cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurul Aswar
Contact Email
nurulaswar@iainpalopo.ac.id
Phone
+6282292123465
Journal Mail Official
jurnalkonsepsi@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Griya Balandai, Kota Palopo Sulawesi Selatan, 91914
Location
Kota palopo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Konsepsi
Published by P3I LUWU RAYA
ISSN : 23014059     EISSN : 27985121     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
URNAL KONSEPSI adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan artikel tentang Pendidikan, Bahasa dan Sastra, serta Sosial Humaniora dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang Pendidikan, Bahasa dan Sastra, serta Sosial Humaniora.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 148 Documents
 1   2   3   4   5 
Increasing Mathematics Learning Outcomes Through The Application of Rule Learning Methods in Class VII Students of SMPN Walenrang, Lamasi District Jumasliati Jumasliati
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Konsepsi (Mei)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.182 KB)

Abstract

This research is classroom action research. The research was conducted at the Walenrang State Junior High School, Lamasi District. This study involved students of class VII with a total of 40 students. The purpose of this research is to improve mathematics learning outcomes through the application of the RULE LEARNING method to the seventh grade students of SMP Negeri Walenrang. This study used 2 cycles with each cycle consisting of 5 meetings. Based on the results of the implementation of learning and discussion on the implementation of learning the rule learning method in class VII, the authors can conclude that efforts to increase student activity and involvement in the learning process as well as improve learning outcomes in mathematics can be done by applying the rule learning method. The results of this study prove that the rule learning type learning model is able to improve student learning outcomes in the learning process.
Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membina Akhlak Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Palopo M. Alinurdin
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Konsepsi (Agustus)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.861 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membina Akhlak Peserta Didik di MTsN Model Palopo, yang bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang strategi guru Bimbingan dan Konseling dalam membina akhlak peserta didik di MTsN Model Palopo dan mengetahui segala faktor pendukung dan penghambat pelayanan bimbingan dan konseling di MTsN Model Palopo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis fenomenologis untuk melihat bagaimana kenyataan dilapangan seorang guru Bimbingan dan Konseling mengkonstruksi akhlak peserta didik dari yang kurang baik menjadi akhlak yang baik dan mulia. Sasaran penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, ditambah dengan kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru Bimbingan dan Konseling, guru mata pelajaran, peserta didik dan tokoh masyarakat. Hasil penelitian ditemukan, Pertama: strategi guru bimbingan dan konseling di MTsN Model Palopo, berjalan dengan baik dalam rangka memberikan bimbingan dan konseling kepada peserta didik, baik kepada peserta didik yang mengalami masalah dengan pelajaran, melakukan pelanggaran, maupun peserta didik yang melakukan konsultasi yang bersangkut paut dengan pelajaran atau pun karir. Guru Bimbingan dan Konseling di MTsN Model Palopo telah melakukan perannya terutama dalam empat bidang bimbingan yaitu, bimbingan pribadi, sosial, belajar dan karir, khusus dalam pembinaan akhlak, ternyata guru Bimbingan dan Konseling telah memberikan muatan pendidikan akhlak pada setiap bidang bimbingan tersebut, di samping adanya bimbingan khusus terhadap peserta didik yang telah melakukan pelanggaran-pelanggaran, seperti terlambat masuk kelas, bolos, merokok di lingkungan madrasah peserta didik tidak terlalu sulit lagi diatur, karena tidak banyak lagi terjadi pelanggaran yang terjadi serta peran guru Bimbingan dan Konseling telah memberikan banyak manfaat baik kepada pihak madrasah dalam hal ini guru-guru maupun kepada peserta didik. Kedua, dalam pelaksanaan pelayanan Bimbingan dan Konseling di MTsN Model Palopo, terdapat faktor pendukung: fasilitas yang memadai, faktor penghambat: kurang pendanaan terkait pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling, masih ada peserta didik yang melanggar aturan madrasah.
Tes Kemampuan Keterampilan Menulis dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Sukirman Sukirman
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Konsepsi (Agustus)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.579 KB)

Abstract

Kemampuan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang melibatkan aspek penggunaan bahasa dan pengolahan isi. Masalah yang berkembang berkenaan dengan kegiatan menulis adalah pengetahuan dasar terhadap performansi atau kemampuan menulis. Selanjutnya, menulis merupakan aktivitas pengekspresian ide, gagasan, pikiran atau perasaan dalam lambang kebahasaan. Kegiatan ini melibatkan aspek penggunaan tanda baca dan ejaan, penggunaan diksi dan kosakata, penataan kalimat, pengembangan paragraf, pengolahan gagasan serta pengembangan model karangan. Selain itu, kegiatan menulis adalah mendeskripsikan dan merekonstruksi serta melakukan proses penemuan dan penggalian ide-ide untuk diekspresikan. Perlu disadari bahwa proses menulis sangat dipengaruhi oleh pengetahuan dasar yang dimiliki seperti, kemampuan memilih dan menggunakan kosakata, menerapkan tanda baca, dan memahami isi atas pesan dari komunikasi yang disampaikan melalui tulisan.
Impelementasi Model Pembelajaran Inquiry dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN Palopo Hadijah Rani
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Konsepsi (Agustus)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.288 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah peneilitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan pretasi belajar siswa pada mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dengan menggunakan model pembelajaran Inqury. Kegiatan penelitian ini menggunakan dua siklus. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan berbagai problem terkait pembelajaran SKI di MTsN Palopo. Hasil observasi yang dilakukan peneliti, ditemukan problem yakni minimnya motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam serta minimnyan penggunaan model-model pembelajaran guru SKI. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pada siklus 1 adalah 75 dan nilai rata-rata pada siklus 2 sebesar 85. Untuk persentase ketuntatasan klasikal pada siklus 1 sebesar 59% dan persentase ketuntatasan klasikal pada siklus 2 sebesar 81%. Sedangkan untuk kriteria pada siklus 1 belum berhasil dan kriteria pada siklus 2 berhasil. Berdasarkan standar ketuntasan klasikal yakni >80%, sehingga dapat disimpulkan bahwa model inquiry yang digunakan dalam penelitian ini dapat dikatakan berhasil dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTsN Palopo.
Non-Formal Education and Its Influence in Overcoming Adolescent's Moral Damage Through The Youth Group of Al-Ikhwan Mosque Amir Faqihuddin Assafary; Husrah Husrah
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Konsepsi (Agustus)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.254 KB)

Abstract

This study discusses non-formal education and its influence in overcoming the moral damage of adolescents through the youth group at the Al-Ikhwan Mosque Tampumia Radda Belopa, Luwu Regency. It aims to determine the moral improvement of adolescents in participating in activities carried out through the Al-Ikhwan Mosque Youth Group. In this study, the authors used data collection methods through observation, interviews and offering a number of questions to the people of the Tampumia Radda village. The data collected were analyzed qualitatively and quantitatively. The results of this study indicate that through non-formal education, naughty teenagers can become teenagers who are aware, obedient to their parents, and become responsible teenagers. Based on the questionnaire distributed to respondents, 93% of the community stated that the presence of the mosque youth group gave peace to Tampumia Radda, Luwu Regency, even according to calculations the average number of parents who agreed was 81%, disagreed 15.2% while only 7, 8 % Disagree.
Improving Indonesian Language Learning Outcomes Through a Jigsaw Type Cooperative Approach for Junior High School Students Firman Firman; Mirnawati Mirnawati; Fadly Akbar; Sakinah Fitri
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Konsepsi (Agustus)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.149 KB)

Abstract

This study aims to improve economic learning outcomes through a Jigsaw type cooperative approach in grade VII junior high school students. The results of this classroom action research are expected to provide significant benefits, both for individuals and for educational institutions. The results of the implementation of the first cycle showed that there were 22 (55%) students in very low category, 4 (10%) students in low category, 10 (25%) students in medium, 4 (10%) high students, and there are no students in the very high category. If the average score of economic learning outcomes is entered into five categories, then the mastery category is 0-39% (low). While the results of the implementation of the second cycle showed progress that and 40 students, only 4 students (10%) had very low mastery levels, 8 students (20%) had low mastery levels, 14 students (35%) had moderate mastery levels, 9 students (22.5%) with a high level of mastery, 5 students (12.5%) with a very high level of mastery. If the average score of economic learning outcomes is put into five categories, then the mastery level is 55-74% (medium). There were 29 students (72%) who had very low mastery of economics learning outcomes in the first cycle, the second cycle was reduced to 3 students (7.5%). In the first cycle there was only 1 student (2.5%) who had a high level of mastery and in the second cycle it changed to 8 students (20%) who had a high level of mastery. In the first cycle there were no students in the very high category, however, in the second cycle there were 4 students (10%) who had a high level of mastery.
Hubungan Antara Keterampilan Guru dalam Mengelola Kelas dengan Kelancaran Proses Belajar Mengajar di Sekolah Dasar Negeri Samiun Kota Makassar Mama Mama
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Konsepsi (November)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.298 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang hubungan antara keterampilan guru dalam mengelola kelas dengan kelancaran proses Belajar mengajar di SD Negeri Samiun Kecamatan Ujungpandang Kota Makassar. Pokok Permasalahannya adalah keterampilan-keterampilan apa yang dimiliki oleh guru dalam mengelola kelas. Bagaimana proses belajar mengajar apakah berjalan lancar atau tidak. Serta bagaimana hubungan antara keterampilan guru dalam mengelola kelas dengan kelancaran proses belajar mengajar. Untuk mengetetahui hal tersebut, penulis mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, melihat dokumentasi yang ada dan melalui angket yang disebarkan kepada responden srta ditunjang oleh berbagai bahan literatur yang hubungan dengan penelitian ini, kemudian diolah dan melalui metode induktif, deduktif dan komparatif, dan dianalisis dengan metode analisis statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini, Guru yang ada di SD Negeri Samiun Kota Makassar memiliki keterampilan dalam mengelola kelas sehingga proses belajar mengajar berjalan lancar. Keterampilan guru dalam mengelola klas ada hubungannya dengan kelancaran proses belajar mengajar di Sd Negeri Samiun Kota Makassar. Sehingga dengan demikian, maka dengan adanya beberapa keterampilan yang dimiliki oleh guru dalam mengelola kelas, maka proses belajar mengajarpun berjalan lancar yang akhirnya tujuan pembelajaran juga dapat tercapai.
Pengaruh Pemanfaatan Media Pendidikan dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Al-Muhajirien Margolembo Syamsia Syamsia
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Konsepsi (November)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.897 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Pemanfaatan Media Pendidikan dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Al-Muhajirien Margolembo. Adapun pokok permasalahannya adalah : 1) Bagaimanakah lingkungan belajar siswa Madrasah Aliyah Al-Muhajirien Margolembo Kecamatan Mangkutana; 2) Bagaimanakah prestasi belajar pendidikan agama Islam siswa Madrasah Aliyah Al-Muhajirien Margolembo Kecamatan Mangkutana; 3) Bagaimanakah pengaruh pemanfaatan media pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Al-Muhajirien Margolembo Kecamatan Mangkutana. Dalam konteks penelitian ini, penulis menggunakan desain penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang berusaha menguraikan pemecahan masalah yang ada beradasarkan data uji. Populasi penelitian ini adalah siswa Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Margolembo dengan jumlah 119. Sampel yang ditetapkan adalah 47 orang siswa dan 5 orang guru. Kemudian dianalisis dengan menggunakan penyajian tabel tentang data yang ada dan analisis deskripitif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh pemanfaatan media pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Al-Muhajirien Margolembo adalah memberikan pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar siswa-siswanya. Hal ini dapat diketahui dengan melihat prestasi belajar siswa yang senantiasa mengalami peningkatan hasil belajar.
Peranan Media Bermain bagi Perkembangan Aspek Psikomotorik Anak Usia Dini di TK Seatap Kampung Tangnga Rahmiati Ukkas; Hisban Thaha; Rahmawati Rahmawati
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Konsepsi (November)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.918 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan mengangkat pokok permasalahan ialah perkembangan aspek psikomotorik anak usia dini di TK Seatap Kampung Tangnga melalui media bermain, adapun tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui perkembangan aspek psikomotorik yang terjadi bagi anak usia dini di TK Seatap Kampung Tangnga. Dalam penelitian ini jumlah populasi yang ada sebanyak 102 orang anak, adapun teknik mengambil sampel berdasarkan purposive sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan tujuan yang ingin dicapai, dengan metode berdasarkan teori Arikunto jika populasi lebih dari 100, maka penetapan jumlah sampel sebanyak 10-15% atau 20-25%, sehingga ditetapkan jumlah sampel sebanyak 20 anak. Adapun hasil penelitian yang diperoleh dapat dinyatakan bahwa melalui berbagai media bermain yang didesain secara metodologi oleh guru dalam proses pembelajaran maka dapat meningkatkan motor skill anak atau perkembangan psikomotorik anak, karena melalui metode bermain, anak dapat lebih banyak berkreativitas sehingga dengan kebiasaan yang demikian akan melahirkan kemampuan secara khusus pada anak, utamanya melalui gerakan atau motorik anak. Dan hal tersebut terlihat secara jelas melalui hasil tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test) saat penelitian berlangsung.
Peranan Program Ekstra Kurikuler Pengajian Keliling dalam Meningkatkan Gairah Keagamaan Siswa di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja Dewi Tonceng
Jurnal Konsepsi Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Konsepsi (November)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (132.779 KB)

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan gairah keagamaan siswa SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja, manajemen dan bentuk-bentuk program ekstrakurikuler pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja, dan peranan program ekstrakurikuler pengajian keliling dalam meningkatkan gairah keagamaan siswa di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini adalah penelitian Penelitian ini adalah kualitatif, yaitu suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Penelitian ini memberikan gambaran sistimatis, cermat dan akurat mengenai kegiatan ektrakurikuler siswa di SMA Negeri 1 Bittuang dalam rangka menumbuhkan semangat dan gairah keagamaan. Jadi, dalam penelitian ini, data yang dihasilkan tidak berupa angka-angka, tetapi data yang dinyatakan secara simbolik berupa kata-kata. Adapun hasil penelitian yaitu: 1. Gairah keagamaan siswa di SMP Negeri 1 Bittuang sangat tinggi dan selalu mengalami peningkatan. 2. Dalam mengembangkan ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Bittuang Kepala terjadi sinergisasi yang intensif antar berbagai komponen lembaga. antara lain pihak Kepala Sekolah, Bagian Kesiswaan, Bagian Kurikulum, Koordinator Ekstrakurikuler dan setiap jenis kegiatan ekstra telah ditetapkan seorang koordinator yang bertugas mengelola program kerja ekstra masing-masing. Kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan di SMP Negeri 1 Bittuang ini antara lain, futsal, beladiri, melukis, theater, pramuka, qiro’ah, pengajian kelilig, tenis meja, drum band, kelas musik (gitar, drum, rebana, paduan suara, dan keyboard), komputer, Publick Speaking (English). 3. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk pengajian keliling di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja dapat mingkatkan gairah keagamaan terhadap siswa, menanamkan nilai-nilai moral sejak dini, serta meningkatkan pemahaman mereka tentang agama Islam.

Page 3 of 15 | Total Record : 148

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Konsepsi (Agustus) Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Konsepsi (Mei) Vol. 11 No. 4 (2023): Jurnal Konsepsi (Februari) Vol. 11 No. 3 (2022): Jurnal Konsepsi (November) Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Konsepsi (Agustus) Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Konsepsi (Mei) Vol. 10 No. 4 (2022): Jurnal Konsepsi (Februari) Vol. 10 No. 3 (2021): Jurnal Konsepsi (November) Vol. 10 No. 2 (2021): Jurnal Konsepsi (Agustus) Vol. 10 No. 1 (2021): Jurnal Konsepsi (Mei) Vol. 9 No. 4 (2021): Jurnal Konsepsi (Februari) Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Konsepsi (November) Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Konsepsi (Agustus) Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Konsepsi (Mei) Vol. 8 No. 4 (2020): Jurnal Konsepsi (Februari) Vol. 8 No. 3 (2019): Jurnal Konsepsi (November) Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Konsepsi (Agustus) Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Konsepsi (Mei) Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Konsepsi (Agustus) Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Konsepsi (Mei) More Issue