cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Yulianto
Contact Email
pej@unublitar.ac.id
Phone
+6287867104193
Journal Mail Official
pej@unublitar.ac.id
Editorial Address
Jalan Masjid 22, Kota Blitar, Jawa Timur
Location
Kab. blitar,
Jawa timur
INDONESIA
Patria Educational Journal
Published by Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
ISSN : 28094298     EISSN : 28093178     DOI : https://doi.org/10.28926/pej
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Patria Educational Journal (PEJ) adalah jurnal penelitian peer-review dengan sistem akses terbuka yang diterbitkan oleh oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar,. Patria Educational Journal menyediakan platform yang menyambut dan mengakui artikel ilmiah hasil penelitian empiris, kajian dan ulasan yang berkualitas di bidang pendidikan karya oleh para peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 76 Documents
 3   4   5   6   7 
Pengaruh Latihan Otot Tungkai Dan Keseimbangan Tubuh Terhadap Akurasi Tendangan Shooting pada Pemain SSB Ngujang Fc Usia-15 Tahun Mohamad Dedy Hermawan; Fathul Niam; Siti Rofi'ah
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 3 (2022): Volume 2 Nomor 3 September 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i3.350

Abstract

Abstrak: Dalam penelitian ini memiliki tujuan dapat mengetahui adanya pengaruh hasil latihan keseimbangan tubuh dan otot tungkai terhadap akurasi menembak yang baik pada pemain sepak bola SSB Ngujang FC usia 15 tahun. Instrumen yang dipakai untuk penelitian ini adalah tembakan/tes bola dengan mengukur tes awal (pre-test) kemudian memberikan perlakuan 3 minggu latihan keseimbangan kaki dan tubuh dengan frekuensi Latihan 3 kali seminggu kemudian. yang melakukan test terakhir (post-test). Dari h asil penelitian intersebut memperlihatkan jika terdapat peningkatan akurasi menembak saat melatih kekuatan kaki dan keseimbangan tubuh pada pemain SSB Ngujang FC usia 15 tahun. Peningkatan tersebut terlihat di bagian pengujian pertama, antara lain pengumpulan pre-test. Data yang diperoleh dari kemampuan teknis akurasi menembak rata-rata adalah 8,20 Dan pengumpulan data akhir atau setelah pengujian menjadi 16.00. 15.tahun.
Pengembangan Media Lift The Flap Book Materi Pembagian untuk Meningkatkan Minat dan Keaktifan Belajar Siswa Kelas 2 di SDN Sidodadi 1 Garum Kholfatur Rofi'ah; Fathul Niam; Aang Yudho Prastowo
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 2 (2022): Volume 2 Nomor 2 Juni 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i2.373

Abstract

This study aims to: produce a valid and effective lift the flap book to increase students' interest in learning mathematics. Initial data was collected only through classroom teacher interviews due to the Covid-19 fpandemic. fThe fresults fof fthe fpreliminary fstudy fare fused fas fthe fbasis ffor fmedia fdevelopment. fFurthermore, fdata fwere fcollected fby fobservation, fquestionnaires fand fdocumentation. fData fanalysis fused fquestionnaires fand fexpert fjudgment fsheets. fThe fresults fshowed fthat: f1) fthe fmedia fhas fmet fthe fvalidity fcriteria fbased fon fthe fresults fof fmaterial fvalidation fwith fa fpercentage fscore fof f90% fwhich fis fincluded fin fthe f"Very fValid" fcategory fand fthe fresults fof fmedia fvalidation fwith fa fpercentage fscore fof f95% fwhich fare fincluded fin fthe f"Very fValid" fcategory, fwhich fshows fthe fteacher fand fstudent fresponses f(very fgood) f2) fthe fdeveloped fmedia fis fable fto fincrease fstudent finterest fand flearning factivity fbased fon fa fcomparison fof fthe fpercentage fof fquestionnaires fbefore fand fafter fusing fthe fmedia. fThe faverage fpercentage fof finterest fin flearning fwhich fwas foriginally f59,97% fto f83,31%. fWhile fthe faverage fpercentage fof flearning factivity fwhich fwas foriginally f52,64% fto f882,63%. fThrough fthe media developed, students are able to increase their interest and learning activity.
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 3 SMAN 1 Kademangan Moch Rio Pambudi; Masruroh Masruroh
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 3 (2022): Volume 2 Nomor 3 September 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i3.529

Abstract

Siswa kelas XI IPS 3 di SMA Negeri 1 Kademangan diketahui memiliki hasil belajar siswa rendah. Permasalahan rendahnya hasil belajar didasarkan data hasil ulangan harian siswa. Data hasil ulangan harian siswa pada materi sebaran flora dan fauna dunia menunjukan nilai rata-ratanya 70. Hal tersebut belum memenuhi nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu sebesar 75 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran GI di kelas XI IPS3 SMA Negeri 1 Kademangan. Rancangan penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain 2 siklus penerapan model pembelajaran. Subyek penelitian ini yaitu kelas XI IPS 3 yang berjumlah 27 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa soal essai sebanyak 4 butir untuk pengukuran hasil belajar. Analisis hasil belajar dengan cara membandingkan nilai rata siklus I dengan siklus II. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran (GI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kademangan. Hasil penerapkan model pembelajaran GI menunjukan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siklus I sebesar 75,44 pada siklus II nilai rata-ratanya meningkat menjadi 78,15. Peningkatan hasil belajar siklus I ke siklus II sebesar 3,59%.
Strata Norma Roman Ingarden dalam Puisi “Secercah Rindu” Karya Thomas Willie P. Agus Yulianto
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 3 (2022): Volume 2 Nomor 3 September 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i3.540

Abstract

Abstrak: Memahami puisi membutuhkan sarana khusus karena puisi adalah struktur kalimat yang tersusun dari pelbagai unsur-unsur atau lapisan normatif. Inilah mengapa puisi membutuhkan analisis dan penjelasannya. Artikel ini bertujuan untuk Apresiasi sastra dari genre puisi melalui penggunaan Teori hierarki norma Roman Ingarden. Analisis menggunakan metode deskriptif analitik. Puisi tersebut ditemukan lapisan suara, lapisan makna, objek, "dunia", dan metafisik. Abstract: Understanding poetry requires special tools because poetry is a sentence structure composed of various normative elements or layers. This is why poetry needs its analysis and explanation. This article aims at literary appreciation of the genre of poetry through the use of Roman Ingarden's theory of hierarchy of norms. The analysis used descriptive analytic method. The poem found layers of sound, layers of meaning, objects, "world", and metaphysics
Pentingnya Nilai-Nilai karakter dalam Buku Ajar Bahasa Indonesia Siti Sa'idah; Agus Yulianto
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 3 (2022): Volume 2 Nomor 3 September 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i3.682

Abstract

Abstrak: Membentuk dan mengambangkan potensi penerus bangsa yang memiliki keterampilan, kompetensi serta memiliki karakter mulia tentu menjadi salah satu tugas utama pendidik di Indonesia. Salah satu hal terpenting penanaman nilai karakter pada diri peserta didik. Akan tetapi, fakta menunjukkan bahwa pendidikan masih berada di posisi yang kurang baik. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai karakter dalam peserta didik melalui buku ajar. Buku ajar dinilai sangat efektif menjadi cara untuk menanamkan nilai karakter. Pentingnya penanaman nilai karakter ini sebagai cara untuk mendekatkan diri kepada Tuhan yang Maha Esa, mengembangkan karakter pada diri sendiri, mengembangkan karakter untuk hidup bermasyarakat dan bernegara, mengembangkan karakter cinta lingkungan. Abstract: Forming and developing the potential of the nation's successors who have skills, competencies and have noble character is certainly one of the main tasks of educators in Indonesia. One of the most important things is planting character values in students. However, the facts show that education is still in a bad position. One of the efforts that can be made to instill character values in students is through textbooks. Textbooks are considered very effective as a way to instill character values. The importance of inculcating this character value as a way to get closer to God Almighty, develop character in oneself, develop character to live in society and the state, develop a character of love for the environment.
Pengembangan Bahan Ajar Teks Puisi Bermuatan Religius untuk Siswa Kelas X Ma Darul Huda Wonodadi Blitar Ilma Lailatul Mufarida; Sri Utami; Agus Hermawan
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 Desember 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i4.69

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia Kurikulum 2013 ini berbasis teks. Tujuan dari pendekatan berbasis teks adalah agar siswa mampu membuat dan menggunakan teks sesuai dengan tujuannya. Salah satu pembelajaran tersebut yaitu teks puisi. Melalui pembelajaran teks puisi ini siswa dapat mengembangkan kreativitasnya. Selain itu, pembelajaran teks puisi dapat dijadikan sebagai sarana untuk menanamkan karakter religius pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar teks puisi bermuatan religius dan untuk mengetahui kelayakan produk berupa validasi produk, kepraktisan produk, dan kemenarikan produk bahan ajar teks puisi bermuatan religius di MA Darul Huda Wonodadi Blitar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang menerapkan enam langkah dari sepuluh langkah pengembangan. Penilaian kelayakan bahan ajar teks puisi ini menggunakan angket yang dilakukan oleh empat kelompok, yaitu ahli materi, ahli bahan ajar, guru bahasa Indonesia, dan siswa. Hasil penilaian produk oleh ahli materi diperoleh rata-rata 78%, ahli bahan ajar diperoleh rata-rata 85%, guru bahasa Indonesia diperoleh rata-rata 92%, dan siswa diperoleh rata-rata 82%. Sehingga, bahan ajar teks puisi bermuatan religius ini dikategorikan layak dan dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran pada kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar.
Pengembangan Alat Latihan L Pada Cabang Olahraga Sepak Takraw untuk Meningkatkan Latihan Drill Smash dan Service di Puslatcab Kabupaten Blitar Ade wiki Pratama; Istina Atul Makrifah; Ahmad Saifudin
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 Desember 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i4.344

Abstract

Media merupakan alat dan bahan untuk mendorong proses latihan. Berdasarkan wawancara yang di lakukan oleh peneliti kepada salah satu pelatih di puslatcab kabupaten Blitar mengatakan bahwa puslatcab kabupaten Blitar mengalami kemrosotan prestasi di karenakan kurangnya produktifitas dalam smash dan service. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan latihan drill smash dan service agar bisa menjadi produktif saat pertandingan berlangsung. Penelitian ini menggunakan 5 tahap model dari reseacrh and development ( R&D ) 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) uji coba pemakaian dan produksi masal. Teknik pengumpulan data menggunakan angket ahli alat dan ahli desain. Penelitian ini diperoleh validasi ahli alat diperoleh persentase 89% dengan sangat valid, validasi ahli desain diperoleh persentase 95% dengan sangat valid. Respon atlet terhadap alat ini dari puslatcab mendapatkan persentase sebesar 94% dengan kategori SANGAT VALID dan respon dari atlet sepak takraw dari SMA kota blitar mendapatkan respon sebesar 93% dan menghasilkan kategori SANGAT VALID. Alat latihan L ini mendapatkan respon yang bagus sehingga alat ini sangat layak digunakan untuk melatih drill smash dan service.Abstract: Media is a tool and material to encourage the training process. Based on interviews conducted by the researcher to one of the trainers at the Blitar Regency Puslatcab said that the Blitar Regency Puslatcab experienced a decline in achievement due to a lack of productivity in smash and service. The purpose of this study is to improve drill smash and service exercises so that they can be productive during the match. This study uses a 5-stage model of research and development (R&D) 1) potential and problems, 2) data collection, 3) product design, 4) design validation, 5) trial use and mass production. The data collection technique used a questionnaire from a tool expert and a design expert. This study obtained expert validation of tools obtained by a percentage of 89% with a very valid, design expert validation obtained a percentage of 95% with a very valid. The athlete's response to this tool from the puslatcab got a percentage of 94% in the VERY VALID category and the response from sepak takraw athletes from Blitar city high school got a response of 93% and resulted in a VERY VALID category. This L training tool gets a good response so this tool is very suitable to be used to train smash drills and service.
Pengembangan Strategi Konkret untuk Menulis Puisi Siswa Kelas VIII MTs Ma’arif NU Sutojayan Kabupaten Blitar Kholisna Khoirina; Sri Utami
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 Desember 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i4.346

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa membuat puisi berdasarkan inspirasi, penggunaan diksi dan majas masih memakai kosa kata pada umumnya. Berdasarkan hal tersebut siswa membutuhkan strategi yang lebih menarik dan dapat mendukung proses pembelajaran dalam mencapai tujuan dan indikator pembelajaran. Tujuan penelitian dan pengembangan (R&D) ini berupaya mengembangkan strategi pembelajaran “Konkret” untuk menyajikan gagasan, perasaan, pendapat dalam bentuk teks puisi pada siswa kelas VIII. Metode R&D yang digunakan adalah model 4-D yang memiliki empat tahap yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan peyebaran (desseminate). Subjek uji validasi meliputi validator media, validator materi, guru bahasa Indonesia kelas VIII dan siswa. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, angket dan observasi. Teknik analisis data melputi kualitatif dan kuantitatif. Hasil yang didapat ahli materi 90,2%, uji ahli strategi memberikan skor 95%, uji praktisi atau guru memberikan skor 95,6, sedangkan siswa memberikan skor 88,3% dengan kriteria “sangat layak” dengan tindak lanjut dapat diimplementasikan.
The Pengembangan Latihan Senam Tabata terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Santri di Pondok Pesantren Nurul Ulum Sutojayan Blitar Agus Wantoro; Eko Andi Susilo; Fathul Niam
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 Desember 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i4.370

Abstract

Penelitian pengembangan dalam artikel ini menggunakan model pengembangan Borg dan Gall (1983) dengan melalui 7 tahapan meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, ujicoba produk, dan revisi produk. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, Teknik dan Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini meggunakan Tes TKJI pada anak usia 13-15 tahun dengan menggunakan (pretest dan posttest). Hasil uji skala kecil dengan subyek 10 santri menggunakan pretest diperoleh nilai 17 dengan kategori (sedang) dan uji posttest dengan hasil 20 kategori (baik), Uji skala besar dengan subyek 30 santri menggunakan pretest diperoleh hasil 20 dengan kategori (baik) dan hasil posttest diperoleh nilai 22 dengan kategori (baik sekali).
Pengembangan Modul Pembelajaran Renang Gaya Dada berbasis QR Code Mukhammad Nur Aziz; Widiarini Widiarini; Ahmad Saifudin; Peni Nohantiya
Patria Eduacational Journal (PEJ) Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 Desember 2022
Publisher : Faculty Of Education Science and Social Universitas nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i4.522

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan modul renang gaya dada berbasis QR Code pada kelas X SMK Nahdlatul Ulama Donomulyo. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dari Borg & Gall. Subjek penelitian ini adalah satu ahli bahasa, satu ahli materi, satu ahli media, untuk uji kelompok kecil berjumlah 6 peserta didik dan untuk uji produk utama berjumlah 32 peserta didik. Objek penelitian ini adalah modul pembelajaran renang gaya dada berbasis QR Code pada kelas X SMK Nahdlatul Ulama Donomulyo. Instrumen pengumpulan data berupa angket. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil validasi ahli bahasa 92,50% (sangat valid), ahli materi 97,14% (sangat valid), ahli media 92,00% (sangat valid). Hasil uji praktikalitas pada uji kelompok kecil 75,55% (praktis) dan uji lapangan produk utama 87,73% (sangat praktis). Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul pembelajaran renang gaya dada berbasis QR Code yang di dalamnya terdapat teks, gambar dan video yang tertaut pada link barcode dan terhubung ke aplikasi youtube telah sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam proses pemelajaran.

Page 5 of 8 | Total Record : 76

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3 September 2023 Vol 3 No 2 (2023): Volume 3 Nomor 2 Juni 2023 Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 Nomor 1 Maret 2023 Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 Desember 2022 Vol 2 No 3 (2022): Volume 2 Nomor 3 September 2022 Vol 2 No 2 (2022): Volume 2 Nomor 2 Juni 2022 Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 Maret 2022 Vol 1 No 2 (2021): Volume 1 Nomor 2 Desember 2021 Vol 1 No 1 (2021): Volume 1 Nomor 1 September 2021