cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Faqih
Contact Email
as.faqih@gmail.com
Phone
+6281249606640
Journal Mail Official
Iqtishodina.iainata@gmail.com
Editorial Address
Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang
Location
Kab. sampang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Ekonomi Syariah dan Hukum Islam
Published by Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang
ISSN : 27228460     EISSN : 26856778     DOI : 10.35127
Core Subject : Economy, Social,
Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Iqtisodina (Online ISSN : 2722-8460) : Jurnal Ekonomi Syariah dan Hukum Islam sebuah Media informasi dan karya tulis ilmiah untuk kalangan akademisi terutama kampus Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang Madura, merupakan jurnal ilmiah yang memuat makalah dan artikel ilmiah yang berasal dari hasil-hasil penelitian terapan berbasis kepada komunitas dan masyarakat, Jurnal ini merupakan jurnal Blind Peer Review yang diterbitkan 2 kali dalam setahun yaitu pada bulan Juli dan bulan Desember. Jurnal Iqtisodina Sekolah Tinggi Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang Madura, mengundang bapak/ibu dosen ataupun mahasiswa untuk mempublikasikan hasil kegiatan pengabdian masyarakat di jurnal kami. Submit artikel dapat dilakukan online di http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/IQTISODINA  Email: Iqtishodina.iainata@gmail.com Mr. Faqih, Email: as.faqih08@gmail.com
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 88 Documents
 3   4   5   6   7 
Analisis Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Kepuasan Pembelian Moh. Rodiaminollah; Hanifah Hanifah; Lu’Lu’ Nurul Qomariyah
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas produk merupakan kemampuan suatu produk dalam menjalankan tugasnya, meliputi daya tahan ketetapan, kemampuan dan lain-lain. Harga merupakan nilai tukar yang disamakan dengan uang dengan tujuan memindahkan hak kepemilikkan. Memuaskan kebutuhan konsumen adalah keinginan setiap perusahaan. Selain faktor penting bagi kelangsungan hidup perusahaan, memuaskan kebutuhan konsumen dapat meningkatkan keunggulan dalam persaingan. Realitanya kualitas produk dan harga yang ada diperlukan penjabaran lagi. Hal ini terbukti masih ada kualitas produk yang kurang baik dan harga yang relatif mahal pada produk tertentu. Karena kualitas produk dan harga merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan konsumen dalam pembelian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kualitas produk dan harga terhadap kepuasan pembelian pada produk AMDK merek As-Salafi dan Seberapa besar pengaruh kualitas produk dan harga terhadap kepuasan pembelian pada produk AMDK merek As-Salafi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan ( field research ) dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Dengan metode analisis uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, regresi linier berganda, uji t dan uji F. Berdasarkan analisis regresi linier berganda dan uji F memberikan hasil bahwa kualitas produk dan harga secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen. Hal ini dibuktikan berdasarkan pengujian dengan Fhitung = 11,194 > Ftabel 3,32 sehingga Ho3 ditolak. Berdasarkan hasi tersebut maka Fhitung pada variable harga lebih besar dari Ftabel. Sehingga dapat simpulkan bahwa untuk meningkatkan kepuasan pembelian, Maka air minum dalam kemasan AMDK merek As-Salafi Jrangoan harus meningkatkan kualitas produk dan menetapkan harga dengan baik.
Praktik Dropship Online Menurut Hukum Islam NASRUL HADI
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (717.363 KB)

Abstract

Perkembangan zaman dan tekhnologi semakin pesat, manusia ditawarkan dengan berbagai kemudahan oleh tekhnologi dalam hal bersosial dan berniaga. Tentunya manusia sangat diuntungkan dengan kemudahan tersebut, hanya saja sangat miris apabila kita seorang muslim tidak memfilter berbagai kemudahan untuk ditinjau menurut prespektif Islam. Karena dalam hal berniaga atau jual- beli di dalam Islam sudah diatur dalam kaidah- kaidah fiqh muamalah. Penelitian ini lebih kepada penelitian lapangan, yaitu kegiatan penelitian yang dilakukan dengan cara langsung kepada masyarakat dengan sumber data yang digunakan adalah sumber data primer yaitu pemilik usaha dropshipper laili_suryani Shop dalam platform Shopee.co.id, beserta para pembeli yang bertransaksi langsung dalam Praktik dropship online. Jual beli menggunakan praktik dropshipper alangkah baiknya menggunakan akad salam, dimana menjual suatu barang yang penyerahan barangnya ditunda sedangkan pembayarannya harus tunai diawal, tentunya dropshipper sudah menjelaskan ciri-ciri dan bentuk barang yang akan dibeli oleh calon konsumen. Hal ini tentu untuk berhati- hati dalam hal hukum jual beli yang sudah ditetapka oleh agama Islam, sehingga tidak ada yang merasa dirugikan, baik penjual, pembeli, maupun dropshipper itu sendiri.
AKIBAT HUKUM ADANYA PERCERAIAN Rifki Rufaida
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (827.766 KB)

Abstract

Perkawinan dibangun untuk sebuah kebahagiaan pasangan antara suami dan istri selama hidup berlangsung. Apabila salah satu pihak tidak dapat melaksanakan kewajibannya masing-masing dengan baik dan salah satu pihak tidak dapat menerimanya, dan tidak ada jalan lagi selain bercerai, maka perceraian diperbolehkan. Perceraian dalam hukum Islam merupakan perbuatan atau langkah yang dilakukan oleh pasangan suami dan isteri apabila hubungan rumah tangganya tidak dapat dipersatukan kembali dan apabila diteruskan akan menimbulkan madharat baik bagi suami, isteri, anak, maupun lingkungannya. Perceraian pada dasarnya merupakan peristiwa hukum yang merupakan suatu kejadian yang akan menimbulkan dan menghilangkan hak maupun kewajiban antara suami dan istri. Pengajuan cerai tersebut juga dapat dilakukan secara komulasi dengan hak pengasuhan anak dan pemberian nafkah. Di samping itu tuntutan mut’ah sebagai konsekuensi dari adanya talak menjadi kewajiban suami untuk memenuhinya. Termasuk dalam kategori mut’ah adalah: jaminan nafkah, pakaian, tempat tinggal, pelunasan mahar, dan biaya pengasuhan anak yang masih belum dewasa. Dari perspektif penegakan hukum, ketentuan hukum perceraian dalam Islam memiliki dua sasaran, yaitu sebagai alat kontrol sosial dan sebagai alat perubahan sosial. Melalui hukum perceraian ini, al qur’an mengembalikan laki laki dan perempuan dalam kemuliaannya sebagai manusia. Keseimbangan hak dan kewajiban antara suami istri merupakan bukti bahwa hukum perceraian Islam bertujuan untuk mengangkat martabat manusia, tanpa memandang jenis kelamin atau status sosialnya
Meningkatkan Prestasi Belajar Biologi Materi Sistem Gerak Manusia Dengan Menggunakan Model Learning Together Kelas XII Madrasah Aliyah Negeri Sampang Athifatuz Zahro
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.792 KB)

Abstract

Penggunaan model learning together diharapkan dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar sehingga dalam proses belajar mengajar itu aktivitas belajar mengajar tidak terjadi kejenuhan, dengan demikian siswa akan terlibat secara fisik, emosional dan intelektual yang pada gilirannya diharapkan konsep Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup yang diajarkan oleh guru dapat dipahami oleh siswa. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: (a) Bagaimanakah meningkatkan prestasi belajar biologi dengan diterapkannya model learning together? (b) Bagaimanakah pengaruh model learning together terhadap motivasi belajar siswa? Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya model learning together. (b) Ingin mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkan model learning together. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kecamatan Sampang Kabupaten Sampang. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (65,2%), siklus II (78,3%), siklus III (86,9%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan model learning together dapat berpengaruh positif terhadap prestasi dan motivasi belajar Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kecamatan Sampang Kabupaten Sampang, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Biologi.
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PELAKSANAAN TEAM TEACHING MA NEGERI SAMPANG KABUPATEN SAMPANG Erni Hidajati
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (611.511 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas X MA Negeri Sampang melalui pembelajaran team teaching dan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas X MA Negeri Sampang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X A yang berjumlah 36 siswa. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan angket. Data yang diperoleh dianalisis dengan cara reduksi, paparan data dan penyimpulan. Juga dilakukan analisis data deskriptif untuk data hasil observasi. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan team teaching agar dapat meningkatkan motivasi belajar matematika yaitu guru kelas X sebagai guru 1 dan peneliti sebagai guru 2 melaksanakan tahap perencanaan yang meliputi: (1) Menyususun RPP dengan menetapkan metode pembelajaran kooperatif tipe belajar bersama (learning together). (2) Pembagian peran dan tanggung jawab guru anggota team teaching serta pembagian pos-pos pengawasan di dalam kelas. (3) Menyusun teaching material yang berisi materi, LKS, latihan soal dan penugasan terstruktur. (4) Menyiapkan media dan perangkat pembelajaran. Kemuadian pada tahap pelaksanaan meliputi: (1) Memeriksa kesiapan siswa dengan cara membahas tugas terstruktur, pemberian apersepsi dan motivasi. (2) Salah satu guru menyampaikan pengarahan umum sedang guru yang lain melakukan tindak lanjut dan memonitor perilaku dan kemajuan siswa. (3) Siswa bergabung dengan kelompoknya yang terdiri dari 4 siswa. (4) Siswa berdiskusi dalam kelompoknya mengerjakan LKS dan latihan soal pada teaching material sedangkan guru 1 dan guru 2 menempatkan diri pada pos-pos pengawasan membimbing jalannya diskusi. (5) Perwakilan kelompok siswa mempresentasikan hasil diskusi. (6) Menyimpulkan materi, diberikan tugas terstruktur dan pesan mempelajari materi pertemuan berikutnya. Selanjutnya pada tahap refleksi yaitu seusai proses pembelajaran di kelas, guru 1 dan guru 2 berdiskusi mengenai pelaksanaan pembelajaran agar diperoleh berbagai rumusan perbaikan yang tepat untuk pembelajaran berikutnya.
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) MAN SAMPANG Hairuddin Hairuddin
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (637.777 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran TGT terhadap kemampuan pemecahan masalah pada Materi Program linear di Madrasah Aliyah Negeri Sampang Kecamatan Sampang Kabupaten Sampang. Rumusan masalah penelitian ini adalah 1) Apakah kemampuan pemecahan masalah pada materi pokok Materi Program linear dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pembelajaran matematika di Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Sampang Kecamatan Sampang Kabupaten Sampang, 2) Apakah kemampuan pemecahan masalah pada materi pokok Materi Program linear di Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Sampang dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa Penerapan model kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) dengan pendekatan problem solving dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Sampang Sampang. Hal ini dapat dilihat dari setiap siklus, siswa mengalami peningkatan hasil belajar. Nilai rata-rata siswa yang diperoleh, yaitu pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 37,08; pada siklus II sebesar 73,75; dan pada siklus III adalah 83,75. Daya serap siswa pada siklus I sebesar 37,08%; siklus II adalah 73,75%; dan siklus III 83,75%. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I adalah 0% dengan kriteria belum tuntas, siklus II sebesar 66,67% dengan kriteria belum tuntas, dan pada siklus III sebesar 87,50% dengan kriteria tuntas. Penerapan model kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) dengan pendekatan problem solving dapat meningkatan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran matematika di Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Sampang. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata setiap siklus bahwa aktivitas siswa mengalami peningkatan. Skor rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sebesar 23 (kategori cukup), meningkat menjadi 31 (kategori baik) pada siklus II, dan pada siklus III meningkat menjadi 35 (kategori baik).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MATERI PENGGUNAAN KATA DEPAN DENGAN MENERAPKAN METODE THINK PAIR SHARE SISWA MAN SAMPANG Masrurul Fajariyah
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (561.181 KB)

Abstract

Berdasar pengalaman mengajar bahasa Indonesia, banyak dijumpai berbagai permasalahan yang dihadapi siswa dikarenakan banyaknya materi yang dikembangkan dalam kurikulum, sehingga belum mampu mencapai KKM yang sebesar nilai 75, dan siswa belum mampu memahami materinya mencapai 75%. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas XI MAN Sampang Kecamatan Sampang Kabupaten Sampang. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Ada peningkatan secara positif nilai rata-rata kelas siswa dalam mema-hami materi penggunaan kata depan setelah guru menerapkan metode think pair share (TPS) dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Ada peningkatan secara positif nilai persentase ketuntasan hasil belajar siswa dalam memahami materi penggunaan kata depan setelah guru menerapkan metode pembelajaran think pair share (TPS) dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Ada peningkatan secara positif aktivitas siswa dalam pembelajaran untuk memahami materi penggunaan kata depan setelah guru menerapkan metode think pair share (TPS)dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Ada peningkatan secara positif aktivitas guru dalam pembelajaran setelah guru menerapkan metode pembelajaran think pair share (TPS)melalui materi penggunaan kata depan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kata Kunci: Kemampuan, Memahami, Think Pair Share.
MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI METABOLISME MATA PELAJARAN BIOLOGI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MADRASAH ALIYAH NEGERI SAMPANG Siti Aisyah
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (519.753 KB)

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas XII MAN Sampang Kecamatan Sampang Kabupaten Sampang. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari data hasil analis didapatkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai dengan siklus II yaitu, ketuntasan siswa siklus I (60,8%) dan siklus II (95,6%). Penerapan pembelajaran model pengajaran berbasis masalah (problem based learning) pelaksanaan nilai rata-rata tes formatif siswa semakin meningkat. Hal ini dapat dibuktikan dalam pengelolaan pembelajaran nilai rata-rata siswa pada siklus I = 65,2 dan pada siklus II mencapai = 86,4. Berarti nilai rata-rata sangat terpenuhi dari target yang telah ditentukan sebelumnya. Simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran kontekstual model problem based learning atau berbasis masalah dapat berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa Kelas XII MAN Sampang Kecamatan Sampang Kabupaten Sampang. Kata Kunci: Penguasaan Materi, Pelajaran, Problem Based Learning.
MENINGKATKAN PRESTASI DAN KUALITAS BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN KONSEP PADA MATERI MENULIS SURAT DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SAMPANG Wardah Anis Sulalah
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.824 KB)

Abstract

Keterampilan berbahasa yang sangat penting peranannya dalam upaya melahirkan generasi masa depan yang cerdas, kritis, kreatif, dan berbudaya adalah keterampilan Menulis Surat. Dalam beberapa penelitian ditemukan bahwa pengajaran bahasa Indonesia telah menyimpang jauh dari misi sebenarnya. Guru lebih banyak berbicara tentang bahasa ( talk about the language ) daripada melatih menggunakan bahasa ( using language ). Dengan kata lain, yang ditekankan adalah penguasaan tentang bahasa ( form-focus ). Jika kondisi pembelajaran semacam itu dibiarkan berlarut-larut, bukan tidak mungkin keterampilan Menulis Surat di kalangan siswa SMA akan terus berada pada aras yang rendah. Prinsip-prinsip pemakaian bahasa yang diterapkan dalam pendekatan pragmatik, yaitu (1) penggunaan bahasa dengan memperhatikan aneka aspek situasi ujaran; (2) penggunaan bahasa dengan memperhatikan prinsip-prinsip kesantunan; (3) penggunaan bahasa dengan memperhatikan prinsip-prinsip kerja sama; dan (4) penggunaan bahasa dengan memperhatikan faktor-faktor penentu tindak komunikatif. Melalui prinsip-prinsip pemakaian bahasa semacam itu, pendekatan pragmatik dalam pembelajaran keterampilan bercerita diharapkan mampu membawa siswa ke dalam situasi dan konteks berbahasa yang sesungguhnya sehingga keterampilan Menulis Surat mampu melekat pada diri siswa sebagai sesuatu yang rasional, kognitif, emosional, dan afektif. Kata Kunci: Meningkatkan Prestasi, Kualitas Belajar, Metode Pembelajaran.
PENERAPAN PENILAIAN AUTHENTIK DALAM KURIKULUM K-13 PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI MIN SAMPANG Ashfiyatul Untsa; Syaiful Qorib
IQTISODINA Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER
Publisher : LPPM IAI Nazhatut Thullab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (406.571 KB)

Abstract

Keterampilan berbahasa yang sangat penting peranannya dalam upaya melahirkan generasi masa depan yang cerdas, kritis, kreatif, dan berbudaya adalah keterampilan Menulis Surat. Dalam beberapa penelitian ditemukan bahwa pengajaran bahasa Indonesia telah menyimpang jauh dari misi sebenarnya. Guru lebih banyak berbicara tentang bahasa ( talk about the language ) daripada melatih menggunakan bahasa ( using language ). Dengan kata lain, yang ditekankan adalah penguasaan tentang bahasa ( form-focus ). Jika kondisi pembelajaran semacam itu dibiarkan berlarut-larut, bukan tidak mungkin keterampilan Menulis Surat di kalangan siswa SMA akan terus berada pada aras yang rendah. Prinsip-prinsip pemakaian bahasa yang diterapkan dalam pendekatan pragmatik, yaitu (1) penggunaan bahasa dengan memperhatikan aneka aspek situasi ujaran; (2) penggunaan bahasa dengan memperhatikan prinsip-prinsip kesantunan; (3) penggunaan bahasa dengan memperhatikan prinsip-prinsip kerja sama; dan (4) penggunaan bahasa dengan memperhatikan faktor-faktor penentu tindak komunikatif. Melalui prinsip-prinsip pemakaian bahasa semacam itu, pendekatan pragmatik dalam pembelajaran keterampilan bercerita diharapkan mampu membawa siswa ke dalam situasi dan konteks berbahasa yang sesungguhnya sehingga keterampilan Menulis Surat mampu melekat pada diri siswa sebagai sesuatu yang rasional, kognitif, emosional, dan afektif. Kata Kunci: Meningkatkan Prestasi, Kualitas Belajar, Metode Pembelajaran.

Page 5 of 9 | Total Record : 88

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2023): JUNI Vol. 5 No. 2 (2022): Desember Vol. 5 No. 1 (2022): JUNI Vol. 4 No. 2 (2021): DESEMBER Vol. 4 No. 1 (2021): JUNI Vol. 3 No. 2 (2020): DESEMBER Vol. 3 No. 1 (2020): JUNI Vol. 2 No. 1 (2020): DESEMBER Vol. 1 No. 1 (2019): JUNI