cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Saidna Zulfiqar Bin Tahir
Contact Email
saidnazulfiqar@gmail.com
Phone
+6281241236437
Journal Mail Official
lppm@uniqbu.ac.id
Editorial Address
Jl. Prof. Dr. Abdurrahman Bassalamah, M.Si, Namlea, Maluku
Location
Kab. buru,
Maluku
INDONESIA
Uniqbu Journal of Exact Sciences
Published by Universitas Iqra Buru
ISSN : -     EISSN : 27233677     DOI : https://doi.org/10.47323/ujes.v1i2
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other
Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) is a peer reviewed journal that covers the fields of scientific knowledge and academic scholarship that study exact groups and, more generally, phisics. UJSS is published routine, three times a year on April, August, and December. The publication also cover articles on extended fields of exact sciences such as the conceptual groundwork of the sciences by analyzing the historical course of rigorous quantitative thought and the precise theory of nature in the fields of mathematics, physics, technical chemistry, computer science, astronomy, and the biological sciences, embracing as well their connections to experiment. This journal is published by the Research and Community Service Institution of Universitas Iqra Buru, Maluku, Indonesia. The UJES welcomes the scholars, researchers and practitioners of exact sciences around the world to submit scholarly articles such in Indonesian, English and Arabic to be published through this journal. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication. Each author is solely responsible for the content of published articles.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Keselamatan, Resiko, Realibilitas dan Kualitas
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)" : 10 Documents clear
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CILS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA : (The Effect of Children Learning In Science Learning Models on The Physics Concepts Understanding) Muh. Syihab Ikbal; Jusman Jusman; Tri Kurnia Badu; Imam Permana; Mukti Ali
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.53

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran children learning in science (CLIS) terhadap pemahaman konsep fisika peserta didik. Desain penelitian yang digunakan adalah the matching only post test group design. Populasi penelitian berjumlah 136 peserta didik yang tersebar ke dalam 4 kelas. Sampel penelitian berjumlah 36 peserta didik yang terbagi ke dalam 2 kelas dan dipilih dengan teknik random kelas yang dipadu dengan teknik pemadanan sampel. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman konsep fisik peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran CLIS lebih besar dari rata-rata pemahaman konsep fisika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran konvensional, yaitu 78,93 > 70,64. Hasil pengujian hipotesis juga menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel, yaitu 3.938 > 1,990, sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CLIS memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap pemahaman konsep peserta didik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional.
THE CORRELATION OF LOW INTEREST ON LEARNING PROCESS WITH CLASS AVERAGE GRADES OF PUBLIC HEALTH STUDENTS FROM THE 2014-2017 GENERATIONS: (Korelasi Rendah Minat dalam Proses Belajar dengan Kelas Rata-rata Mahasiswa Kesehatan Masyarakat) Debora Harsono
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.59

Abstract

This paper presents the Correlation of Low Interest on Learning Process with Grade Averages of Public Health students from the 2014—2017 generations. In fact, many students have low interest of their study. And it will be influenced of the grade averages.  This research method uses an analysis. To achieve the credibility of data for this research, the researcher uses the data of Abstract Translation from nursing students on their mini thesis / skripsi. Finally, through this paper we can prove that we can find many common mistakes of writing Abstract Translation on Nursing students at Moluccas Christian University of Indonesia. Shortly, we can conclude that the nursing students of UKIM choose to translate Abstract Translation by Google Translate, and finally we need an expert to check all the common mistakes of writing Abstract translation.    
MENINGKATKAN DAYA SERAP SISWA DALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI GEJALA ALAM MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VIII 1 UPT SMP NEGERI 1 TELLU LIMPOE KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019: (Increasing Student Absorption in Natural Symptoms Materials through the Demonstration Method) Alkhaf Alkhaf
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.60

Abstract

One of the learning methods in increasing student absorption is related to Social Sciences regarding natural phenomenon materials through demonstration methods. The research subjects were students of class VIII 3 SMP Negeri 1 Tellu Limpoe, Sidenreng Rappang District, 2018/2019 academic year, totaling 33 children. In the implementation of learning in class VIII 3 SMP Negeri 1 Tellu Limpoe, the teacher only applies the lecture method in learning, so that students' absorption is low. The research design consists of four stages, namely planning, implementing, observing, and reflecting. The results showed the use of the demonstration method had a major contribution to the effort to increase student absorption, marked by the increase in student formative value acquisition. At the initial stage, the students 'completeness was only 39%, while in the first cycle students' learning completeness reached 72% or an increase of 33%. In cycle II, the maximum percentage of student completeness is 100%.
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN TENTANG SIFAT-SIFAT AIR PADA BIDANG STUDI IPA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: (Application of Experimental Methods about the Properties of Water in the Field of Science in Improving Student Learning Outcomes) Fitriani Tabe
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i2.61

Abstract

Metode eksperimen dipandang sebagai metode yang sesuai untuk pembelajaran IPA sebab eksperimen dapat menyediakan kondisi belajar sehingga peserta didik mampu mengembangkan kemampuan berpikir dan kreativitas secara optimal. Tujuan penelitian ini diharapkan mengetahui perkembangan hasil belajar siswa melalui penerpan metode eksperimen pada pembelajaran IPA khususnya untuk materi sifat-sifat air. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research). Dalam penelitian ini peneliti bekerja sama dengan rekan guru sebagai pengamat, kehadiran peneliti sebagai guru kelas dan dilakukan seperti biasa, sehingga siswa tidak tahu kalau diteliti. Adapun Langkah–langkah kerja yang dilakukan peneliti meliputi siklus I dan II, dalam tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Kesimpulan yang didapatkan yaitu Penerapan metode eksperimen pada pembelajaran IPA khususnya untuk materi sifat-sifat air dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut terbukti dari data yang diperoleh yang menyebutkan bahwa pada tahap awal sebelum diterapkannya metode aksperimen, ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 43%. Setelah diterapkannya metode eksperimen, yaitu pada siklus I meningkat menjadi 62 % atau mengalami peningkatan 19 %. Sedangkan pada siklus II, ketuntasan belajar siswa mencapai 100 % atau m,engalami peningkatan 57 % dari tahap awal dan 38 % dari siklus I.
OPTIMALISASI METODE EKSPERIMEN DALAM PENINGKATAN PRESTASI SISWA BELAJAR IPA TENTANG PENGARUH MATAHARI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI : (Optimization of Experimental Methods in Improving Student Achievement in Science Learning about the Effects of the Sun on Daily Life) Wellyanti Wellyanti
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.62

Abstract

Ilmu Pengetahuan Alam merupakan salah satu pelajaran yang diprioritaskan. Hal ini terbukti dengan pelajaran IPA selalu diikutkan dalam ujian nasional. Sehingga banyak lembaga-lembaga bimbingan membantu siswa yang merasa kesulitan dalam mengikuti pelajaran ini. Untuk itu, guru harus selalu kreatif dan inovatif dalam pelaksanaan pembelajaran, sehingga tercapai hasil yang memuaskan dan seluruh siswa dapat tuntas dalam belajar. Tujuan penelitian ini dapat mengetahui dampak kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan metode eksperimen dalam pelajaran IPA tentang Pengaruh Matahari dalam Kehidupan Sehari-hari. Tahap perbaikan pembelajaran menggunakan model siklus yang dilakukan secara berulang-ulang. Satu siklus putaran kegiatan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi, kemudian membuat perencanaan kembali untuk siklus yang selanjutnya menunjukan perubahan yang signifikan dan dapat mencapai target yang ditentukan. Kesimpulan yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu prestasi belajar siswa dalam pelajaran IPA tentang Pengaruh Matahari Dalam Kehidupan Sehari-hari mengalami peningkatan setelah menerqapkan metode eksperimen. Sedangkan ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari setiap siklus yang dilakukan. Pada tahap awal ketuntasan siswa 29%, pada siklus I 66%, dan pada siklus II 100%.
PENINGKATAN AKTIVITAS KOLABORASI PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENDEKATAN STEM DENGAN PURWARUPA PADA SISWA KELAS XI IPA SMAN 5 YOGYAKARTA: (Improving Collaboration of Physics Learning Activities through the STEM Approach) Irwan Yusuf; Andi Asrifan
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.68

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran fisika melalui pendekatan STEM dengan purwarupa dan meningkatkan aktivitas pembelajaran fisika melalui pendekatan STEM dengan purwarupa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam istilah bahasa Classrom Action Research(CAR). Terdapat beberapa model penelitian tindakan yang dikemukakan oleh sejumlah tokoh, seperti model Kemmis dan Mc Tanggart, model Elliot, model Ebbutt, dan model Mc Kernan. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran Fisika yang menggunakan pendekatan STEM melalui purwarupa dapat meningkatkan aktivitas kolaboratif siswa kelas XI IPA6 semester 1 SMAN 5 Yogyakarta tahun ajaran 2019-2020 pada pokok bahasan Kesetimbangan, titik berat dan Fluida Statis. Hal ini terbukti dari hasil observasi aktivitas belajar peserta didik. Siklus I prosentase rata-rata aktivitas kolaboratif 65,00 % atau kriteria cukup dan pada siklus II prosentase rata-rata aktivitas kolaboratif belajar peserta didik meningkat menjadi 92,74 % atau kriteria sangat baik.
PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN (PAKEM) DALAM MENINGKATKAN PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH PENGAWAS DI SMP NEGERI 2 PANCA LAUTANG: (Implementation of Active, Creative, Effective, Fun Learning in Improving Supervision Quality) Baharuddin Latong
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.69

Abstract

This research was motivated by the teacher's lack of understanding of techniques and how to integrate national character building in teaching and learning activities, especially at SMP Negeri 2 Panca Lautang. In this School Action Research (PTS), the writer tries to propose actions so that teachers apply the PAKEM approach in teaching and learning activities as an effort to instill the values ​​of national character building. The specific objectives of this PTS activity are to: a) Increase the understanding of teachers at SMP Negeri 2 Panca Lautang in developing PAKEM; b) Improve the skills of teachers of SMP Negeri 2 Panca Lautang in developing PAKEM; and, 3) Increasing the implementation of the value of national character building in teaching and learning activities. While the general purpose of this school action research activity is to determine the integration model of the application of National Character Education in teaching and learning activities at SMP Negeri 2 Panca Lautang. The conclusions obtained from this PTS activity were 1) The PAKEM implementation guidance activities for SMP Negeri 2 Panca Lautang teachers were carried out well and contributed to the improvement of teachers' understanding and skills regarding the application of the PAKEM approach in teaching and learning activities. 2) The results of the analysis show that increasing teacher understanding and skills regarding the application of PAKEM in teaching and learning activities has implications for increasing student participation or activity as well as for the implementation of the values ​​of national character development, such as the value of hard work, cooperation, mutual respect and so on can be achieved.
ANALISIS STRATEGI PENGEMBANGAN ALAT TANGKAP BAGAN PERAHU DI KABUPATEN BURU: (Strategy Analysis of Boat Chart Capture Development in Buru Island) M. Ikbal Zakariah
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.71

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengembangan alat tangkap bagan perahu di perairan Kecamatan Namlea Kabupaten Buru. Kegunaan dari hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan informasi kearah yang lebih baik dalam mengembangkan usaha bagan perahu di Kecamatan Namlea Kabupaten Buru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sensus pengumpulan data yang dilakukan melalui pengamatan langsung terhadap objek penelitian dengan mengikuti operasi penangkapan terhadap unit alat alat tangkap bagan serta melakukan wawancara langsung dengan para nelayan setempat dengan bantuan kuisioner. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa usaha penangkapan ikan teri dengan menggunakan alat tangkap bagan perahu di perairan Dusun Saliong, Desa Batuboy dan Desa Siahoni kecamatan Namlea Kabupaten Buru secara tekhnis dan finansial sangat menguntungkan dan layak di kembangkan. Prioritas strategi alat tangkap bagan perahu adalah mengoptimalkan pemanfatan sumberdaya peikanan (SDI) yang ada dalam peningkatan sisitem usaha perikanan di kecamatan Namlea
PENGARUH MINAT BACA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TERPADU SISWA DI KECAMATAN SABBANGPARU KABUPATEN WAJO: (The Influence of Reading Interest and Learning Habit toward Students Learning Outcomes in Kecamatan Sabbangparu Kabupaten Wajo) Fitri Fitri
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.73

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh 1) minat baca terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa 2) kebiasaan belajar terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa 3) minat baca dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto yang bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa, berjumlah 470 siswa dengan sampel berjumlah 150 siswa diambil dengan tehnik stratified random sampling. Metode pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi  Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh secara signifikan minat baca terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa besarnya sumbangan relatif minat baca terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa sebesar 36.5%. 2) terdapat pengaruh secara signifikan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa besarnya sumbangan relatif kebiasaan belajar terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa sebesar 16.2% 3) terdapat pengaruh signifikan minat baca dan kebiasaan belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa, besarnya sumbangan relatif minat baca dan kebiasaan belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa sebesar 36.5%.
UJI KUALITAS AIR MINUM PADA DEPOT AIR MINUM ISI ULANG DI DESA LALA KECAMATAN NAMLEA KABUPATEN BURU TAHUN 2019: (Testing the Quality of Drinking Water in a Refilled Drinking Water Depot in Lala Village, Buru Regency 2019) Kasmawati Kasmawati; Muhamad Sehol; Rosita Mangesa; Siti Hajar Loilatu
Uniqbu Journal of Exact Sciences Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujes.v1i3.81

Abstract

Research has been carried out which aims to determine the quality of drinking water in refill drinking water in Lala Village, Namlea District, Buru Regency. This type of research is quantitative descriptive with a laboratory experimental approach which aims to obtain an overview of the content of Escherichia coli and calcium carbonate (CaCO3) bacteria in refill drinking water. Based on the results of the study, it was found that for the biological quality of drinking water samples at the refill drinking water depot in Lala Village there were two polluted refill drinking water depots and were detected to have an average total Escherichia coli in sample I was 5/100 ml and sample II 5/100 ml. As for the chemical quality, it shows that all drinking water samples consist of 4 samples, the hardness as CaCO3 is still within the normal limit, namely 200.927 to 285.007 mg / l. So it can be concluded that all refill drinking water depots in Lala Village are safe for CaCO3 hardness, while for the biological quality of depot I and depot II are not suitable for consumption.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2023): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 3 No. 3 (2022): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 3 No. 2 (2022): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 3 No. 1 (2022): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 2 No. 3 (2021): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 2 No. 2 (2021): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 2 No. 1 (2021): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 1 No. 3 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 1 No. 2 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES) Vol. 1 No. 1 (2020): Uniqbu Journal of Exact Sciences (UJES)