cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
jartika.rekarta@gmail.com
Editorial Address
https://journal-litbang-rekarta.co.id/index.php/jartika
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika)
Published by Pusat Penelitian dan Pengembangan Rekarta
ISSN : 26222159     EISSN : 26224763     DOI : https://doi.org/10.36765/jartika
Core Subject : Humanities, Science, Education, Art, Social,
Arts Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences
Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA | ISSN 2622-2159 (Online) | ISSN 2622-4763 (Print) )adalah Jurnal Kajian, Penelitian, dan Pengembangan Kependidikan diterbitkan oleh Pusat Penelitian dan Pengembangan Rekarta Mataram bekerjasama dengan UNW Mataram, UIN Mataram, dan UM Mataram. Adapun cakupan publikasi JARTIKA adalah hasil penelitian atau kajian kritis di bidang kependidikan, meliputi (1) matematika dan ilmu alam (fisika, kimia, biologi, sains, ICT, dan aplikasinya); (2) ilmu sosial, sejarah, geografi, budaya, dan ekonomi; (3) bahasa dan sastra, dan (4) pendidikan dasar. JARTIKA terbit dua kali setahun pada bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue " Vol. 2 No. 2, Juli 2019" : 10 Documents clear
Studi Tentang Model Pembelajaran Matematika Efektif Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Saimun, Saimun
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran matematika efektif pada anak berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa. Peneliti menggunakan angket dalam proses pengambilan data. Adapun responden terdiri dari guru, siswa, kepala sekolah dan civitas akademika yang ada di SLB tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak berkebutuhan khusus di SLB tersebut khususnya pada anak tunagrahita menggunakan model pembelajaran tematik. Model pembelajaran tematik memberikan kontribusi yang signifikan terhadap proses pembelajaran di SLB dalam rangka menciptakan pembelajaran yang efektif khususnya pada pelajaran matematika karena sudah mencapai indikator pembelajaran efektif.
Analisis Pengelolaan Kelas Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Berbasis Multimedia di SMK Hanafi, Hanafi
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan kelas pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti berbasis multimedia pada jenjang sekolah menengah kejuruan. Hal ini dilakukan karena pada jenjang ini terkadang banyak ditemukan ketidaksesuaian antara pelaksanaan dan perencanaan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta persepsi siswa terhadap pembelajaran berbasis multimedia sudah sesuai dengan standar kompetensi yang telah ditentukan   Abstract: This study aims to analyze the management of Islamic religious education and multimedia-based learning classes at the vocational high school level. This research was conducted because at this level there are sometimes many discrepancies between implementation and planning. The approach used is descriptive qualitative with the collection method consisting of observation, interviews, and documentation. Based on the results of the study obtained information that planning, implementation, evaluation, and students' perceptions of multimedia-based learning are in accordance with predetermined competency standards
Implementasi Pembelajaran Matematika Berbasis Open Ended Pada Mahasiswa Semester I Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pamulang Budiyarti, Nelly
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran berbasis Open Ended dapat meningkatkan hasil belajar Matematika mahasiswa Akuntansi S1 semester I Universitas Pamulang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Hasil ujian pada siklus pertama, 15 dari 35 mahasiswa atau 43% mahasiswa lulus materi “Hubungan Fungsi dengan Derivatif”. Sedang pada siklus kedua, 32 dari 35 mahasiswa yang memperoleh nilai yang termasuk kriteria lulus, yakni antara 60-95. Ada peningkatan hasil belajar dan persentase mahasiswa yang lulus yakni dari 43% menjadi 91%. Disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis Open Ended ternyata disukai oleh mahasiswa karena dapat meningkatkan hasil belajar, selain itu, mahasiswa dapat menyampaikan gagasan atau ide terkait dengan bagaimana memecahkan suatu masalah Matematika dengan konsep yang bervariasi.  Kata kunci: Open Ended, Matematika.      Abstract: This study aims to describe the implementation of Open Ended-based learning can improve Mathematics learning outcomes of the first semester S1 Accounting students at the University of Pamulang. Data collection is done by observation and tests. The results of the exam in the first cycle, 15 of 35 students or 43% of students passed the material "Relationship of Functions with Derivatives". While in the second cycle, 32 of the 35 students who received grades included in the criteria for graduation, namely between 60-95. There is an increase in learning outcomes and the percentage of students who graduate, from 43% to 91%. It was concluded that Open Ended based learning turned out to be favored by students because it could improve learning outcomes, in addition, students could convey ideas or ideas related to how to solve a Mathematical problem with varied concepts. Keywords: Open Ended, Mathematic
Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi Siswa Mutmainah, Siti; Hermawati, Evi; Maulana, Frendi
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan modul berbasis Problem Based Learning (PBL) guna memfasilitasi Kemampuan Berpikir Matematika Tingkat Tinggi (KBMTT) siswa; (2) mengetahui kualitas modul berbasis PBL berdasarkan peringkat validator; dan (3) mengetahui efektivitas modul tersebut. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, meliputi tahap pendahuluan, tahap pengembangan, dan tahap pengujian produk. Instrumen yang digunakan meliputi lembar penilaian modul berbasis PBL dan tes KBMTT. Subjek penelitian adalah pihak-pihak yang terlibat selama proses pengujian produk, yaitu validator modul berbasis PBL dan siswa yang akan menggunakan modul tersebut. Analisis data dalam penelitian ini meliputi analisis data pengembangan modul, kualitas modul, dan efektivitas penggunaan modul. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini adalah modul matematika berbasis PBL untuk memfasilitasi keterampilan berpikir matematika tingkat tinggi yang dilengkapi dengan perangkat pembelajaran. Kata Kunci: Modul berbasis PBL, Kemampuan Berpikir Matematis Tingkat Tinggi.                           Abstract : This study aims to (1) develop a module based on Problem Based Learning (PBL) to facilitate High Level Mathematical Thinking Ability (KBMTT) of students; (2) knowing the quality of PBL-based modules based on validator ratings; and (3) knowing the effectiveness of the module. This research includes development research, including the preliminary stage, the development stage, and the product testing phase. The instruments used included the PBL-based module assessment sheet and the KBMTT test. The research subjects are the parties involved during the product testing process, namely PBL-based module validators and students who will use the module. The data analysis in this study includes module development data analysis, module quality, and module usage effectiveness. The products produced from this study are PBL-based mathematical modules to facilitate high-level mathematical thinking skills equipped with learning devices. Keywords: PBL-based Modules, High Level Mathematical Thinking Ability
Mitigasi Struktural Berbasis 3D Google SketchUp Pada Sekolah Muhammadiyah Rawan Tanah Longsor di Kabupaten Karanganyar Pahleviannur, Muhammad Rizal; Hafidhudin Anwar, Muhammad; Lutfiani Sochiba, Salma; Yuda Prasetyo, Angga; Febrianto, Jumar; Aziiz Rayh Gilang, Abdul
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan kondisi struktur fisik bangunan Sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kabupaten Karanganyar terhadap bencana tanah longsor dengan dikombinasikan melalui pemodelan tiga dimensi menggunakan Google SketchUp. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Data kuantitatif dikumpulkan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner. Pembuatan SketchUp didasarkan pada observasi dan pengukuran di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase kelayakan bangunan SD IT Muhammadiyah Jumapolo mencapai 77,19 % dan SD Muhammadiyah Jatiyoso memiliki persentase yaitu 51,41%. Maka dari itu, SD Muhammadiyah Jatiyoso memerlukan perhatian khusus dalam hal mitigasi struktural untuk menghadapi bencana tanah longsor. Kata kunci: Mitigasi Struktural; Tanah Longsor; Google SketchUp   Abstract: This research purposes to knowing the expediency level from the physic structure condition building of Muhammadiyah schools in Karanganyar toward disaster combination through three dimension Google SketchUp. The research design used in this study is descriptive quantitative methods. Quantitative data collected by research instrumental of inquiry observation by questionare. Making SketchUp based of observation and square measuring.  The result of this research is indicate the expediency of schools building focused on SD IT Jumapolo have reached 77.19% and SD Muhammadiyah Jatiyoso by reached 51.41%.  So, SD Muhammadiyah Jatiyoso must be more respected for structural mitigation disaster participation. Keywords : Structural Mitigation, Landslide Disaster, Google SketchUp
Analisis Kapasitas SMP Muhammadiyah 6 Jenawi Dalam Menghadapi Ancaman Bencana Tanah Longsor Fajriyanto, Arif Nur; Septiyaningsih, Eka; Hanifah, Nida; Anindra Murdiansyah, Bagas; Rudi Santoso, Ramadhini; Nur Aini, Fitri
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Kapasitas bencana perlu ditingkatkan untuk mengurangi risiko bencana. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan warga sekolah SMP Muhammadiyah 6 Jenawi dalam menghadapi ancaman bencana tanah longsor dan mengetahui kapasitas fisik bangunan sekolah SMP Muhammdiyah 6 Jenawi. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah warga sekolah SMP Muhammadiyah 6 Jenawi. Sampel penelitian sebanyak 30 responden siswa, 12 responden guru, dan seorang kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan pengetahuan siswa 76,3%, guru 83,9% dan kebijakan kepala sekolah 76,2 %. Dimana mayoritas pengetahuan guru berada pada tingkat yang cukup tinggi dan diikuti oleh siswa yang juga cukup lumayan, hal tersebut bergantung kepada kebijakan yang diterapkan oleh kepala sekolah. Kondisi fisik bangunan sekolah berada pada tingkat 53,3% sesuai dengan bangunan aman pada kesiapsiagaan bencana tanah longsor yang dapat dinilai cukup dalam kesiapsiagaan menghadapi ancaman bencana tanah longsor. Kata kunci : Kapasitas, Pengetahuan, Ancaman Bencana   Abstract: Disaster capacity needs to be increased to reduce disaster risk. The purpose of this study was to determine the level of knowledge of the Muhammadiyah 6 Jenawi Middle School students in facing the threat of landslides and to know the physical capacity of the 6-Gen. Muhammadiyah Middle School building. This type of research is quantitative descriptive. The study population was residents of the 6 Jenawi Muhammadiyah Middle School. The study sample consisted of 30 student respondents, 12 teacher respondents, and a school principal. The results showed that students' knowledge was 76.3%, teachers were 83.9% and the principal's policy was 76.2%. Where the majority of teacher knowledge is at a fairly high level and is followed by students who are also quite good, it depends on the policies applied by the principal. The physical condition of school buildings is at the level of 53.3% in accordance with safe buildings in landslide preparedness that can be considered sufficient in preparedness to face the threat of landslides. Keywords: Capability, Knowledge, Disaster Risk
Meta-Analisis Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Utami, Diah Ayu Putri; Hardjono, Nyoto
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kembali pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar IPS siswa kelas 5 Sekolah Dasar. Media audio visual adalah seperangkat alat yang memadukan unsur suara dan gambar sehingga dapat menanamkan konsep konkret yang dapat dilihat, didengar dan diamati. Langkah pertama, peneliti merumuskan masalah kemudian dilanjutkan dengan mengumpulkan data penelitian yang sudah ada melalui penelusuran google scholar. Dari hasil penelusuran, didapatkan 9 artikel dari jurnal, 1 prosiding dan 2 skripsi dari repository yang relevan. Hasil penelitian dari para peneliti dianalisis dengan metode pembanding kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis ternyata media audio visual berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas 5 sekolah dasar. Pengaruh penggunaan media audio visual yaitu dapat meningkatkan hasil belajar IPSsiswa kelas 5 sekolah dasar mulai dari yang terendah 12,36 % sampai yang tertinggi 81,81 % dengan rata-rata peningkatan sebesar 37,96 %. Kata Kunci: Media Audio Visual, Hasil Belajar IPS, Sekolah Dasar Abstract: The purpose of this study to  analyze the effect of audio visual media on the result of learning social science of 5th grade students elementary school. Audio visual media is a set of integrated tools which combines the sound, image, and than it can instill concrete the concepts that can be seen heard. First, researcher formulated the problem and then proceeded to collect researchs data that was already through google scholar. From the search, 10 articles from jurnals, 1 prociding and 1 minithesis from relevant repository. The research results from the reseacher were analyzed by quantitative comparison methods. Based on yhe results of the analysis, that audio visual media has an effect on improving the learning of 5th grade students. The effect of using audio-visual media is that can improve social studies outcomeslearning of 5th grade students of  started from the lowest 12,36 % until the highest 81,81 % with an avarage increase of 31,96 %. Keywords: Audio Visual Media, Social Studies Outcomes, Elementary School
Penerapan Artifical Intellegence Radial Basis Function (RBF) dalam memproyeksikan Data Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di NTB Menggunakan Software Matlab Astikayanti, Rani; Haspiani, Siti Lida; Safitri, Wiwin Diyana; Indayani, Martin Ruhma; Wahyuni, Lila
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Dalam menentukan Indeks Pembangunan Manusia di tahun yang akan datang dapat menggunakan peramalan. Dimana dalam melakukan peramalan tersebut terdapat beberapa metode, salah satunya Radial Basis Function (RBF). Metode RBF  ini merupakan bagian dari Artificial Intellegence dengan Network type yang digunakan pada penelitian ini yaitu Radial Basis (fewer network). Untuk melakukan peramalan dengan metode tersebut, diperlukan dua tipe data yaitu data input dan data target guna menghasilkan data output dan data error, dimana penentuannya juga tergantung dari besarnya nilai performance goal dan spread constant. Dalam penelitian ini, data yang digunakan adalah data Indeks Pembangunan Manusia (IPM) NTB tahun 2010-2018 dengan hasil ramalan yang didapatkan tidak jauh dengan nilai data dari tahun sebelumnya. Seperti, Lombok Barat Sebesar 66.7917 dengan error 0.26835; Lombok Tengah 65.0776 dengan error -0.0075804; Lombok Timur 65.1453 dengan error 0.054664; Sumbawa 66.3912 dengan error -0.12115; Dompu 66.9601 dengan error -0.15005; Bima 65.6131 dengan error -0.043123; Sumbawa Barat 70.41 dengan error 6.0736e-07; Lombok Utara 64.1411 dengan error -0.0011034; Mataram 78.73 dengan error 0; dan Bima 74.85 dengan error -2.8422e-14. Kata kunci : artificial intellegence; radial basis function; network; indeks pembangunan manusia; nusa tenggara barat Abstract : In determining the Human Development Index in the coming year can use forecasting. Where in doing the forecasting there are several methods, one of which is the Radial Basis Function (RBF). This RBF method is part of Artificial Intelligence with Network type used in this study, namely the fewer network. To do forecasting with this method, it takes two types of data, namely input data and target data to produce output data and data errors, where the determination also depends on the value of the performance goal and spread constant. In this study, the data used is the NTB Human Development Index (HDI) data for 2010-2018 with the forecast results obtained not far from the data values ​​from the previous year. Such as, West Lombok as much as 66.7917 with an error of 0.26835; Central Lombok 65.0776 with error -0.0075804; East Lombok 65.1453 with an error of 0.054664; Sumbawa 66.3912 with error -0.12115; Dompu 66.9601 with error -0.15005; Bima 65.6131 with error -0.043123; Sumbawa Barat 70.41 with an error 6.0736e-07; North Lombok 64.1411 with error -0.0011034; Mataram 78.73 with error 0; and Bima 74.85 with error -2.8422e-14. Keywords : artificial intelligence; radial base function; network; human development index; West Nusa Tenggara
Analisis Tingkat Akurasi Model Backpropagation Dalam Prediksi Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di NTB Haryati, Mila; Rosdiana, Rosdiana; Khaerunnisa, Khaerunnisa; Arsani, Okta Widya; Wahyudi, Mufti
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menentukan jenis algoritma pelatihan pada Jaringan Syaraf Tiruan (JST) yang paling akurat pada metode Backpropagation yang diaplikasikan menggunakan matlab. Pada tahap simulasi, penulis menggunakan data Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) tahun 2010-2018 untuk memprediksi data Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Nusa Tenggara Barat (NTB) pada tahun 2019. Adapun nilai algoritma pelatihan jaringan syaraf tiruan dengan metode Backpropagation yang diuji adalah Traingd, Traingdx, dan Trainrp dengan tingkat akurasi masing-masing jenis algoritma pelatihan menggunakan MSE. Berdasarkan hasil simulasi data menggunakan Traingd, Traingdx dan Trainrp yang diuji dapat diketahui bahwa nilai regression yang paling mendekati 1 pada grafik adalah Traingd dengan tingkat akurasi 99,76%. Sehingga output dari hasil Traingd dijadikan sebagai prediksi data Indeks Pembangunan Manusia (IPM) pada tahun 2019. Adapun hasil prediksi sepuluh Kabupaten/Kota pada tahun 2019 di Nusa Tenggara Barat yaitu 66.791, 65.2014, 65.2769, 67.0017, 67.3496, 66.0761, 72.2184, 64.8257, 78.3422, 76.618 dan dengan nilai error masing-masing yaitu 0.29092, -0.13139, -0.07693, -0.73169, -0.53963, -0.50668, -1.8084, -0.68567, 0.38785, -1.768. Kata kunci: Backpropagation; Pelatihan Jaringan Syaraf Tiruan Backpropagation.   Abstract: This study aims to determine the type of training in the most accurate Artificial Neural Network (ANN) in the Backpropagation method which was applied using matlab. In the simulation, the authors used the Human Development Index (HDI) data in the Province of West Nusa Tenggara (NTB) in 2010-2018 to predict the Human Development Index (HDI) data in West Nusa Tenggara (NTB) in 2019. Artificial neuralism with the Backpropagation method valued are Traingd, Traingdx, And Trainrp with the accuracy of each type of training algorithm using MSE. Based on the simulation results, the data uses Traingd, Traingdx, And Trainrp which can be used to assess the most popular regression in graph 1 Traingd with a value of R = 0.99744. Producing output from Traingd results Caused by the Human Development Index (HDI) data in 2019. The results of the predictions of ten districts / cities in 2019 in West Nusa Tenggara are 66,791, 65.2014, 65.2769, 67.0017, 67.3496, 66.0761, 72.2184, 64.8257, 78.3422, 76,618 and with error values ​​of 0.29092, -0.13139, -0.07693, -0.73169, -0.53963, -0.50668, -1.8084, -0.68567, 0.38785, -1.768. Keywords: Backpropagation; Training on Backpropagation Artificial Neural Networks.
Pengembangan Mantri Caino: Inovasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Etnomatematika Rohmah, Riska Nur; Maulida Permata Sari, Westi Ayu; Galih Dwi Pangasta, Dimas; Deddiliawan, Agung
Journal for Research in Educational Technology Vol. 2 No. 2, Juli 2019
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan REKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media Mantri Caino yang merupakan media pembelajaran interaktif berbasis etnomatematika dengan menggunakan adobe flash. Mantri Caino diperuntukkan bagi peserta didik Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan sederajat meliputi materi bangun datar segiempat dan segitiga beserta unsur budaya (etnomatematika). Adapun metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). Pada metode penelitian  R&D¸ dilakukan beberapa tahap pengukuran kualitas Mantri Caino yaitu meliputi kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Berdasarkan peneitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa produk yang dihasilkan yaitu media pembelajaran interaktif Mantri Caino telah memenuhi kriteria-kriteria yang ditentukan dan bersifat valid, praktis, serta efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Kesimpulan hasil penelitian yang didapatkan bahwa media pembelajaran interaktif Mantri Caino telah valid, praktis, dan efektif. Hal ini telah sesuai dengan penilaian para ahli, respon siswa, serta hasil tes siswa, dengan 90% peserta didik termasuk dalam kategori tuntas. Abstract: This study aims to produce Mantri Caino media, namely ethnomatematics-based interactive learning media, created by using Adobe Flash. Caino Mantri was intended for junior high school students (SMP) and equivalents. The method used in this study was research and development (R & D). In this method, several stages of Caino Mantri's quality measurements were carried out, including validity, practicality, and effectiveness. Based on the conducted research, it can be concluded that the product produced, namely interactive learning media Mantri Caino, has fulfilled the specified criteria, that was valid, practical, and effective to be used in learning. The conclusion found that Mantri Caino's interactive learning media were valid, practical, and effective. This was in accordance to the assessment of experts, student responses, and student test results, with 90% of students included in the complete category.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2020): Juli Vol 3 No 1 (2020): Januari Vol 2 No 1 (2019): Vol. 2 No. 1 (Januari) 2019 Vol. 2 No. 2, Juli 2019 Vol. 2 No. 2, Juli 2019 Vol. 2 Special Issues (Maret) 2019 Vol. 2 Special Issues (Januari) 2019 Vol 1 No 2 (2018): Vol. 1 No. 2 (Juli) 2018 Vol 1 No 1 (2018): Vol. 1 No. 1 (Januari) 2018