cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Saiful Almujab
Contact Email
saifulalmujab@unpas.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
journaloikos@unpas.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Published by Universitas Pasundan
ISSN : 25492284     EISSN : 25492284     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi is a scientific journal in Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasundan that serves as a media for publication of ideas, studies and quality research results related to Economic and Economic Education at universities, high schools and vocational schools to support the achievement of educational goals National in the field of economic education.
Arjuna Subject : -
Articles 144 Documents
 1   2   3   4   5 
Optimalisasi Pemanfaatan Media Internet dalam Pembelajaran melalui Blended Learning Ratna Tiharita
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.869 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v2i1.917

Abstract

Pemanfaatan media teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan menjadi keharusan agar dapat merubah sistem pembelajaran yang konvensional atau tradisional. Internet menjadi salah satu media dan bahan belajar yang sangat kaya informasi, dan multi konten. Pada dasarnya internet merupakan media yang baik apabila dimanfaatkan secara benar dan tepat. Beragamnya konten yang tersedia di internet tentu merupakan sebuah ancaman juga bagi perkembangan siswa. Sebagai upaya untuk menyeimbangkan pembelajaran agar tetap kontekstual, terarah, dan berbasis teknologi informasi, dikembangkanlah sebuah pembelajaran campuran yang memadukan antara pembelajaran e-learning dengan pembelajaran tradisional, yang disebut Blended Learning. Melalui hasil kajian teori dan eksperimen yang telah dilakukan, dalam tulisan ini penulis menyatakan penegasan bahwa penggunaan internet dalam pembelajaran dapat di optimalkan melalui model pembelajaran Blended Learning.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII D di SMPN 1 Pacet - Cianjur) Firman San Jaya
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.259 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v3i1.1405

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pembelajaran IPS dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Pacet Cianjur kelas VII D. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian kelompok tunggal pre-test dan post test. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa pada pengukuran awal (pre-test) dan setelah pengukuran (post test). Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menerapakan pembelajaran pendekatan saintifik, dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Secara statistik ada perbedaan antara nilai pada saat pre- test dan post test. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pendekatan saintifik merupakan salah satu model pembelajaran efektif yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, untuk memperoleh hasil yang lebih maksimal dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik, maka dianjurkan untuk menerapkan pembelajaran pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPS dengan memperhatikan perbedaan individu yang beorientasi kepada kemampuan berpikir kritis yang santun, dan membuat perangkat pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Kata Kunci: pendekatan saintifik, berpikir kritis
PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUKATANI fernando saragih
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (345.487 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v3i1.1403

Abstract

Penelitin ini bertujuan untuk menganalisis apakah kompetensi kepribadian dan kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar pada kelas VIII mata pelajaran IPS. Penelitian menggunakan metode survey dengan teknik penyebaran angket kepada 40 responden dan teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda, asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian dan kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa yaitu Y = 24,487 + 1,494 X1 + 0 ,914 X2 dan hasil ini juga diperkuat dengan hasil uji T dan uji F dimana variabel kompetensi kepribadian dan kompetensi pedagogik memiliki nilai t hitung > t tabel yaitu 2,931>1.69726 dan 2,110 > 1.69726 sedangkan pada f hitung diperoleh niai 10,875. Hal ini menunjukkan bahwa fhitung > ftabel (10,875 > 3,35), sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kompetensi kepribadian dan kompetensi pedagogik guru maka semakin tinggi pula prestasi belajar siswa
ANALISIS PRODUK DOMESTIK REGIONAL BRUTO (PDRB) DAN PERTUMBUHAN EKONOMI KABUPATEN SUBANG TAHUN 2017/2018 Mr Cahyono; Saiful Almujab; S Marten Yogaswara
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (534.443 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v3i1.1407

Abstract

Development and economic growth of a region can be seen through the instruments of Gross Domestic Product (GDP) or Gross Regional Domestic Product (GDP). Gross Regional Domestic Product according to expenditure (Expenditure GRDP) is one form of displaying economic data of a region, other display forms such as GRDP according to business fields, Input-Output Tables, Socio-Economic Balance System, and Funds Flow Balance. The method of writing this article uses a literature study, using secondary data as the main data source. The economy of Subang Regency for the period 2013 - 2018 can grow above 4%. In terms of production, the highest economic growth occurred in the Information and Communication category which grew above 6% annually. In terms of final demand, the economic growth of Subang Regency is dominated by growth in the component of Household Consumption Expenditures (PK-RT), which accounts for more than half of the total regency sub-district GDP. Development and economic growth of a region can be seen through the instruments of Gross Domestic Product (GDP) or Gross Regional Domestic Product (GDP). Gross Regional Domestic Product according to expenditure (Expenditure GRDP) is one form of displaying economic data of a region, other display forms such as GRDP according to business fields, Input-Output Tables, Socio-Economic Balance System, and Funds Flow Balance. The method of writing this article uses a literature study, using secondary data as the main data source. The economy of Subang Regency for the period 2013 - 2018 can grow above 4%. In terms of production, the highest economic growth occurred in the Information and Communication category which grew above 6% annually. In terms of final demand, the economic growth of Subang Regency is dominated by growth in the component of Household Consumption Expenditures (PK-RT), which accounts for more than half of the total regency sub-district GDP.
IMPLEMENTASI ETIKA PROFESI IMPLEMENTASI ETIKA PROFESI GURU DENGAN KONSEP PEDIDIKAN KH HASYIM ASY’ARI Agista Pahlana Islammilyardi; Veri Aryanto Sopiansah
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.414 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v3i1.1182

Abstract

Etika profesi guru merupakan bagian penting dalam membantu meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Dengan guru yang menerapkan etika profesi dalam kegiatan belajar mengajar harus menjadi tempat yang nyaman bagi peserta didik dalam menimba ilmu, di dalam nya bukan hanya mentrasfer ilmu yang dimiliki guru pada peserta didik, melainkan membimbing dan menjadi teladan bagi peserta didik dalam menjadi pribadi yang memiliki karakter yang baik. KH. Hasyim Asy’ari telah membuat suatu konsep pendidikan yang dapat membantu seorang guru bisa dikatakan professional dengan melakukan nya dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, yang harus dilakukan guru dalam kegiatan belajar mengajar yaitu : berdoa, membangkitkan semangat siswa, memberi motivasi, keihkasan dalam mengajar, antusias dalam kegiatan belajar mengajar, kejujuran, keadian, wibawa/kharisma, kasih sayang kepada murid, metode yang dipilih, perhatian kepada siswa,pengarahan dalam talenta, pelatihan minat bakat, kepribadian yang baik dan evaluasi dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan paradigm kualitatif, penelitian ini dilakukan pada alumni pendidikan ekonomi angkatan 2016 FKIP Universitas Siliwangi. Pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan mengirimkan goole formulir (angket) pada grup whatsapp alumni pendidikan ekonomi angkatan 2016 FKIP Universitas Siliwangi..
Problem-Based Introduction (PBI) Learning Model on The Problem Solving Ability of Prospective Economy Teachers Jusep Saputra; Chandra Aditya
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.676 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v3i1.1387

Abstract

Ability Problem solving of learners is needed in understanding the economy in order to support student learning achievement. But the problem-solving ability of learners was still low. This is because teachers rarely train the problem-solving skills of learners during the learning process. The purpose of this research is to analyze the implementation of PBI (Problem Based Introduction) model and how much influence of PBI (Problem Based Introduction) model to problem-solving ability. The research method is True Experimental Design (real experiment) The population in this research are all students SMA Negeri 27 Bandung. As for the sample of the research is the students of class X SMA Negeri 27 Bandung as much as two classes are randomly selected by class Instruments used in the research in the form of Multiple Choice type test questions problem-solving problem learners and a questionnaire scale using a Likert Scale model The data analysis is done using t-test, based on postes obtained data of independent samples test with sig value (2-tailed) 0.12 Based on the result of the calculation, the writer concludes that the problem-solving ability of learners who get the model learning problem-based Introduction (PBI) is better than the problem-solving ability of learners who get expository exposure. Therefore, Problem Based Introduction (PBI) model can be used as an alternative for teachers in implementing their learning to create an active, effective and enjoyable learning atmosphere.
PENGARUH KOMITMEN ORGANISASI, KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH Fitri Mariana Tampubolon; Ahmad Basid Hasibuan
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.054 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v3i1.1415

Abstract

This study aims to evaluate the existence of the influence of organizational commitment, the competence of human resources and the utilization of information technology to the quality of the financial report of local government in DKI Jakarta Province. This research is a research quantitative with primary data sources in the from of questionnaires. A data sampling method is to spread the 95 questionnaires and the questionnaire used is 84. Data analysis performed multiple linear regression model with software SPSS version 25.00. The results of this research are based on multiple linear regression test and t test has shown that the commitment of the organization have positive but not significant effect to the quality Financial Report of Local Government of DKI Jakarta. competence of human resources have a positive and significant effect to the to the quality financial Report of Local Government of DKI Jakarta. while the utilization of information technology have a negative and insignificant effect to the to the quality financial Report of Local Government of DKI Jakarta.
KEAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR (Studi Komparasi pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di Kelas XI Akuntansi SMK Medikacom Bandung) Veri Aryanto Sopiansah; Saiful Almujab
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.949 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v3i1.1404

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampuan berfikir kreatif siswa pada kategori minat belajar tinggi dan minat belajar rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode komparasi dengan analisis data menggunakan uji t (one sampel t-tes) dengan uji hipotesis ANOVA. Populasi yang digunakan siswa juruan akuntansi SMK Medikacom dengaan sampel kelas XI AK A dan B. Penelitian ini dibagi dalam dua kelompok siswa, yaitu kelompok siswa dalam kategori minat belajar tinggi dan siswa dalam kategori minat belajar rendah. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, ditemukan hasil bahwasanya terdapat perbedaan kemampuan berfikir kreatif siswa dalam kategori minat belajar tinggi dan siswa dalam kategori minat belajar rendah. Pembelajaran yang dilakukan guru harus dapat memperhatiakan tingkat minat belajar siswanya karna itu akan mempengaruhi proses dan hasil belajar, termasuk kemampuan berfikir salah satunya berfikir kreatif. Kata kunci: Berfikir kreatif, Hasil belajar, Minat belajar.
STUDI LITERATUR : KAJIAN KEUANGAN SEBAGAI PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN R. Susanto Hendiarto; Dwinto Martri Aji Buana
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.198 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v2i2.2038

Abstract

Penelitian ini merupakan studi literatur kajian aspek keuangan dalam aktivitas kewirausahaan. Kajian ini bertujuan menjadi pemetaan awal dalam proses pengembangan bahan pembelajaran dan penyusunan kompetensi keuangan yang perlu dikuasai oleh seorang wirausahawan maupun calon wirausahawan dalam mengelola bisnisnya. Metode yang dilakukan adalah dengan mengumpulkan dan mengkaji literatur yang berkenaan dengan kajian keuangan untuk kemudian dapat dijadikan sebagai bahan pengembangan kurikulum pembelajaran keuangan dalam konteks kewirausahaan. Hasil studi ini menunjukkan bahwa perlunya dilakukan pemetaan bahan pembelajaran dan menyusun kajian seperangkat pengetahuan keuangan yang membangun kompetensi wirausahawan dalam mengembangkan bisnisnya. Saran dan implikasinya terhadap kajian akademis dan pembelajaran di masa yang akan datang juga dipaparkan pada bagian akhir studi ini.
GAMBARAN SEKTOR KETENAGAKERJAAN DAN KEMISKINAN DI PROVINSI BENGKULU Muhammad Basorudin; Rizka Heryanti; Nadia Humairo; Anggoro Widyapuji Putro; Alfada Maghfiri Firdani
Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (905.277 KB) | DOI: 10.23969/oikos.v4i1.1866

Abstract

Employment is the best way to get out of poverty. One effort to reduce poverty levels is utilization of the workforce at productive age. Uniquely, this condition doesn’t work for Bengkulu Province. Poverty is still being serious problem and unfortunately labor force participation rate is high. This case made big question, what cause of disobedience for Bengkulu Province, so it’s interesting to do analysis. The analysis used primary data from Susenas (National Sosioeconomic Survey) and used descriptive analysis method, which independent variable are locational (rural/urban), sex, last education, employment status, and employment opportunities. The result showed that employment opportunities indicates the existence of influence to poverty.

Page 3 of 15 | Total Record : 144

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2023): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 7 No 1 (2023): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 6 No 2 (2022): Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 2 (2022): Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 1 (2022): Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 2 (2021): Oikos : Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1 (2021) Vol 4 No 2 (2020) Vol 4 No 1 (2020) Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019) Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 1 (2018) Vol 1 No 2 (2017) More Issue