut untuk memiliki pegawai dengankompetensi tinggi. Konteks pemberdayaan sumber daya manusia agar menghasilkan pegawai yangprofesional dengan kompetensi tinggi, diperlukan adanya kecerdasan emosional yang dimiliki olehsetiap pegawai. Kecerdasan emosionanl sangat berpengaruh terhadap kompetensi seorangpegawai. kebutuhan akan pegawai negeri sipil yang memiliki kompetensi mutlak diperlukan.Pentingnya kompetensi sumber daya manusia bagi badan penanaman modal menuntut organisasiuntuk menghilangkan ketidaksesuaian kompetensi dengan jabatan. Alternatif solusi yang dapatditempuh adalah dengan melaksanakan program pelatihan yang diberikan sesuai dengan bidangtugas dan kompetensi yang dibutuhkan dalam melaksanakan pekerjaan sehingga kompetensipegawai dapat meningkat. Penelitian ini membahas tentang pengaruh kecerdasan emosional danpelatihan terhadap kompetensi pegawai negeri sipil pada badan penanaman modal pemerintahKota Medan. Untuk menjawab permasalahan ini digunakan teknik analisis regresi berganda yangmemberikan gambaran secara deskriptif dari analisis hasil pengolahan data. Penelitian inimenghasilkan jawaban-jawaban atas permasalahan diatas. Untuk mendukung hasil Penelitian,data penelitian yang diperoleh akan dianalisis dengan menggunakan alat statistik program SPSS21 . for windows.
UPAYA MEMBANGUN LOYALITAS KONSUMEN MELALUI PENDEKATAN KUALITATIF PADA KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN DI FAKULTAS EKONOMI UMN AL WASHLIYAH MEDAN T.A 2013/2014 Yuliana, Yayuk
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 2 No 2 (2017): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (60.016 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas upaya mengelola loyalitas pelanggan melalui strategi kualitasproduk dan kualitas pelayanan. Metode yang digunakan adalah kualitatif berdasarkanpenelitian deskriptif yang telah dilakukan pada Mahasiswa Universitas MuslimNusantara Al Washliyah, Fakultas Ekonomi Manajemen. Sampel yang digunakansebanyak 50 responden pengguna atau konsumen IM3 indosat. Hasil penelitian secaradeskirptif bahwa kualitas produk berpengaruh secara positif pada loyalitas pelanggansignifikansi adalah 0,010,<0,05. Pada penelitian ini kualitas pelayanan berpengaruhsecara positif signifikansi adalah 0,011,<0,05 pada loyalitas pelanggan. Hasil analisiskualitatif bahwa loyalitas konsumen mempunyai konsekuensi motivasi dan perilaku.Pertama motivasi untuk mencari informasi mengenai produk. Motivasi pencarianinformasi merupakan fungsi dari persepsi konsumen dari manfaat dan biaya aktivitasmencari alternatif. Manfaat pencarian akan berkurang apabila konsumen memiliki sikaprelative sangat positif dan mereka dapat melakukan pembelian ulang beberapa kali.Biaya pencarian bisa berupa waktu, biaya, dan ketidaknyamanan fisik serta psikologisberkaitan dengan aktivitas mencari pemasok, produk atau merek alternative. Loyalitaspelanggan berdampak pada perilaku gethok tular (word-of-mouth behavior) terutamabila konsumen merasakan pengalaman emosional yang signifikan.
PENGARUH BAURAN PEMASARAN DAN KUALITAS PELAYANAN DALAM MENINGKATKAN LOYALITAS MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UMN AL WASHLIYAH MEDAN Mardi Giwa Putra, Lukman Nasution,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 2 No 2 (2017): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1742.574 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui seberapa besar pengaruh bauranpemasaran terhadap loyalitas mahasiswa; (2) Mengetahui seberapa besar pengaruhkualitas pelayanan terhadap loyalitas mahasiswa; (3) serta Mengetahui seberapa besarpengaruh bauran pemasaran dan kualitas pelayanan terhadap loyalitas mahasiswa. Jenispenelitian yang digunakan adalah penelitian analisis regresi berganda (analysis multipleregression). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Kuesionerdisebar langsung kepada mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi UMNAl Washliyah dijadikan sebagai objek penelitian. Kesimpulan penelitian ini secarasingkat adalah sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh yang diberikan variabel BauranPemasaran terhadap Loyalitas Mahasiswa. Hal tersebut dibuktikan karena setelahdilakukan analisis data dengan menggunakan komputerisasi (SPSS 16.0) didapat hasil ujiAnalisis Regresi Berganda bahwa thitung pada X1= 4,663 > ttabel (0,05;247) = 1,969 ataudengan membandingkan nilai sig = 0,000 < taraf kesalahan 5% = 0,05 maka dapatdisimpulkan bahwa X1 berpengaruh terdapat Y. (2) Terdapat pengaruh yang diberikankualitas Pelayanan terhadap loyalitas Mahasiswa. Hal tersebut dibuktikan karenasetelah dilakukan analisis data dengan menggunakan komputerisasi (SPSS 16.0) didapathasil uji Analisis Regresi Berganda thitung pada X2= 13,085 > ttabel(0,05;247) = 1,969atau dengan membandingkan nilai sig = 0,000 < taraf kesalahan 5% = 0,05 maka dapatdisimpulkan bahwa X2 berpengaruh terdapat Y. (3) Bahwa didapat Fhitung sebesar369,657 dengan sig sebesar 0,000. Untuk membandingkan antara nilai Fhitungmaka diperlukan F tabel (0,05;2;247) = 3,032. F hitung = 369,657 > F tabel = 3,032 atau denganmembandingkan Sig = 0,000 < taraf kesalahan = 0,05. Sehingga dapat disimpulkanbahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara seluruh variabel independen secarasimultan terhadap variabel dependen.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PKN MEMAHAMI KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE HOLISTIK DI KELAS VII-K SMP NEGERI 3 MEDAN Simanjuntak, Elida
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 1 No 2 (2016): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.269 KB)

Abstract

Pembelajaran PKn selama ini masih sering menggunakan sistem pembelajaran yang konvensional,yaitu pembelajaran yang terpusat pada guru, tanpa sedikitpun memberikan kesempatan pada siswa,sehingga kadang-kadang siswa terbelenggu oleh aturan dan penggunaan strategi yang monoton danmembosankan. Yang akhirnya anak didik menjadi anak yang penakut. Dan akhirnya siswa kurangaktif takut bertanya atau menjawab. Pada proses pembelajaran disebabkan karena tingkat berfikirsiswa yang berbeda-beda. Ada yang lambat dan ada yang cepat sehingga dalam proses pembelajaranmasih didominasi oleh siswa yang pintar. Dalam hal mengingat, karena pembelajaran konvensionalsiswa hanya hapal saja, dan kurang memahami materi yang diingat. Sehingga sering lupa karenaingatan yang jangka pendek. Untuk itulah penulis mencoba melakukan perbaikan dalam halperbaikan strategi pembelajaran yaitu dengan menerapkan kombinasi model Holistik. Penelitian niuntuk mengetahui hasil belajar aktivitas siswa. Penelititian ini dilaksanakan di Kelas VII-K SMPNegeri 3 Medan dengan jumlah siswa 35 orang. Hasil penelitian menunjukan pada saat pre tessebelum dilakukan tindakan diperoleh dan 35 orang siswa, 0 siswa (0%) yang memenuhi ketuntasanbelajar dan 35 siswa (100%) tidak memenuhi ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 26,57,selanjutnya pada siklus 1 diperoleh nilai rata-rata kelas meningkatkan sebanyak 73,71 (dari 37,14naik menjadi 62,86), dengan tingkat belajar siswa dari 35 orang siswa sebanyak 13 siswa (37,14%)yang memenuhi ketuntasan belajar dan 22 siswa (62,86%) tidak memenuhi ketuntasan belajar. Padasiklus 2 diperoleh nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 100 dengan tingkat belajar siswa dari 35orang siswa sebanyak 35 siswa (100%) yang memenuhi ketuntasan belajar Jadi dapat dikatakan padasiklus 2 ketuntasan belajar meningkat sebesar 100.
PENGARUH PENYULUHAN DENGAN METODE CERAMAH DAN DISKUSI KELOMPOK TENTANG ALAT PELINDUNG DIRI TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU PEKERJA LAS DI KECAMATAN PERCUT SEI TUAN TAHUN 2013 Halomoan Siregar, Gemin Sahputra
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 2 No 1 (2017): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (512.733 KB)

Abstract

Latar belakang:di seluruh dunia setiap tahunnya terjadi 270 juta kecelakaan kerja, 160 juta pekerja menderita penyakit akibat kerja, 2,2 juta kematian kerja. Di indonesia menurut data ilo setiap tahunnya ada 99.000 kecelakaan kerja, sekitar 2.144 diantaranya meninggal dunia dan 42 orang cacat seumur hidup. Keadaan ini disebabkan oleh unsafe behavior oleh pekerja. Sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh cooper yang menyatakan bahwa 80-95 persen dari seluruh kecelakaan kerja yang terjadi disebabkan oleh unsafe behavior.. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penyuluhan dengan metode ceramah dan diskusi kelompok terhadap peningkatan perilaku pekerja las. Metode :jenis penelitian bersifat quasi-experiment dengan rancangan pretest-postes group design di kecamatan percut sei tuan, kelurahan kenangan dan kenangan baru sejak bulan februari  sampai dengan juli 2013. Populasi dalam penelitian ini adalah pekerja las berjumlah 42 orang dan seluruhnya dijadikan sampel.Hasil: analisis bivariat menunjukkan ada pengaruh penyuluhan metode ceramah (p=0,0001) dan diskusi kelompok (p=0,0001) terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap pekerja dan hasil analisis multivariat menunjukkan diskusi kelompok lebih baik dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap pekerja yang ditandai dengan lebih tingginya rerata nilai diskusi kelompok yaitu sebesar 6,67>4,67 untuk pengetahuan dan 18,48>13,00 untuk sikap dengan (p<0,05). Saran diharapkan kepada dinas kesehatan kabupaten deli serdang sebagai pengambil kebijakan diharapkan agar lebih mendorong puskesmas-puskesmas di wilayah kerjanya unuk melaksanakan program ukk (usaha kesehatan kerja) dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap pekerja sektor informal khususnya mengenai alat pelindung diri. Kepada pemilik bengkel diharapkan agar melengkapi alat pelindung diri pada pekerja sesuai dengan pekerjaannya
PELAKSANAAN INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK SISWA KLS X DI MAN 1 MEDAN Darwis, Ahmad
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol 2 No 2 (2017): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.568 KB)

Abstract

Karakter adalah merupakan hal yang sangat penting dan mendasar. Mengingat begitupentingnya karakter maka lembaga pendidikan hendaknya memiliki tanggung jawab yangbesar untuk menanamkan pembentukan karakter siswa. Sejauh ini dalam prosespendidikan di Indonesia yang berorientasi pada pembentukan karakter individu belumdapat dikatakan tercapai karena dalam prosesnya pendidikan di Indonesia terlalumengedepankan penilian pencapaian individu dengan tolak ukur tertentu terutama logikmatematik Persoalan karakter memang tidak sepenuhnya terabaikan oleh lembagaPendidikan. Hal ini karena apa yang diajarkan disekolah tentang pengetahuan agamadan pendidikan moral dan akhlak belum berhasil membentuk manusia yang berkarakter.Padahal apabila kita tilik isi dari semua pelajaran semuanya bagus, dan bahkan kitadapat memahami dan menghafal apa maksudnya. Untuk itu, kondisi dan faktakemerosotan karakter dan moral yang terjadi menegaskan bahwa para guru yangmengajar mata pelajaran apa pun harus memiliki perhatian dan menekankan pentingnyapendidikan karakter pada para siswa. Tujuan umum penelitian ini adalah untukmemperoleh gambaran dan penjelasan tentang integrasi pendidikan karakter siswadalam mata pelajaran Aqidah akhlak yang di terapkan di MAN 1 Medan. Metodologipenelitian ini didasarkan pada pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, interview dan skala sikap.Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa Integrasi pendidikan karakter dalam matapelajaran aqidah Akhlak kelas X di MAN 1 sudah berjalan dengan baik hal ini dapatdilihat adanya hubungan keterkaitan pada RPP dan Silabus serta pelaksanaan prosespembelajaran Aqidah Akhlak di kelas dalam pembentukan karakter siswa.

Page 2 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2016 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2018): JP2SH Vol 3 No 1 (2018): JP2SH Vol 2 No 2 (2017): JP2SH Vol 2 No 1 (2017): JP2SH Vol 1 No 2 (2016): JP2SH Vol 1 No 1 (2016): JP2SH Vol 1 No 1 (2016): JP2SH