Articles
87 Documents
<![CDATA[PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL PADA KOMITMEN GURU AKAN PERUBAHAN DAN KEBAHAGIAAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MEDIATOR ]]>
<![CDATA[Hanik Atum Muzayanah]]>;
<![CDATA[Ayunda Ramadhani]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 1, No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (252.174 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v1i2.4027
<![CDATA[Menghadapi era globalisasi yang serba kompetitif organisasi sekolah dituntut untuk melakukan perubahan-perubahan agar mampu mencetak lulusan yang berkualitas. Melakukan perubahan dalam organisasi sekolah bukan hal yang mudah dan merupakan salah satu tanggung jawab kepemimpinan kepala sekolah yang terpenting dan tersulit. Sebagian besar ahli berpendapat melakukan perubahan merupakan inti dari kepemimpinan, dengan demikian dibutuhkan kepemimpinan yang efektif untuk memperbaruhi organisasi dan menfasilitasi adaptasi terhadap lingkungan yang berubah. Selain itu juga dibutuhkan kontribusi guru untuk keberhasilan perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti peran kepemimpinan tranformasional terhadap komitmen guru akan perubahan dengan kebahagiaan kerja sebagai mediator. Metode yang dipakai adalah kuantitatif, dengan populasi guru SMP yang organisasi sekolahnya mengalami perubahan. Teknik analisa yang digunakan adalah analisa regresi. hasil pengujian regresi sederhana menunjukkan bahwa komitmen perubahan, positive affect& negative affect, dan perubahan yang dirasa menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan, dengan hasil uji regresi berganda sedehana yaitu, F hitung> F tabel (13.393>3.10), Adjusted R square = 0.510, dan p = 0.038. Hal tersebut bermakna bahwa ada pengaruh kepemimpinan transformasional pada komitmen guru akan perubahan dan kebahagiaan kerja sebagai variabel mediator.]]>
<![CDATA[GAMBARAN KECEMASAN PADA WANITA PEKERJA TEMPAT HIBURAN MALAM (WANITA PENGHIBUR) ]]>
<![CDATA[Hai rul]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (40.408 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v1i1.3499
<![CDATA[Kecemasan adalah perasaan sangat tidak nyaman, berupa ketidakpastian tentang sesuatu yang belum terjadi, diikuti oleh adanya sensasi tubuh. Wanita pekerja tempat hiburan malam yang biasa disebut dengan wanita penghibur merupakan pekerjaan yang banyak memiliki risiko untuk timbulnya kecemasan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran kecemasan yang dirasakan oleh wanita pekerja tempat hiburan malam (wanita penghibur).Penelitian ini termasuk penelitian deskriptifkualitatifdenganteknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa penyebab Subjek bekerja sebagai wanita penghibur adalah sebagai bentuk pelarian, kemudian faktor ekonomi dan mudahnya mendapatkan uang menjadi pendorong untuk tetap bertahan pada pekerjaan itu. Didapatkan 4 faktor timbulnya kecemasan pada wanita pekerja tempat hiburan malam yaitu sebagai berikut: kecemasan terhadap menurunnya kesehatan dengan tingkat kecemasan ringan, kecemasan moral dengan tingkat kecemasan ringan, kecemasan terhadap razia dengan tingkat kecemasan berat, dan kecemasan terhadap kekerasan dan pelecehan seksual dengan tingkat kecemasan sedang hingga panik.]]>
<![CDATA[ENTREPRENEURIAL SELF-EFFICACY DAN INTENSI KEWIRAUSAHAAN: PERAN MEDIASI PERILAKU INOVATIF PADA MAHASISWA DI YOGYAKARTA ]]>
<![CDATA[Noor Winda Novariana]]>;
<![CDATA[Sonny Andrianto]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 3, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (758.792 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v3i1.4803
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan entrepreneurial self efficacy (ESE) dengan intensi kewirausahaan yang dimediasi oleh perilaku inovatif. Sebanyak 156 mahasiswa di Yogyakarta terlibat sebagai respoden penelitian. Penelitian ini menggunakan tiga skala, yaitu: (a) Entrepreneurial Intention Questionnaire (EIQ) dikembangkan oleh Linan et al., (2011) sebanyak 4 aitem. (b) Innovative Work Behaviour (IWB) oleh Janssen (2000) sebanyak 9 aitem. (c)Entrepreneurial Self-Efficacy (ESE) dikembangkan oleh Chen et al., sebanyak 5 aitem. Metode analisis data menggunakan metode bootstrapping dan hasil analisis data menggunakan analisis mediator ‘simple mediation model 4’ dari PROCESS v3.0 for SPSS by Andrew F. Hayes. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa terjadi full mediation dimana terdapat hubungan langsung (Direct effect) antara entrepreneurial self-efficacy dengan perilaku inovatif β = 1,1672, hubungan langsung antara perilaku inovatif dengan intensi kewirausahaan β = 0,1692, dan hubungan tidak langsung (Indirect effect) entrepreneurial self-efficacy dengan intensi kewirausahaan yang dimediasi oleh perilaku inovatif β = 0,0424, nilai BootLLCI = 0,0897 dan nilai BootULCI = 0,3042. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dinyatakan diterima.]]>
<![CDATA[PENGARUH STORYTELLING TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK PRA SEKOLAH ]]>
<![CDATA[Diana Imawati]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 2, No 1 (2019): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (206.288 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v2i1.4284
<![CDATA[Kemandirian pada anak-anak terwujud ketika mereka menggunakan pikirannya sendiri dalam mengambil berbagai keputusan. Dari memilih pakaian, memilih perlengkapan belajar dan bermain yang ingin digunakannya, memilih teman bermain, sampai dengan hal-hal yang relatif lebih rumit dan menyertakan konsekuensi konsekuensi tertentu yang lebih serius. Metode-metode tersebut dapat ditemukan dalam metode storytelling untuk meningkatkan kemandirian anak usia pra sekolah. Metode stotytelling sebagai metode parenting education untuk mengembangkan kemandirian pada anak usia dini. Metode tersebut diberikan kepada anak pra sekolah (subyek penelitian berjumlah 39 anak usia prasekolah) untuk mencari sumbangan pengaruh metode tersebut terhadap kemandirian anak. Disain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperiment. Dengan pendekatan one grup pre-test and post-test. Hasil analisis bivariat melalui uji perbedaan paired sampel T-test terbukti ada perbedaan tingkat kemandirian anak usia pra Sekolah sebelum dan sesudah diberikan story telling dengan t (15. 022) = 38,0.00 < 0.05. Data pretest (M=1.87 sd 0.656) memiliki rata-rata lebih besar dari pada posttest (M= 0.74 ; 0.637), dengan demikian disimpulkan bahwa Ho ditolak hal ini berarti Ha diterima, dapat disimpulkan ada pengaruh pemberian story telling terhadap tingkat kemandirian anak usia prasekolah di PAUD Sevilla Al Jazeera Samarinda.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PELATIHAN GOAL SETTING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA SISWA SMPIT NURUL ‘ILMI TENGGARONG ]]>
<![CDATA[Rudiono .]]>;
<![CDATA[Diana Imawati]]>;
<![CDATA[Yoga Achmad Ramadhan]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 1, No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (477.45 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v1i2.3950
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas pemberian pelatihan goal setting dalammeningkatkan motivasi berprestasi menghafal Al-Qur‟an pada siswa SMPIT Nurul „Ilmi Tenggarong.Subjek dalam penelitian ini adalah 30 siswa SMPIT Nurul „Ilmi, 15 siswa sebagai kelompokeksperimen dan 15 siswa sebagai kelompok kontrol. Metode pengambilan sampel mengunakan teknikpurposive sampling.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala motivasi berprestasimenghafal Al-Qur‟an. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pre-post control group design.Analisis penelitian yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan mengunakan uji AnovaRepeated Measures. Penelitian ini membuktikan pelatihan goal setting dapat meningkatkan motivasiberprestasi menghafal Al-Qur‟an pada siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan hasil yang signifikandengan nilai F = 49.496 dan p = 0.000, p < 0.05. Hal ini menunjukkan adanya interaksi antarapengukuran (prates, pascates, dan tindak lanjut) dan kelompok (eksperimen dan kontrol). Interaksimenunjukkan bahwa adanya peningkatan skor yang berbeda secara signifikan dari prates, pascates,dan tindak lanjut antara kedua kelompok.Sehingga disarankan bagi guru dan siswa agar menjadikanpelatihan goal setting berguna dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur‟an.]]>
<![CDATA[PSYCHOLOGICAL WELL-BEING WANITA DEWASA LAJANG (Ditinjau dari Empat Tipe Wanita Lajang menurut Stein) ]]>
<![CDATA[Frisca Putri D.W.S]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (390.909 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v1i1.3494
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan psychological well-being wanita dewasa lajang. Sehingga terdapat 3 hal yang akan diteliti, antara lain yaitu: 1) gambaran psychological well-being wanita dewasa lajang dalam menjalani kehidupannya sehari-hari; 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi psychological well-being wanita dewasa lajang; 3) Upaya wanita dewasa lajang dalam meraih psychological well-being. Subyek dalam penelitian ini terdiri atas tiga wanita dewasa lajang (belum pernah menikah). Sampel pada penelitian ini dipilih secara purposive sampling dan memenuhi kriteria sebagai berikut: 1) wanita dewasa lajang (belum pernah menikah); 2) Termasuk dalam empat kriteria wanita lajang menurut Stein (Voluntary temporary singles, Voluntary stable singles, Involuntary temporary singles, dan Involuntary stable singles); 3) Termasuk dalam kelompok masa dewasa awal (usia 18-40 tahun), masa dewasa madya (usia 40-60), dan masa dewasa akhir (60-meninggal); 4) Berdomisili di kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa wanita dewasa lajang dapat menjalani kehidupan yang sama selayaknya wanita yang sudah menikah. Penelitian ini membuktikan bahwa wanita dewasa lajang mampu mencapai psychological well-being.]]>
<![CDATA[SUBJECTIVE WELL BEING DITINJAU DARI HARGA DIRI PADA REMAJA YANG MEMILIKI ORANG TUA TUNGGAL IBU DI KOTA MAGELANG ]]>
<![CDATA[Elizabeth Febe Yulian Suwandi]]>;
<![CDATA[Margaretta Erna Setianingrum]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 3, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (503.306 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v3i2.5013
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harga diri dan subjective wellbeing pada remaja yang memiliki orang tua tunggal. Hipotesis dalam penelitian ini adalah adanya hubungan positif antara harga diri dan subjective well-being pada remaja yang memiliki orang tua tunggal. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling Adapun subjek dalam penelitian ini adalah 70 remaja madya dan remaja akhir di Kota Magelang. Metode analisis data menggunakan analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara harga diri dan subjective well-being pada remaja yang memiliki orang tua tunggal dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,682 dengan nilai p = 0,000 (p<0,05). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima.]]>
<![CDATA[PENGARUH HARGA DIRI DAN KEPERCAYAAN TERHADAP PENGUNGKAPAN DIRI PADA PENGGUNA APLIKASI KENCAN ONLINE ]]>
<![CDATA[Iin Andriani]]>;
<![CDATA[Diana Imawati]]>;
<![CDATA[Siti Khumaidatul Umaroh]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 2, No 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (483.333 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v2i2.4783
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh self esteem dan trust terhadap self disclosure pengguna aplikasi kencan online. Sampel penelitian ini berjumlah 325 responden. Teknik penetapan sampel ini menggunakan teknik quota sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan tiga jenis kuisioner yang mengukur self disclosure, self esteem dan trust. Teknik analisa data menggunakan korelasi spearman dengan bantuan program statistik SPSS 23 for windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara self esteem dan self disclosure rho= 0,394; p=0,000). Serta terdapat korelasi yang signifikan antara trust dan self disclosure (rho=0,475; p=0,000). Dalam hal ini self esteem mempengaruhi self disclosure sebesar 15,5%, sedangkan trust mempengaruhi self disclosure sebesar 22,5%.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN INTELIGENSI DAN KEPRIBADIAN DENGAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MULAWARMAN ]]>
<![CDATA[Andi Erika Safitri]]>;
<![CDATA[Sulistiawari .]]>;
<![CDATA[Eva Rachmi]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 2, No 1 (2019): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (215.144 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v2i1.4264
<![CDATA[Dokter merupakan salah satu profesi di bidang kesehatan, untuk mendapatkan gelar tersebutseseorang harus menjalani pendidikan kedokteran. Capaian pembelajaran didapatkan melalui tahapan 3Pberupa presage, proses, produk. Faktor presage, diantaranya personal dan situasional. Faktor personalmemiliki beberapa komponen diantaranya inteligensi dan kepribadian. Tujuan penelitian untuk mengetahuihubungan inteligensi dan kepribadian dengan indeks prestasi Mahasiswa Program Studi KedokteranFakultas Kedokteran Universitas Mulawarman. Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitikmetode cross sectional. Sumber data adalah primer berupa kuesioner big five factor marker untuk datakepribadian, sekunder berupa hasil tes psikologi untuk inteligensi dan kartu hasil studi untuk indeksprestasi. Responden adalah mahasiswa program studi kedokteran fakultas kedokteran universitasmulawarman yang memenuhi kriteria inklusi. Analisis dengan uji alternatif chi square yaitu uji Fisher.Hasil penelitian didapatkan 305 responden yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Secarakeseluruhan, apabila dilihat berdasarkan gender dan usia responden terbanyak adalah perempuan sebanyak219 orang (71.8%) dan usia 20 tahun sebanyak 86 orang (28.2%). Hasil analisis data, untuk hubunganinteligensi dengan indeks prestasi didapatkan signifikansi p=0.018, sedangkan untuk hubungan kepribadiandengan indeks prestasi didapatkan extroversion (p=0.077), agreeableness (p=0.354), conscientiousness(p=0.719), neuroticism (p=0.880), openness (p=0.610). Kesimpulannya terdapat hubungan inteligensidengan indeks prestasi dan tidak terdapat hubungan kepribadian dengan indeks prestasi]]>
<![CDATA[LATAR BELAKANG PENYEBAB TAWURAN PADA REMAJA ]]>
<![CDATA[Diana Imawati]]>
<![CDATA[ MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM University 17 Agustus 1945 Samarinda ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (254.42 KB)
|
DOI: 10.31293/mv.v1i1.3500
<![CDATA[Tujuan peneliti ini adalah ingin mengetahui penyebab mengapa remaja suka melakukan tawuran. Hasil dari penelitian adalah (1). Terdapat remaja atau anak-anak muda Kayutangi dalam pengelompokan atau gank dan mereka mudah terpancing emosi, (2) . Remaja membawa pisau dan sejenisnya. Ketika polisi tahu mereka pergi ke lokasi yang bersangkutan untuk mengamankan situasi dengan menangkap mereka. Saran-sarannya adalah (1). Untuk menganjurkan keamanan lokal untuk dijaga, (2). Orangtua harus membimbing anak-anak mereka dengan baik dengan memberikan perhatian, nasehat, kontrol, mendampingi dan mencintai mereka, (3). Polisi membuat peta lokasi, (4). Sekolah mengajarkan sikap yang baik (5).Pemerintah membawa keluar kegiatan positif untuk remaja.]]>
