Jurnal Fokus : Jurnal Kependidikan STKIP YPM Bangko
Ruang lingkup jurnal FOkus adalah Manajemen Pendidikan, Penelitian Tindakan Kelas, Pendidikan, Sastra, Pendidikan Biologi, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Matematika, Pendidikan Ekonomi, dan Pendidikan Bahasa Indonesia.
Jurnal Fokus terbit dua kali dalam satu tahun.
Articles
11 Documents
Search results for
, issue
" Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017"
:
11 Documents
clear
<![CDATA[Pengaruh Model Learning Cycle Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMPN 12 Merangin ]]>
<![CDATA[Jainuri, Muhammad]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose of this study to describe the mathematical problem solving ability using a model of learning cycle is better than conventional learning. The approach is quantitative research with experimental method. The population of this research is class VIII SMPN 12 Merangin. The sampling technique using simple random sampling after the population meets the requirements. The technique of collecting data through the test, with the instrument in the form of essay to measure mathematical problem solving ability in the material loop. Data analysis techniques to test the hypothesis using Independent Samples t-test with SPSS 20. From data analysis of final test on experimental class gained an average of 32.89, while the control group gained an average of 24.44. The results of hypothesis testing known value oft = 7.122 and ttable = 1.675 with α = 0.05 and df = 51. Because tcount> ttable then Ho rejected and Ha accepted. The conclusion of this analysis, mathematical problem solving ability using the model learning cycle is better than conventional learning. Based on that suggested using the model of learning cycle in mathematics particularly in the matter of the circle.]]>
<![CDATA[The Effect Of Drta Strategy Toward Students’ Reading Comprehension In Hortatory Exposition Text at The Eleventh Grade Of SMA Negeri 1 Merangin In Academic Year 2016/2017 ]]>
<![CDATA[., Murnianti]]>;
<![CDATA[Handayani, Fitri]]>;
<![CDATA[Hartati, Hera]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstract The purpose of this research is to find out the effect of Direct Reading Thingking Activity (DRTA) strategy toward students’ reading comprehension of hortatory exposition text at Grade XI of SMA Negeri 1 Merangin in academic year 2016/2017. This reasearch was an experimental research. It was conducted at SMA N 1 Merangin. The design of this research is quasi experimental with postest-only control group design. The population was the grade XI of SMA N 1 Merangin consists of 8 classes. By using cluster random sampling, it was found that XI IPS 4 as control class, XI IPS 3 as Experimental Class, and XI IPS 1 as try out class. The researcher used reading comprehension test of multiple choice questions as the instrument to collect the data. In analyzing the data, it used t-test that was helped by using SPSS 20.The result shows that students were taught by DRTA were better reading comprehension of hortatory exposition text than those who were taught by conventional strategy. In conclusion, DRTA strategy can be used as a teaching strategy in teaching reading comprehension of hortatory exposition text at SMAN 1 Merangin. Keywords: Reading Comprehension, Hortatory Exposition text, Direct Thinking Activity (DRTA) Strategy.]]>
<![CDATA[Industri Air Minum dan Air Mineral ]]>
<![CDATA[Safitri, Elvina]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Air bersih sangat dibutuhkan bagi kehidupan. Adapun variabel yang menentukan besarnya kebutuhan air antara lain penduduk dan aktivitas Semakin banyak jumlah penduduk akan semakin banyak aktivitas dan semakin tinggi tingkat konsumsi air yang dibutuhkan. DiKabupaten Merangin Provinsi Jambi jmulah pendudukhasil sensus pada tahun 2014 adalah 360.187 orang naiik 1,71 % dari tahun 2013. Hal ini membuktikan bahwa Kabupaten Merangin membutuhkan air bersih yang tidak sedikit untuk memenuhi kebutuhan hidup, akan tetapi di zaman sekarang air sudah banyak tercemar baik oleh limbah organik maupun non organik.Air yang tidak memenuhi persyaratan untuk dikonsumsi tentu akan menimbulkan berbagai masalah kesehatan, sehingga permasalahan yang ada maka muncul peluang usaha industri air minum dan air mineral.Data dari dinas koperasi, perindustrian dan perdagangan kabupaten Merangin industri air minum dan air mineral mendapat sambutan baik dari berbagai kalangan masyarakat terbukti industri ini merupakan industri yang memiliki jumlah unit usaha terbanyak di Kabupaten Merangin. Oleh karena itu maka penulis menggunakan metode wawancara serta dengan memberi questioner kepada para pemilik usaha untuk mengetahui lebih jelas tentang industri tersebut.Dari hasil pendekatan metode ini diketahui bahwa industri air minum dan air mineral cukup menguntungkan]]>
<![CDATA[Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik ]]>
<![CDATA[., Yohanes]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran dan LKS berbasis pendekatan pendidikan matematika realistik yang valid, praktis, dan efektif. Perangkat pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu 1) pendefinisian (define), 2) perancangan (design), 3) pengembangan (develop), dan 4) penyebaran (dessiminate). Perangkat pembelajaran matematika kontekstual yang dikembangkan adalah Lembar Kerja Siswa (LKS) dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Untuk melihat keefektifannya dilakukan dengan cara mengamati aktivitas dan hasil belajar siswa. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran pendekatan pendidikan matematika realistik (PMR) yang dihasilkan sudah valid dilihat dari segi konstruk dan isinya untuk Kelas VII SMP Negeri 14 Merangin. Perangkat pembelajaran matematika kontekstual sudah dapat dikatakan praktis dari segi pelaksanaan pembelajarannya dan efektif terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa untuk kelas VII. Perangkat pembelajaran pendekatan pendidikan matematika realistik (PMR), sudah di ujicobakan dan diimplementasikan. Berdasarkan hasil ujicoba dan implementasi dapat dikatakan bahwa perangkat pembelajaran pendekatan pendidikan matematika realistik (PMR) valid, praktis dan efektif]]>
<![CDATA[IBM Pelatihan Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Di SDN 01 / VI Bangko Merangin dan S#dit Al-Munawwaroh Bangko. ]]>
<![CDATA[Hartati, Hera]]>;
<![CDATA[Murnianti, .]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The purpose this IbM to solve the teachers’ problem in manage of the exceptional children in teaching and lerning process. This activity is a training for teacher to solve learning difficulties of the Exceptional Children. Its aim to improve the knowledge and skill of the teachers. The training consist of identifying and comprehending about the characteristics of exceptional children based on perspective phycology, Linguistics and learning methods. This training has several methods in that application 1) lectures about exceptional children from perspective Psicology, 2)lectures about exceptional children from perspective Linguistics, 3) Dicuss about the materi by the teachers SDIT Al-Munawwaroh and SDN 01/VI Bangko Merangin, 4)Training about the learning methods. Based on the training, there are improvement of the learning process at both of collega namely methods application and learning strategies exceptional children, beside that learning material are provided for teachers and exceptional students.]]>
<![CDATA[Pengadministrasian Perpustakaan dan Arsip Daerah Kabupaten Merangin ]]>
<![CDATA[., Mardalena]]>;
<![CDATA[., Khairunnas]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Good administration indicates that the quality of governance of an institution can also be stated well. This administration is done in order to smooth the achievement of institutional goals, where the archives and documents can be used as a reference for planning, monitoring and evaluation. So the process of gathering, recording, managing, sending and storing into a series of administrative process for each institution. Library and Archives Merangin District which is a government agency that certainly undergoes administrative process is quite complicated, considering this agency also serves the needs of reading public. The administrative service is really expected to accommodate the needs of the community which is certainly in harmony with the vision of the institution that is 'professional in the service of arranging and managing the library and archives of the region'.]]>
<![CDATA[Analisis Faktor-Faktor Penentu Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Berasrama di Kota Bangko ]]>
<![CDATA[Melina, Angra]]>;
<![CDATA[Fadrian, Agus]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Faktor penentu yang menyebabkan siswa pendidikan pesantren mengalami kesulitan belajar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksploratif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sekolah berasrama yang ada di kota Bangko yaitu siswa yang berasal dari MAS Al-Munnawaroh dan MAS Al- Mujhadah. Sampel diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis faktor mengunakan SPSS versi 17. Variabel-variabel dalam penelitian ini terbentuk menjadi 5 (lima) faktor.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Faktor 1 yaitu faktor fisiologis dengan jumlah skor varians sebesar 16.701%. Faktor 2 yaitu faktor sekolah dengan jumlah skor varians sebesar 12.673%. Faktor 3 yaitu faktor psikologis dengan jumlah skor varians sebesar 11.628% Faktor 4 yaitu faktor materil dengan jumlah skor varians sebesar 9.404%. Faktor 5 yaitu faktor instrumental dengan jumlah skor varians sebesar 8.445%. Hasil penelitian menunjukkan dari ke 5 (lima) faktor yang terbentuk akan dapat menjelaskan 58.85 % dari variabilitas variabel penelitian yang ada. Sedangkan faktor penentu kesulitan belajar bagi siswa berasrama ditunjukkan oleh faktor 1 dengan varains sebesar 16.701%..Kata Kunci: Siswa Pondok Pesantren, Kesulitan Belajar, Analisis Faktor]]>
<![CDATA[The Effect Of Benchmarking Strategy Toward Students’ Speaking Ability at The Eight Semester Of STKIP YPM Bangko In The Academic Year Of 2016/2017 ]]>
<![CDATA[Elfisa, Yesi]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ABSTRACT This study will employ experimental research; quasi-experimental research by factorial 2x2 and posttest-only control group designs. The data will be analyzed by quantitative method. The data collected by using video where each of students asked to record their activity and conversation with native speaker. Then the data will be analyzed by using SPSS 19.0 of t-test. In finding out the result and the causes, the researcher decided to do some steps. First, researcher introduces the purpose of benchmarking Strategy to students. Second, apply the concept of 5W2H to answer some questions started by Who, What, When, Where and Why and two others how and how much. It means that the students should asked native speaker about some questions by using those words questions. Third, record their activities during implementation of English Specific Purpose. Fourth, make a report about those activities. In order to improve their ability in speaking, English Department Program of STKIP YPM Bangko asked them to follow implementation of English for Specific Purpose for tourism, one of the requirements are they should pass the course of English for Specific Purpose in previous semester. Key words: Speaking Ability, Benchmarking Strategy]]>
<![CDATA[Komitmen Tugas Kepala Sekolah SMP N Provinsi Jambi ]]>
<![CDATA[., Sarinah]]>
<![CDATA[ FOKUS Vol 3, No 1: JURNAL FOKUS : November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP YPM Bangko ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ABSTRAKTujuan penelitian menganalisa komitmen tugas kepala sekolah SMP N Provinsi Jambi. Unit analisis para kepala sekolah SMP N Provinsi Jambi, populasi 564 orang kepala sekolah dan sampel menggunakan total sampling. Metode analisis kuantitatif dengan alat yaitu analisis jalur (path analysis), dilanjutkan dengan analisis determinasi (R Square), Pengujian hipotesis secara parsial (uji t) dan simultan (uji F) dengan alpha 5 persen (0,05). Sebelum di analisis terlebih dahulu di uji instrumen (kuesioner) dengan uji validitas dan realibilitas serta asumsi klasik. Alat bantu analisis SPSS versi 22.0. Hasil analisis determinasi sebesar 0,32,11 bahwa variabel komitmen tugas kepala sekolah sebesar 32,11%, sedangkan sisanya sebesar 68,9 persen dipengaruhi oleh variabel lain. Komitmen tugas berpengaruh signifikan baik secara parsial. Semakin baik komitmen tugas, maka kepala sekolah SMP N Provinsi Jambi akan akan meningkat kualitas kepala SMP N Provinsi Jambi..Key word: Komitmen Tugas]]>
