cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zul Anwar
Contact Email
mandalikaindo@gmail.com
Phone
+62817259116
Journal Mail Official
mandalikaindo@gmail.com
Editorial Address
Alamat: Jalan Candi Pawon No. 7, Getap Barata, Kel. Cakranegara Selatan Baru, Kec. Cakranegara, Kota Mataram, NTB. 83238 Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal of Mandalika Literature
Published by Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia
ISSN : -     EISSN : 7455963     DOI : -
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
Sebagai sarana penyebarluasan ilmu pengetahuan dan media komunikasi di kalangan masyarakat ilmiah, profesional, atau akademik.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
APLIKASI BACA BUKU UNTUK TUNANETRA LOW VISION MENGGUNAKAN OPTICAL CHARACTER RECOGNITION DAN TEXT TO SPEECH Fatimah Nurul Izzah; Ujang Supriyadi
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.697 KB)

Abstract

Based on data from the Ministry of Social Affairs for 2022, the total number of blind people is 11,368 and low vision is 6,818 with a total of 18,186 blind people in Indonesia. As many as 21.9% of the total number of persons with disabilities are persons with disabilities who are in the effective period of obtaining proper education. On the other hand, educational facilities and infrastructure are not fully friendly to persons with disabilities. The Center for Development and Empowerment of Kindergarten and Special Education Educators and Education Personnel (PPPPTK and PLB), which is under the Ministry of Education and Culture, Research and Technology, recommends the use of assistive devices to help students who have visual impairments. Responding to these challenges, this application was developed to help read books or print media. The results of testing this application are easy to use because it has a simple appearance and there is an audio guide. It was found that the development of this innovative product is a user-friendly assistive application for the blind with the main features of Audio Guide Assistance, Auto Capture, Image to Speech, Audio book and Multiple Audio-page Grouping.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IX SMP Shafarina Hashifah; Novrianti Novrianti; Rayendra Rayendra; Zelhendri Zen
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.034 KB)

Abstract

This study aims to develop digital comic media products for the English subject of class IX in junior high school, and to find out the process of developing learning media that is developed is feasible or not for use in the learning process by teachers and students. The type of research that is used in this research is research and development which is called by the terms iResearch and iDevelopment (R&D) using the iASSURE model. Ipadi this model is i6 i development stage i.e. stage I Analyze Learner, stage Set Standards and Objectives I (State Standards and Objectives), Stage I Select Media, Materials and Supporting Technology I (Select Media, Material and Technology), Stage I use Media, Material and Technology I (Utilize Media, Material and Technology), stage of Developing Student Participation (Require learner Participation) and I stage I Evaluation and Revision I (Evalute And Revise). iI-ivalidity test was performed on i3 iperson i.e. i2 imedia ivalidator and i1 immaterial ivalidator. The practicality test was carried out on 26 respondents i.e. students of class IIX C iSMP iDevelopment UNP. The results of the assessment by the two imedia i-validators obtained an average score of i4.93 which was categorized as "very invalid". iThe results of the ivalidation of the assessment of the immaterial ivalidator obtained an average i4.73 i which was categorized as "very invalid", while the ipracticality test results of iproducts i by the students i obtained an average i4.77 i which was categorized i "very practical". Based on the results of the validity and practicality assessment, it can be concluded that the media products used are suitable for use in learning.
PENGARUH STAKEHOLDER PRESSURE DAN KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN TERHADAP SUSTAINABILITY REPORT QUALITY Silvana Silvana; Khomsyiah Khomsyiah
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.568 KB)

Abstract

In recent years, there has been an important issue regarding environmental damage and pollution that has occurred in Indonesia, this has finally triggered corporate awareness of the importance of disclosing social responsibility. Therefore, this study aims to examine the effect of stakeholder pressure and company financial performance on sustainability report quality. The sample in this study were 48 companies listed on the LQ 45 Index in 2018-2021. The sample of this research was determined by purposive sampling method. The type of data used is secondary data. The analytical method used is multiple regression analysis. The results of this study indicate that there is a positive influence on environmentally sensitive industries and company performance on sustainability report quality, while industries close to consumers, employee-oriented industries, and investor-oriented industries do not have an influence on sustainability report quality. It can be concluded that the more sensitive a company is to the environment and is included in a high profile industry, it will get higher pressure from the environment to disclose its activities. Likewise with financial performance (ROA and DER), the higher the company's financial performance, the more it will affect the sustainability report quality.
A SOCIOLINGUISTIC CASE STUDY: ILLOCUTIONARY SPEECH ACTS ANALYSIS ON BIMA YUDHO SAPUTRO’S CRITICISM OF LAMPUNG GOVERNMENT Rahmadsyah Rangkuti; Dini Eka Maulida; Missy Ayu Andira; Shafiah Balqis
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.343 KB)

Abstract

This research focused on the types of illocutionary acts as the part of speech act use in criticism, specifically on Bima Yudho Saputro’s Criticism of Lampung Government that recently gone viral in Indonesia. The objective of this research is to find out the illocutionary acts used by Bima on his criticism. The methodology applied in this research is qualitative research with case study as the research design, and documentation as the research technique. There are 15 illocutionary speech acts in the criticism found, with 60% of representative utterance, 20% directive utterance, and 20% of expressive utterance. The result show the most frequent illocutionary speech act found in the data is representative. The researchers found the criticism indicates that Bima, the critic, mostly used his words to affirm the truth of a claim he made about something in his criticism. Cutting (2002: 17) provided evidence to support this conclusion when he said that representative speech or utterance are performances in which the speaker's beliefs are expressed through the use of language.
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA KELAS IX DI MADRASAH TSNAWIYAH NEGERI 2 SAIPAR DOLOK HOLE KABUPATEN TAPANULI SELATAN Wiranto Siregar
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (409.277 KB)

Abstract

The background of this research is to look at the situation and condition of the students at MTsN 2 Saipar Dolok Hole, South Tapanuli Regency, which are far from the guidance of Islamic law inside and outside school. Therefore, as a researcher, I am very interested in raising this title with the aim of this research being to find out how the morals of students at MTsN 2 Saipar Dolok Hole are. Moral development is the first focus of attention in Islam. This can be seen from one of the apostolic missions of the Prophet Muhammad SAW. The main thing is perfecting noble character. The results of the study show that the moral condition of class IX MTsN students is good, but there are still some students who still need coaching. Based on the data that has been collected from the field, it can be known about how the morals of class IX students at Madrasah Sanawiyaah Negeri 2 Saipar Dolok Hole, South Tapanuli Regency, namely that student morals cannot be said to be good or striking are still in the unfavorable category because they have traits or habits that are still in the plebeian category, maybe because the location of the school is in the village, so the morals cannot be said to be good, even though their morals are not good, class IX students still have manners and courtesy towards teachers, both homeroom teachers in other fields of study and their friends who are at the school.
Strategi Penyampaian Pembelajaran Salat di SDN 2 Kelurahan Pendahara Kecamatan Tewang Sangalang Garing Kabupaten Katingan Jainuddin Jainuddin
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (410.772 KB) | DOI: 10.36312/jml.v4i2.1655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penyampaian pembelajaran Salat di SDN 2 Kelurahan Pendahara Kecamatan Tewang Sangalang Garing Kabupaten Katingan. Penelitian ini tergolong dalam penelitian kualitatif, yakni penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Guru dalam mengajarkan materi pelajaran shalat hanya menggunakan media papan tulis, media yang digunakan tidak sesuai dengan materi pelajaran karena materi shalat paling cocok menggunakan media audio visual, media pembelajaran yang digunakan juga tidak sesuai dengan minat, kebutuhan, dan kondisi siswa, karena media yang digunakan tidak sesuai dengan sikologis anak SD yang lebih menyukai gambar, animasi dan sebagainya serta media yang digunakan juga sangat tidak evektif. Interaksi guru dan siswa yang terjadi di SDN 2 Kelurahan Pendahara Kecamatan Tewang Sangalang Garing Kabupaten Katingan adalah interaksi satu arah karena metode pembelajaran yang digunakan hanya menggunakan metode ceramah dan penugasan, keadaan siswa dalam proses pembelajaran juga kurang aktif dan antusias, penyampaian materi dilkukan kadang-kadang sesuai RPP dan tidak sesuai RPP akan tetapi tetap memiliki tujuan dan pada akhir pembelajaran juga tetap di lakukan penilaian untuk mengetahui hasil interaksi. Bentuk pembelajaran yang dilakukan di SDN 2 Kelurahan Pendahara Kecamatan Tewang Sangalang Garing Kabupaten Katingan yaitu bentuk pembelajaran dalam kelompok kecil, pembelajaran yang di lakukan berorientasi pada tujuan pembelajaran, pembelajaran yang dilakukan tidak menggunakan media, keadaan kelas cukup tertib, keadaan sarana-prasaran kurang mendukung tidak ada mushala dan tidak ada media pembelajaran praktek dan gerakan shalat yang di ajarkan mulai dari takbiratul ikhram sampai dengan salam.
Hubungan Peran Keluarga Dengan Personal Hygiene Pada Lansia Di Desa Kebonsari Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen Fitri Rahayu; Pramesti Dewi Pramesti Dewi; Maya Safitri
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.609 KB) | DOI: 10.36312/jml.v4i2.1657

Abstract

Personal hygiene yaitu kebersihan diri yang seperti kebersihan kulit, mandi, mulut, mata, hidung, telinga, rambut, kaki,kuku dan genitalia. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui hubungan peran keluarga dengan personal hygiene pada lansia di Desa Kebonsari Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dan pendekaan cross sectional. Populasi penelitian seluruh lansia di Desa Kebonsari sebanyak 126 lansia. Teknik pengambilan sampling menggunakan purposive sampling banyak 96 lansia. Hasil menyatakan yaitu responden peran keluarga baik sebanyak 56 (58,3%) dan personal hygiene sebanyak 79 (82,3%) responden. Hasil uji spearman-rank didapatkan nilai p-value 0,000 (0,05) dan nilai coefficient corelation (CC) sebanyak 0,663. Kesimpulan ada hubungan peran keluarga dengan personal hygiene pada lansia di Desa Kebonsari Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen.
Metode Pembelajaran Kitab Tafsir Al-Ibriz Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Berbahasa Jawa Santri Di Pptq Al -Asy’ariyyah Arif Puji Haryadi; Muchotob Hamzah; Vava Imam Agus Faisal
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.571 KB) | DOI: 10.36312/jml.v4i2.1672

Abstract

Pendidikan pesantren merupakan pendidikan klasik dan dikenal dengan pendidikan tradisional yang ada di Indonesia sejak zaman dahulu. Pesantren sendiri berdiri sebagai lembaga pendidikan non formal untuk menjadi pelengkap dari pendidikan formal. Pondok pesantren Al-Asy’ariyyah yang masih eksis sampai saat ini merupakan salah satu pondok pesantren yang menerapkan kitab kuning sebagai programnya. Dari beberapa kitab kuning, yang paling mencolok yaitu pembelajaran kitab tafsir Al-Ibriz sebagai program ngaji wajib dengan menggunakan bahasa Jawa dalam praktiknya. Walaupun pembelajaran ini sudah menggunakan berbagai metode seperti bandongan, sorongan, ceramah, demonstrasi tetapi tujuannya untuk memberikan pemahaman dan kemampuan berbahasa Jawa santri masih kurang sehingga perlu sekali metode yang tepat untuk mencapainya. Tujuannya agar selain santri memahami isi dan kandungan ayat, santri juga memahami bahasa yang dimaksud dan mampu mempraktikkannya dalam kegiatan sehari-hari. Metode yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengumpulkan data kemudian diolah dan mencari solusinya sehingga setelah dianalisis penulis maka metode yang tepat yaitu metode bandongan secara demonstrasi karena metode lebih maksimal dalam memberikan pemahaman dan praktik berkomunikasi santri dalam berbahasa Jawa.
KOMPUTER LITERASI BAGI ANAK USIA DINI Nurul Iman; Bq. Sarlita Kartiani
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.295 KB) | DOI: 10.36312/jml.v4i2.1756

Abstract

Komputer bagi anak usia dini merupakan suatu kebutuhan untuk diajarkan dan digunakan oleh anak agar tidak gagap teknologi (gaptek) dalam menghadapi dunia yang terus maju dan berkembang akan kemajuan teknologi itu sendiri. Komputer akan memberikan pengaruh positif bila digunakan dengan bijaksana, yaitu membantu pengembangan intelektual dan motorik anak. Namun juga dapat memberikan dampak yang negatif, yaitu bila anak-anak dibiarkan menggunakan komputer secara sembarangan tanpa adanya pengawasan, pengaruhnya pun bisa jadi anak menjadi kecanduan main game pada komputer. Mengenalkan komputer pada anak, amat tergantung pada kesiapan orangtua dalam mengenalkan dan mengawasi anak saat bermain komputer. Karenanya, kepada semua orangtua, perlu diingatkan peran penting mereka dalam pemanfaatan komputer bagi anak. Berikan kesempatan pada anak untuk belajar dan berinteraksi dengan komputer sejak dini. Apalagi mengingat penggunaan komputer adalah sesuatu yang tidak bisa dihindari pada saat ini dan masa yang akan datang. Pilihlah perangkat lunak tertentu yang memang ditujukan untuk anak-anak. Sekalipun yang dipilih merupakan program komputer seperti edutainment ataupun games, sesuaikan selalu dengan usia dan kemampuan anak.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DITINJAU DARI SISI EVALUASI MODEL STAKE COUNTANANCE St. Jumaeda; Agus Jayadi
Journal of Mandalika Literature Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.066 KB) | DOI: 10.36312/jml.v4i2.1757

Abstract

Evaluasi model stake countanance bertujuan untuk mengungkapkan pakta tentang capaian dalam suatu program tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan evaluasi model stake countanance pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Evaluasi model stake countanance memiliki tiga komponen yaitu antecedent, countanance, dan outcomes. Penelitian ini fokus pada komponen transaction meliputi (perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian pembelajaran). Pengambilan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa secara umum pelaksanaan pembelajaran PAI telah dilaksanakan sesuai dengan juklak dan juknis. Namun pada aspek pelaksanaan pembelajaran pada indikator metode pembelajaran dan penggunaan media pembelajaran perlu ditingkatkan karena dipandang kurang inovatif. Pihak sekolah perlu menyediakan sarana dan perasarana yang memadai sesai dengan kebutuhan bersama untuk guru dan peserta didik dan perkembangan ilmu pengetahuan seuai era 5. 0. Bagi guru yang belum memahami perkemabangan teknologi agar diberikan pelatiahn khusus atau disiapkan pendampingan agar hasil pembelajaran menjadi lebih baik dan dapat memanfaatan media secara efektif dan efisien.

Page 4 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021)